下述做法能改善空气质量的是( )
| A. | 鼓励私人购买和使用汽车代替公交车 |
| B. | 以煤等燃料作为主要生活燃料 |
| C. | 限制使用电动车 |
| D. | 利用太阳能、风能和氢能等能源替代化石能源 |
常见的生活环境的污染及治理. | |
专题: | 化学应用. |
分析: | 改善环境质量应减少污染物的排放,例如减少废气、废水、废渣,减少C02的排放等,多使用清洁能源,少使用化石能源. |
解答: | 解:A、汽车尾气中含有氮氧化物和硫氧化物,会严重污染大气,应少用私家车,故A错误; B、以煤作为主要生活燃料会产生大量污染物,如:C0、C02、S02等有害气体,污染大气,温室效应、导致酸雨等环境问题,故B错误; C、使用电动车不会产生污染,故限制使用电动车不能改善空气质量,故C错误; D、利用太阳能、风能和氢能等能源替代化石能源,可以减少有害气体的排放,解决能源问题的最佳方法是开发新能源,故D正确; 故选D. |
点评: | 本题考查环境污染问题,减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放. |
科目:高中化学 来源: 题型:
盆烯是近年合成的一种有机物,它的分子结构可简化表示为(其中C、H原子已略去),下列关于盆烯的说法中错误的是()
A. 盆烯是苯的一种同分异构体
B. 盆烯分子中所有的碳原子不可能在同一平面上
C. 盆烯是乙烯的一种同系物
D. 盆烯在一定条件下可以发生加成反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
分析下面的能量变化示意图,下列热化学方程式正确的是( )
A.2A(g)+B(g)===2C(g) ΔH=a(a>0)
B.2A(g)+B(g)===2C(g) ΔH=a(a<0)
C.2A+B===2C ΔH=a(a<0)
D.2C===2A+B ΔH=a(a>0)
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知H2(g)+Br2(l)===2HBr(g) ΔH=-72 kJ/mol,蒸发1 mol Br2(l)需要吸收的能量为30 kJ,其他相关数据如下表:
H2(g) | Br2(g) | HBr(g) | |
1 mol分子中的化学键断裂时需要吸收的能量/kJ | 436 | a | 369 |
则表中a为( )
A.404 B.260
C.230 D.200
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知1g氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量121kJ,且氧气中1mol O=O键完全断裂时吸收热量496kJ,水蒸气中1mol H﹣O键形成时放出热量463kJ,则氢气中1mol H﹣H键断裂时吸收热量为( )
| A. | 920kJ | B. | 557kJ | C. | 436kJ | D. | 188kJ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
CaCO3与稀盐酸反应(放热反应)生成CO2的量与反应时间的关系如图所示.下列结论不正确的是( )
| A. | 反应开始2分钟内平均反应速率最大 |
| B. | 反应4分钟后平均反应速率最小 |
| C. | 反应开始4分钟内温度对反应速率的影响比浓度大 |
| D. | 反应4分钟后反应速率下降的原因是盐酸浓度逐渐减小 |
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科目:高中化学 来源:2014-2015陕西省西安市高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)(1)在一个白色点滴板的二个孔穴中分别加入火柴梗、少量CuSO4·5H2O。分别滴入几滴浓硫酸,观察现象。回答下列问题:
浓硫酸滴到火柴梗上,火柴梗变 ________(填实验现象),说明浓硫酸具有________性。
浓硫酸滴入CuSO4·5H2O中,胆矾 (填实验现象),说明浓硫酸具有_________性。
(2)为探究Fe3+能转化为Fe2+,实验室提供下列试剂:铁粉、0.1mol·L-1 FeCl3溶液、0.1mol·L-1 FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水。请你就实验操作、实验现象、结论完成以下填空:
取少量 溶液于试管中,加入足量 ,充分振荡后静置,滴加1至2滴 ,无明显变化,说明Fe3+已转化为Fe2+。
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科目:高中化学 来源:2014-2015陕西省西安市高二上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
用惰性电极电解足量的下列溶液,一段时间后,加入一定质量的另一种物质(中括号内),溶液能与原来溶液完全一样的是
A.CuCl2[CuSO4] B.NaOH[H2O] C.NaCl[H2O] D.CuSO4[Cu(OH)2]
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