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如图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球的影响).则滴管和烧瓶中所用试剂不可能是(  )
A水和过氧化钠盐酸和NH3
B双氧水和MnO2水和NO
C盐酸和NaHCO3固体NaOH溶液和Cl2
D饱和食盐水和电石酸性高锰酸钾溶液和SO2
A、AB、BC、CD、D
考点:实验装置综合
专题:实验设计题,元素及其化合物
分析:甲装置气球膨大原因是烧瓶内有气体生成或者温度升高,使烧瓶内的压强大于外界压强;乙装置气球膨大原因是烧瓶内的气体反应或者温度降低,使烧瓶内的压强小于外界压强,结合对应物质的性质解答该题.
解答: 解:A.水和过氧化钠反应生成氧气,甲压强增大,气球胀大,乙盐酸和NH3反应生成氯化铵,压强减小,气球明显胀大,故A正确;
B.水和NO不反应,气球不变化,故B错误;
C.盐酸和NaHCO3固体生成二氧化碳气体,甲压强增大,气球胀大,NaOH溶液和Cl2反应生成氯化钠、次氯酸钠,乙压强减小,气球明显胀大,故C正确;
D.饱和食盐水和电石反应生成乙炔,饱和食盐水和电石,酸性高锰酸钾溶液和SO2反应,二氧化硫被吸收,乙压强减小,气球明显胀大,故D正确.
故选B.
点评:本题考查了常见气体的制备原理及装置选择,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,同时考查酸、碱、盐的性质,要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应,难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

自保定市被世界自然基金会选定为“中国低碳城市发展项目”的首批试点城市之后,“低碳”已经走进百姓生活、城市建设以及经济发展等各个领域,下列有关说法不正确的是(  )
A、太阳能、地热能、核能等均属于新能源
B、“低碳”是指采用含碳量低的烃类化合物作燃料
C、
甲烷经一氯甲烷转化成低碳烯烃的途径体现了“节能减排”思想
D、减少化石能源的使用能减少CO2的排放量

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知可逆反应:2NO2(g)N2O4(g)中,NO2、N2O4的消耗速率与其浓度存在如下关系:v(NO2)=k1?c2(NO2),v(N2O4)=k2?c(N2O4)(其中k1、k2是只与温度有关的常数),一定温度下根据上述关系式建立如图关系.下列说法正确的是(  )
A、图中A点对应的状态表示该反应达到化学平衡
B、若某温度时k1=k2,则该温度下反应的平衡常数K=0.5
C、在1L密闭容器中充入1 mol NO2,平衡时:c(NO2)+c(N2O4)=1 mol?L-1
D、在1L密闭容器中充入1 mol NO2,当c(NO2)=c(N2O4)时,NO2的转化率是33.3%

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外小组利用H2还原黄色的WO3粉末测定W的相对原子质量,如图是测定装置的示意图.A中的试剂是盐酸.请回答下列问题:
(1)仪器中装入的试剂:B
 
、D
 

(2)接好装置后应首先检验装置气密性,其方法是
 

(3)“加热反应管E”和“从A瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是
 
.在这两步之间还应进行的操作是
 

(4)反应过程中G管逸出的气体是
 
,其处理方法是
 

(5)从实验中测得了下列数据:
①空E管的质量a;④反应前F管及内盛物的总质量d;
②E管和WO3的总质量b;⑤反应后F管及内盛物的总质量e
③反应后E管和W粉的总质量c(冷却后);
由以上数据可以列出计算W的相对原子质量的两个不同计算式(除W外,其他涉及的元素的相对原子质量均为已知)
计算式1:Ar(W)=
 
;计算式2:Ar(W)=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学小组学生进行“气体相对分子质量的测定”的实验.操作如下:用质量和容积都相等的烧瓶收集气体,称量收集满气体的烧瓶质量,数据见下表(已换算成标准状况下的数值).
气体烧瓶和气体的总质量(g)
A48.4082
B48.4082
C48.4082
D48.4342
E48.8762
已知标准状况下,烧瓶的容积为0.293L,烧瓶和空气的总质量为48.421 2g,空气的平均相对分子质量为29.A、B、C、D、E是中学常见的气体.
(1)上述五种气体中,能够使品红溶液褪色的是(写化学式)
 

