分析 (1)根据盖斯定律将方程A+方程B得到热化学方程式;
(2)根据化学平衡状态的特征解答,当反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等(同种物质)或正逆速率之比等于化学计量数之比(不同物质),各物质的浓度、百分含量不变,以及由此衍生的一些量也不发生变化;
(3)①根据图I中乙苯的浓度变化,求出反应速率;
②根据图I中实验Ⅱ改变条件平衡不移动,反应速率增大;
③实验Ⅲ中改变条件,由图I可知乙苯的浓度增大,平衡逆移,所以苯乙烯体积分数V%随时间t增大而减小;
(4)平衡由于温度没变K值不变,用原平衡I计算:K=$\frac{0.6×0.6}{0.4×2.4}$=0.375.
解答 解:(1)方程A+方程B得到:,所以该反应的反应热为:△H=△H1+△H2=-125-85=-210KJ/mol,
故答案为:-210KJ/mol;
(2)a.反应前后体积不等不变,如密度不变,说明体积不变,可说明达到平衡状态,故a正确;
b.c(CO2)与c(CO)的浓度是否相等,与反应的起始量和转化率有关,所以当c(CO2)=c(CO)时,不能说明已经达到平衡状态,故b错误;
c.消耗1molCO2为正速率,同时生成1molH2O也是正速率,都是正速率,二者始终相等,不能说明已经达到平衡状态,故c错误;
d.随着反应的进行CO2的体积分数逐渐减小,当CO2的体积分数保持不变,即是平衡状态,故d正确;
所以不能说明已达到平衡状态的是bc,
故答案为:b c;
(3)①根据图I中可知,0-50min时乙苯的浓度变化为1.0mol/L-0.4mol/L=0.6mol/L,则其反应速率为$\frac{△c}{△t}$=$\frac{0.6mol/L}{50min}$=0.012mol/(L•min);
故答案为:0.012mol/(L•min);
②根据图I中实验Ⅱ改变条件平衡不移动,而反应速率增大,所以改变的条件是加催化剂,故答案为:加入催化剂;
③实验Ⅲ中改变条件,由图I可知乙苯的浓度增大,平衡向着逆向移动,所以苯乙烯体积分数V%随时间t增大而减小,则实验Ⅲ中苯乙烯体积分数V%随时间t的变化曲线为,故答案为:
;
(4)再通入CO2和乙苯各1mol,相当于减少二氧化碳的量,平衡逆向移动,重新达到平衡时,乙苯的转化率将减少;平衡由于温度没变K值不变,用原平衡I计算:K=$\frac{0.6×0.6}{0.4×2.4}$=0.375,
故答案为:减小; 0.375.
点评 本题考查了化学平衡影响因素、化学平衡常数的计算等知识,题目难度中等,注意掌握化学平衡及其影响因素,明确化学平衡常数、化学反应速率的概念及计算方法;(4)中平衡常数的计算依据图I中的实验1分析计算.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向Ba(OH)2溶液中逐滴加入NH4HSO4溶液至刚好沉淀完全:Ba2++2OH-+H++SO42-+NH4+=BaSO4↓+NH3•H2O+H2O | |
B. | 硫化钠的水解:S2-+2H2O?H2S+2OH- | |
C. | 向Fe(NO3)3溶液中加入过量的HI溶液:Fe3++3NO3-+10I-+12H+=5I2+Fe2++3NO↑+6H2O | |
D. | NaHCO3溶液中滴加少量澄清石灰水:2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+2H2O+CO32- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 100g/mol | B. | 100g | C. | 55g/mol | D. | 55g |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
容器编号 | c(H2O)/mol/L | c(CO)/mol/L | c(H2)/mol/L | V正、V逆比较 |
Ⅰ | 0.06 | 0.60 | 0.10 | V正=V逆 |
Ⅱ | 0.06 | 0.50 | 0.40 | ① |
Ⅲ | 0.12 | 0.40 | 0.80 | V正<V逆 |
Ⅳ | 0.12 | 0.30 | ② | V正=V逆 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
化学键 | H-O | H-Cl | B-O | B-Cl |
E(KJ•mol-1) | 465 | 431 | 809 | 427 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
起始物质的量 | 甲 | 乙 | 丙 |
n(H2O)/mol | 0.10 | 0.20 | 0.20 |
n(CO)/mol | 0.10 | 0.10 | 0.20 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酒精萃取碘水中的碘 | |
B. | 分液时,分液漏斗中的两层液体均从下口放出 | |
C. | 蒸馏时,应将温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处 | |
D. | 称量NaOH固体时,将氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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