精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
3.(1)常温下某溶液中由水电离出的离子浓度符合c(H+)•c(OH-)=1×10-20的溶液,其pH为4或10,此时水的电离受到抑制.
(2)在某温度下,H2O的离子积常数为1×10-13 mol2•L-2,则该温度下:100mL 0.1mol•L-1H2SO4溶液与100mL 0.4mol•L-1的KOH溶液混合后,pH=12.
(3)已知一溶液有4种离子:X+、Y-、H+、OH-,下列分析结果肯定错误的是C.
A.c(Y-)>c(X+)>c(H+)>c(OH-)      B.c(X+)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+
C.c(H+)>c(Y-)>c(X+)>c(OH-)     D.c(OH-)>c(X+)>c(H+)>c(Y-
(4)在25℃下,将a mol•L-1的氨水与0.01mol•L-1的盐酸等体积混合,反应时溶液中c(NH4+)=c(Cl-).则溶液显中(填“酸”“碱”或“中”)性;用含a的代数式表示NH3•H2O的电离常数Kb=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$.
(5)水溶液中的行为是中学化学的重要内容.已知下列物质的电离常数值:
HClO:Ka=3×10-8  H2CO3:Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11;84消毒液中通入少量的CO2,该反应的化学方程式为NaClO+CO2+H2O═HClO+NaHCO3

分析 (1)常温下某溶液中由水电离出的离子浓度符合c(H+)•c(OH-)=1×10-20的溶液中满足:c(H+)=c(OH-)=1×10-10mol/L,则该溶液抑制了水的电离,为酸性或碱性溶液;
(2)在某温度下,H2O的离子积常数为1×10-13 mol2•L-2,则该温度下:100mL 0.1mol•L-1H2SO4溶液和100mL 0.4mol•L-1的KOH溶液混合,n(H2SO4)=0.1mol/L×0.1L=0.01mol,n(KOH)=0.4mol/L×0.1L=0.04mol,KOH有剩余,混合溶液中c(OH-)=$\frac{0.04-0.01×2}{0.1+0.1}$mol/L=0.1mol/L,c(H+)=$\frac{1{0}^{-13}}{0.1}$mol/L=10-12mol/L;
(3)该溶液可能为中性、酸性、碱性溶液,但溶液中一定满足电荷守恒,根据电荷守恒进行判断;
(4)在25℃下,平衡时溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=0.005mol/L,根据物料守恒得c(NH3.H2O)=(0.5a-0.005)mol/L,根据电荷守恒得c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,溶液呈中性,根据NH3•H2O的电离常数Kb计算;
(5)酸的电离平衡常数越大,酸的酸性越强,强酸能和弱酸盐反应生成弱酸,根据电离平衡常数知,酸性H2CO3>HClO>HCO3-,则次氯酸钠和二氧化碳水反应生成碳酸氢钠和次氯酸.

