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(15分)实验室制取氨与氨的有关性质实验会用到如下甲、乙、丙、丁四套装置:

(1)实验室通常利用图甲所示的装置来制取氨。简述点燃酒精灯后给试管加热的操作过程__________________________________________,说明发生装置试管口略向下倾斜的原因________________________________;

(2)图乙点滴板(或玻璃片)的3个凹穴中分别滴入1滴浓盐酸、浓硝酸和浓硫酸。然后加热NH4Cl和Ca(OH)2的混合物,当有氨放出时,移动点滴板,使导管口对准不同的酸。简述观察到的主要现象________________________________;

(3)实验室利用图丙所示的装置也可制取氨,指出所用的药品为_____________ ,利用相关化学原理解释产生氨的理由_____________           _;

(4)某学生欲用图丁装置进行喷泉实验,结果失败,试分析失败的可能原因(至少填3个要点)_____________________________________________________;

(5)若某学生用图丁装置成功进行了喷泉实验,已知烧瓶中用排空气法收集到的氨气(标准状况下)相对H2的密度为9,则理论上得到氨水的物质的量浓度约为    

____________________(精确到小数点后三位)。

 

(15分)

(1)先用酒精灯外焰移动均匀回执试管底部,后固定在固体部位加热   (2分)

    防止水倒流使试管炸裂   (2分)

(2)浓盐酸和浓硝酸上空出现白烟,浓硫酸上空无白烟(2分)  (答案合理给分)

(3)浓氨水和生石灰或NaOH(s)  (2分)

氨水中存在如下平衡:NH3 +H2O  NH3·H2O  NH4+ + OH,生石灰与水反应放热,OH浓度增大,同时H2O减小,均使平衡向逸出氨的方向移动

(2分)(其它合理解释均给分)

(4)气密性不好;烧杯潮湿;导水管过长;胶头滴管中水太少;氨收集太少(3分)(答对3个要点得3分)

(5)1/22.4=0.045mol/L  (没写单位扣1分,2分)

解析:

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)氨(NH3)是重要的含氮化合物.1774年该气体由英国普里斯特里制得.为了在实验室制取干燥的氨气,甲、乙、丙三位同学分别设计了如下三套实验装置.

①实验装置和所用药品都正确的是(填“甲”、“乙”或“丙”)

②写出实验室制取氨气的化学方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O

(2)一组同学设计出右图所示装置来进行“铁与浓硫酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化.
①实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c.其目的是
检查装置气密性
检查装置气密性

②在d中加适量NaOH溶液,向c中放入过量的铁屑和一定量的浓硫酸,塞紧橡皮塞.此时铁屑表面没有气泡生成,说明铁在浓硫酸中发生了
钝化
钝化
;给试管c加热,当开始有气泡产生时反应的化学方程式是
2Fe+6H2SO4(浓)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O
2Fe+6H2SO4(浓)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O
,d中反应的离子方程式是
SO2+2OH-=SO32-+H2O
SO2+2OH-=SO32-+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?江门一模)实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下:
(l)已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化钱溶液经加热后反应制取氮气,写出该反应的化学方程式:
NH4Cl+NaNO2
  △  
.
 
NaCl+N2↑+2H2O
NH4Cl+NaNO2
  △  
.
 
NaCl+N2↑+2H2O

(2)图中,氮气和氢气通过甲装置,甲装置的作用除了将气体混合外,还有
干燥气体,观察气泡速度,控制氢气和氮气的流速
干燥气体,观察气泡速度,控制氢气和氮气的流速

(3)氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨
不会
不会
(“会”或“不会”)发生倒吸,原因是
混合气体中含有大量难溶于水的氮气和氢气
混合气体中含有大量难溶于水的氮气和氢气

(4)用乙装置吸收一段时间氨后,再通入空气,同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内,能使铂丝保持红热的原因是
氨的氧化反应是一个放热反应,放出的热使铂丝保持红热
氨的氧化反应是一个放热反应,放出的热使铂丝保持红热
.锥形瓶中还可观察到的现象是:
有红棕色气体产生
有红棕色气体产生

(5)写出乙装置中氨氧化的化学方程式:
4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O

(6)用CH4催化还原NO2可以消除氮氧化物的污染.例如.
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
写出CH4还原NO2至N2的热化学方程式
CH4(g)+2N02(g)=N2(g)+C02(g)+2H20(g)△H=-867KJ/mol
CH4(g)+2N02(g)=N2(g)+C02(g)+2H20(g)△H=-867KJ/mol
;若用标准状况下4.48LCH4还原NO2至N2整个过程中转移的电子总数为
1.6NA
1.6NA
(阿伏加德罗常数的值用N2表示),放出的热量为
173.4
173.4
kJ.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后,讨论NH3能否还原CuO,设计实验来研究这个问题.
(1)①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,写出反应的化学方程式:
 

②实验室还可用
 
和浓氨水快速制取少量氨气.
(2)该小组成员设计实验探究氨气的还原性及其产物,实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)如图所示.
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①该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,你对该装置改进的措施是
 

②利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体.请写出NH3与CuO反应的化学方程式:
 

(3)该小组成员用氨气还原氧化铜的方法测定铜的近似相对原子质量,如果选用测定反应物CuO和生成物H2O的质量[m(CuO)、m(H2O)]时,请用下图所示的仪器设计一个简单的实验方案.
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①仪器连接的顺序是
 
(填编号,仪器可重复使用);
②D中浓硫酸的作用是
 

③列出计算铜的近似相对原子质量的表达式:
 

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年陕西省、西工大附中高三第六次适应性训练(理综)化学部分 题型:实验题

(15分)实验室制取氨与氨的有关性质实验会用到如下甲、乙、丙、丁四套装置:

(1)实验室通常利用图甲所示的装置来制取氨。简述点燃酒精灯后给试管加热的操作过程__________________________________________,说明发生装置试管口略向下倾斜的原因________________________________;

(2)图乙点滴板(或玻璃片)的3个凹穴中分别滴入1滴浓盐酸、浓硝酸和浓硫酸。然后加热NH4Cl和Ca(OH)2的混合物,当有氨放出时,移动点滴板,使导管口对准不同的酸。简述观察到的主要现象________________________________;

(3)实验室利用图丙所示的装置也可制取氨,指出所用的药品为_____________ ,利用相关化学原理解释产生氨的理由_____________            _;

(4)某学生欲用图丁装置进行喷泉实验,结果失败,试分析失败的可能原因(至少填3个要点)_____________________________________________________;

(5)若某学生用图丁装置成功进行了喷泉实验,已知烧瓶中用排空气法收集到的氨气(标准状况下)相对H2的密度为9,则理论上得到氨水的物质的量浓度约为    

____________________(精确到小数点后三位)。

 

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