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下列图象的解读和实验操作图示正确的是(  )
A、
b中活化能为E1+E2
B、
制备乙酸乙酯
C、
中和滴定
D、
配制溶液
考点:化学实验方案的评价
专题:
分析:A.根据活化能的定义判断;
B.乙酸乙酯可用饱和碳酸钠溶液吸收、分离;
C.滴定管不能插入锥形瓶中;
D.应防止液体超过刻度线.
解答: 解:A.E1为反应物的活化能,E2为中间产物的活化能,故A错误;
B.乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液,饱和碳酸钠溶液吸收乙醇、乙酸,可用于分离,故B正确;
C.滴定管不能插入锥形瓶中,应放在锥形瓶上方,故C错误;
D.不能直接加水至刻度线,防止液体超过刻度线,可当液面至刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,故D错误.
故选B.
点评:本题考查较为综合,涉及活化能、乙酸乙酯的制备、滴定以及溶液的配制等操作,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握实验的操作方法,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

将金属钠投入下列物质的溶液中,有气体放出,且溶液质量减轻的是(  )
①稀盐酸
②K2SO4溶液
③CuSO4溶液
④饱和NaOH溶液.
A、③B、④C、③④D、①②

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图实验装置,工作过程中乙池CuSO4溶液的浓度没有明显改变,下列有关说法正确的是(  )
A、工作是,Cu电极的电极反应为Cu2++2e-=Cu
B、工作一段时间后,Cu电极的质量将减小,Fe电极的质量将增加
C、若甲池中a是CH4,b是O2,电解质溶液是KOH,则甲池内溶液的pH将升高
D、若甲池电解质溶液为稀H2SO4,则a为O2,电极A反应为O2+4H++4e-=2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物.

根据上图回答问题:
(1)A的分子式是
 
,B 的结构简式是
 

(2)反应③的化学方程式是
 
.(有机物须用结构简式表示);
(3)写出反应①至④中属于消去反应的化学方程式
 

(4)符合下列3个条件的B的同分异构体的所有的结构简式
 

(Ⅰ)可发生银镜反应
(Ⅱ)核磁共振氢谱有5种峰
(Ⅲ)与FeCl3溶液发生显色反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是(  )
A、对装置①,双手移去后,导管中水面高于烧杯内水面
B、对装置②,长颈漏斗内液面高度保持不变
C、对装置③,长导管内形成一段水柱
D、对装置④,上下移动a管后,a、b两端液面仍相平

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、泥沙和水的混合物可用分液漏斗分离
B、测溶液pH值:将一小块pH试纸在待测液中蘸一下,取出后放在表面皿上,与标准比色卡对照
C、用丁达尔现象可区分氢氧化铁胶体和氯化铁溶液
D、氢氧化钠溶液保存在带有玻璃塞的试剂瓶中

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下将2mol A和2mol B两种气体混合于某2L密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),2min末反应达到平衡状态,生成了0.8mol D,请填写下列空白:
(1)2min内B的反应速率为
 

(2)此温度下该反应的平衡常数K=
 

(3)如果缩小反应容器的体积,使压强增大,平衡体系中C的物质的量浓度
 
(填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

降低温度时,下列数据不一定减小的是(  )
A、化学反应速率v
B、溶度积常数Ksp
C、水解平衡常数Kh
D、水的离子积常数Kw

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科目:高中化学 来源: 题型:

食用醋是常用的调味品,常以淀粉为原料,通过酿制的方法得到.下表所列的是对某品牌食醋香味检测得到的某些成分及含量.有关说法正确的是(  )
成份含量成份含量成份含量
乙醇1.63丙醇0.09乙酸24.50
2-丁醇0.673-甲基丁醛0.07乙酸戊酯4.96
2-甲基-1-丙醇0.44乙酸乙酯8.02苯乙醇3.60
A、表中所列物质均为脂肪烃的含氧衍生物
B、表中物质所含有的含氧官能团有3种
C、2-丁醇与2-甲基-1-丙醇互为同位素
D、乙醇与乙酸能与金属钠反应生成H2

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