解答 解:(1)常温下某溶液中由水电离出的离子浓度符合c(H+)•c(OH-)=1×10-20的溶液中满足:c(H+)=c(OH-)=1×10-10mol/L,则该溶液抑制了水的电离,为酸性或碱性溶液,溶液的pH可能为4或10,
故答案为:4或10;抑制;
(2)在某温度下,H2O的离子积常数为1×10-13 mol2•L-2,则该温度下:100mL 0.1mol•L-1H2SO4溶液和100mL 0.4mol•L-1的KOH溶液混合,n(H2SO4)=0.1mol/L×0.1L=0.01mol,n(KOH)=0.4mol/L×0.1L=0.04mol,KOH有剩余,混合溶液中c(OH-)=$\frac{0.04-0.01×2}{0.1+0.1}$mol/L=0.1mol/L,c(H+)=$\frac{1{0}^{-13}}{0.1}$mol/L=10-12mol/L,pH=12,故答案为:12;
(3)A.当溶液为酸性时,可以满足关系:c(Y-)>c(X+)>c(H+)>c(OH-),故A正确;
B.当溶液呈碱性时可以满足c(X+)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+),故B正确;
C.该关系c(H+)>c(Y-)>c(X+)>c(OH-)无法了电荷守恒,故C错误;
D.当溶液呈碱性,且YOH远远过量时可以满足c(OH-)>c(X+)>c(H+)>c(Y-),故D正确;
故答案为:C;
(4)在25℃下,平衡时溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=0.005mol/L,根据物料守恒得c(NH3•H2O)=(0.5a-0.005)mol/L,根据电荷守恒得c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,溶液呈中性,NH3•H2O的电离常数Kb=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+}).c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}.{H}_{2}O)}$=$\frac{5×1{0}^{-3}×1{0}^{-7}}{0.5a-5×1{0}^{-3}}$=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$,
故答案为:中;$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$;    
(5)酸的电离平衡常数越大,酸的酸性越强,强酸能和弱酸盐反应生成弱酸,根据电离平衡常数知,酸性H2CO3>HClO>HCO3-,则次氯酸钠和二氧化碳水反应生成碳酸氢钠和次氯酸,反应方程式为NaClO+CO2+H2O═HClO+NaHCO3
故答案为:NaClO+CO2+H2O═HClO+NaHCO3

点评 本题查离子浓度大小比较、盐类水解的应用及电解原理,为高频考点,题目难度中等,侧重于学生的分析、理解及计算能力的考查,明确盐类水解规律及酸性强弱的关系、电离平衡常数的计算、离子的放电顺序等即可解答,难点是(4)题计算,注意电荷守恒及物料守恒的灵活运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.氯化铜、氯化亚铜是重要的化工原料,广泛用作有机合催化剂.
已知:氯化铜容易潮解.

I.实验室用如图所示装置,用还原铜粉和氯气来制备氯化铜.
(1)石棉绒的作用是增大铜粉与氯气的接触面积;B装置中的试剂是饱和NaCl溶液.E和F装置及试剂可用一有碱石灰(或生石灰)的干燥管替换(填装置及所装试剂).
(2)当Cl2排尽空气后,加热D.则D中发生反应的化学方程式为Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2
(3)若实验测得CuCl2质量分数为90.0%,则其中可能含有的杂质是石棉绒(Cu或CuCl)(一种即可).
Ⅱ.另取纯净CuCl2固体用于制备CuCl.
75.00gCuCl2固体$\underset{\stackrel{(1)溶解}{→}}{加入0.2mol/L100.00mLHCl及适量蒸馏水}$200.00mL溶液(黄绿色)$→_{通入SO_{2}△}^{(2)还原}$CuCl(白色沉淀)
(4)溶解时加入HCl溶液的目的主要是Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+,加酸抑制Cu2+的水解(结合离子方程式回答).
(5)若接上述操作用10.0mol/L的HCl代替0.2mol/L HCl,通人SO2后,200.00mL黄绿色溶液颜色褪去,但无白色沉淀.对此现象:
甲同学提出假设:c(H+)过大.
为验证此假设,可取75.00g CuCl2固体与100mL0.2mol/LHCl及50mL9.8mol/LH2SO4配制成200.00mL溶液再按上述操作进行实验.
乙同学查阅资料:体系中存在平衡2Cl-(aq)+CuCl(s)=CuCl32-(aq).则出现此现象另一可能的原因是c(Cl-)过大.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.用NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A.在16g18O2中含有NA个氧原子
B.标准状况下,22.4L空气含有NA个单质分子
C.1 mol•L-1的NaClO 溶液中含有ClO-的数目少于NA
D.12gMg在空气中完全燃烧生成MgO和Mg3N2,转移的电子数为NA

