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已知反应Cu(s)+2Ag+(aq)=Cu2+(aq)+2Ag(s)为一自发进行的氧化还原反应,将其设计成如图所示原电池.下列说法中不正确的是(  )
A、电极X是负极,其电极反应为Cu-2e-=Cu2+
B、银电极质量逐渐减小,Y溶液中c(Ag+)增大
C、实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作
D、当X电极质量减少0.64 g时,外电路中有0.02 mol电子转移
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:由方程式2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)可知,反应中Ag+被还原,应为正极反应,则电解质溶液为硝酸银溶液,Cu被氧化,应为原电池负极反应,在装置图中X为Cu,Y为硝酸银溶液,以此解答该题.
解答: 解:A.电极X的材料是铜,为原电池的负极,其电极反应为Cu-2e-=Cu2+,故A正确;
B.Y为硝酸银溶液,Ag+被还原,为正极,所以银电极质量逐渐增加,Y溶液中c(Ag+)减小,故B错误;
C.不能形成闭合回路,所以原电池不能继续工作,故C错误;
D.当X电极质量减少,也就是铜放电,参加反应的铜0.64 g是0.01mol,所以外电路中有0.02 mol电子转移,故D正确.
故选:BC.
点评:本题考查原电池知识,为高考常见题型及高频考点,侧重于学生的分析能力和基本理论的理解和应用能力,难度不大,注意把握电极反应的判断和电极方程式的书写.
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科目:高中化学 来源: 题型:

常温常压下,点燃100mL H2S和O2的混合气体,充分反应恢复原状况,气体体积变为20毫升,求原混合气体中 H2S和O2的体积分别为多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠受热容易分解为碳酸钠.现加热5.00g的碳酸钠和碳酸氢钠的混合物,使碳酸氢钠完全分解,混合物质量减少了0.31g,则混合物中碳酸钠的质量为(  )
A、3.38 g
B、4.58 g
C、4.16 g
D、4.41 g

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科目:高中化学 来源: 题型:

熔融碳酸盐燃料电池(MCFS),发明于1889年.现有一个碳酸盐燃料电池,以一定比例Li2CO3和Na2CO3熔融混合物为电解质,操作温度为650℃,在此温度下以镍为催化剂,以煤气(CO、H2的体积比为1:1)直接作燃料,其工作原理如图所示.
请回答下列问题:
(1)B极发生
 
(填“氧化”或“还原”)反应
(2)电池总反应为
 

(3)以此电源电解足量的CuSO4溶液,阳极产生气体0.56L(已换算为标况),则阴极产物的质量为
 
 g.电解后溶液体积为1L,溶液的pH约为
 

(4)电池中的电解质碳酸钠形成的水溶液体系不能用带玻璃塞的试剂瓶保存,其原因是
 
(用化学方程式表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示装置中:
(1)正极材料
 
负极电极反应式为
 
电池的总反应离子方程式为
 

(2)当原电池工作一段时间产生标准状况下H2 为6.72L时,转移电子
 
mol;此时消耗负极材料
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

今有①CH3COOH ②HCl ③H2SO4 三种溶液.根据要求回答下列问题:
(1)当它们pH相同时,其物质的量浓度由大到小排列是
 
(填序号)
(2)当它们的物质的量浓度相同时,其pH由大到小的顺序是
 
(填序号)
(3)中和等量的同一烧碱溶液,需相同的物质的量浓度的①②③三种酸溶液的体积比为
 

(4)体积和物质的量浓度均相同的①②③三种酸溶液,分别与相同浓度的烧碱溶液恰好完全反应,所需烧碱的体积比为
 
;此时所得到的三种溶液的pH大小关系为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列热化学方程式书写正确的是(  )
A、S(s)+
3
2
O2(g)═SO3(g)△H=-315kJ/mol      (燃烧热)
B、NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(1)△H=-57.3kJ/mol       (中和热)
C、C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O△H=-1368.8kJ/mol         (燃烧热)
D、2H2O(g)═2H2(g)+O2(g)  )△H=-483.6kJ/mol               (反应热)

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科目:高中化学 来源: 题型:

对反应CaH2+H2O═Ca(OH)2+2H2↑,下列叙述正确的是(  )
A、H2既是氧化产物又是还原产物
B、H2O既是氧化剂又是还原剂
C、CaH2发生还原反应,H2O发生氧化反应
D、氢元素被氧化,钙元素被还原

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科目:高中化学 来源: 题型:

构造原理揭示的电子排布能级顺序,实质是各能级能量高低,若以E表示某能级的能量,下列能量大小顺序中正确的是(  )
A、E(3s)>E(2s)>E(1s)
B、E(3s)>E(3p)>E(3d)
C、E(4f)>E(4s)>E(5d)
D、E(5s)>E(4s)>E(4f)

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