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作正确的是(  )
A.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
B.容量瓶检漏的操作是:在容量瓶中注入适量的水,塞上玻璃瓶塞,左手五指托住瓶底,右手食指顶住瓶塞,倒置,观察是否漏水
C.在分液漏斗中分离两种液体时,要先从下端放出密度较大的液体,关闭活塞,取另一只烧杯后打开活塞再放出密度较小的液体
D.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持温度恒定,发生反应:SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g).当达到平衡状态时,测得容器中SO2(g)的转化率为50%.
试求:该温度下、该容器中,再继续加入1mol的SO2(g),则:
(1)化学平衡将向正反应方向移动,NO2的转化率将增大(填“增大”、“不变”或“减小”);
(2)经计算,当达到新的平衡状态时,容器中SO2(g)的浓度是0.18mol/L;
(3)整个过程中,SO2的转化率由50%变为40%%,NO2的转化率由50%%变为60%%.
(4)计算结果给我们的启示是:增大一种反应物物的用量,其转化率将减小(填“增大”、“不变”或“减小”)另一反应物的转化率将增大(填“增大”、“不变”或“减小”).现实生产中的意义是:可以通过增大廉价反应物的用量,来提高成本高的反应物的利用率.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.室温下,将1mol的CuSO4•5H2O(s)溶于水会使溶液温度降低,其过程表示为:
CuSO4•5H2O(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq)+5H2O(l)  热效应为△H1;将 1mol CuSO4(s)溶于水会使溶液温度升高,其过程表示为:CuSO4(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq) 热效应为△H2;CuSO4•5H2O受热分解的化学方程式为:CuSO4•5H2O(s) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4(s)+5H2O(l),热效应为△H3.则下列判断正确的是(  )
A.△H1<△H3B.△H2>△H3C.△H1+△H3=△H2D.△H1+△H2>△H3

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.盐酸和氢氧化钠是工业上重要的化工原料,也是实验室里常见的试剂.
Ⅰ.测定中和热.
(1)写出稀盐酸和稀氢氧化钠溶液反应表示中和热的热化学方程式(中和热数值为57.3kJ/mol):HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)
△H=-57.3 kJ/mol
(2)取50mL 0.5mol/L HCl溶液与50mL0.55mol/L NaOH溶液进行测定,但实验数值小于57.3kJ/mol,原因可能是ACD(填序号).
A.用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定盐酸的温度
B.量取盐酸的体积时仰视读数
C.分多次把NaOH溶液倒入盛有盐酸的小烧杯中
D.实验装置保温、隔热效果差
Ⅱ.酸碱中和滴定.
(3)某学生用已知物质的量浓度的盐酸测定未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液,选择酚酞作指示剂.实验中不必用到的是B
A.酸式滴定管           B.容量瓶         C.锥形瓶        D.铁架台
(4)用标准的盐酸滴定待测的氢氧化钠溶液时,左手把握酸式滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视
锥形瓶中溶液颜色的变化.当滴加最后一滴盐酸,溶液由红色变成无色,且半分钟不变色时,即停止滴定.
(5)若滴定开始和结束时,酸式滴定管中的液面如图所示:已知用c(HCl)=0.10mol/L
的盐酸标定25mL的氢氧化钠溶液,测得c(NaOH)0.068mol/L
(6)下列操作中可能使所测氢氧化钠溶液的浓度数值偏低的是BD(填序号).
A.锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
B.碱式滴定管未用待测液润洗就直接注入待测氢氧化钠溶液
C.酸式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失
D.读取盐酸体积时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列叙述正确的是(  )
A.NaOH溶液能导电,所以NaOH溶液是电解质
B.固体KC1不导电,但KC1是电解质
C.氯水能导电,所以Cl2是电解质
D.CO2的水溶液能导电,所以CO2是电解质

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.检验HCl气体中是否混有少量Cl2可采用的方法是(  )
A.凭气味和颜色
B.通入AgNO3溶液
C.干燥的蓝色石蕊试纸,观察其颜色变化
D.紫色石蕊试液

查看答案和解析>>

同步练习册答案