(2)D的相对分子质量是
 

(3)在标准状况下,11.2L D气体中含有共用电子对的数目为
 

(4)A、B、C可能的化学式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究化学反应速率和化学反应限度的有关问题,某研究小组进行了以下实验
Ⅰ.以HCl和碳酸钙的反应为研究对象,实验方案与数据记录如下表,t表示收集a mL CO2所需的时间.
序号反应
温度/℃
c(HCl)/
mol?L-1
V(HCl)
/mL
10g碳酸钙的形状t/min
120210块状t1
220210粉末t2
320410粉末t3
440210粉末t4
(1)设计实验1和实验2的目的是研究
 
对化学反应速率的影响.
(2)为研究温度对化学反应速率的影响,可以将实验
 
和实验
 
(填序号)作对比.
(3)将实验2和实验3作对比,t2
 
t3(填“>”、“<”或“=”).
Ⅱ.以KI和FeCl3反应为例(2Fe3++2I-═2Fe2++I2)设计实验,探究此反应存在一定的限度.可选试剂:①0.1mol?L-1 KI溶液 ②0.1mol?L-1 FeCl3溶液③0.1mol?L-1 FeCl2溶液④0.1mol?L-1 盐酸⑤0.1mol?L-1 KSCN溶液 ⑥CCl4
实验步骤:(1)取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液,再滴加几滴0.1mol?L-1 FeCl3溶液
(2)充分反应后,将溶液分成三份
(3)取其中一份,加试剂⑥,振荡,CCl4层显紫色,说明反应生成碘
(4)另取一份,加试剂
 
(填序号),现象
 
,说明此反应存在一定的限度.
Ⅲ.N2O4可分解为NO2.在200mL密闭容器中投入0.02molN2O4,利用现代化学实验技术跟踪测量c(NO2).c(NO2)随时间变化的数据记录如图所示.反应容器中最后剩余的物质有
 
,其中N2O4的物质的量为
 
mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

金属铜与金属锰及其化合物在工业上有着广泛的应用:
(1)Cu2+的外围电子排布图可表示为
 

(2)Mn基态原子核外处在能量最高的能级上的电子共有
 
种不同的运动状态;
(3)在铜锰氧化物的催化下,空气中CO被氧化成CO2,HCHO被氧化成CO2和H2O
①N3-和CO2是等电子体,则N3-的结构式为
 

②HCHO分子中C原子轨道的杂化类型为
 

(4)向CuSO4溶液中加入过量NaOH溶液可生成[Cu(OH)4]2-.不考虑空间构型,[Cu(OH)4]2-的结构可用示意图表示为
 

(5)用晶体的x射线衍射法可以测得阿伏加德罗常数.对金属铜的测定得到以下结果:晶胞为面心立方最密堆积,边长为361pm(提示:3.613=47.05),又知铜的密度为9.00g?cm-3,则铜晶胞的质量是
 
g(保留两位小数);阿伏加德罗常数为
 
(列式计算,保留两位小数).

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要0.1mol/L的硫酸920mL,某同学欲用密度为1.84g/cm3、溶质的质量分数为98%的浓硫酸进行配制.试回答:
(1)需选用
 
容量瓶(填序号).
A.50mL    B.100mL    C.250mL      D.1000mL
(2)需量取98%浓硫酸的体积为
 
mL.
(3)下列关于容量瓶的使用方法中,正确的是
 
(填序号).
A.使用前要检验是否漏水         
B.在容量瓶中直接溶解固体或稀释液体
C.溶液未经冷却即注入容量瓶中   
D.向容量瓶中转移溶液时,用玻璃棒引流
(4)导致浓度偏低的原因可能是
 
(填序号).
A.容量瓶中原有少量的蒸馏水           
B.移液时,不慎将液体流到瓶外
C.容量瓶盛过硫酸溶液,使用前未洗涤   
D.定容时俯视刻度线和液面
E.未洗涤烧杯、玻璃棒.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分子中,所有原子都满足最外层为8电子结构的是(  )
A、BF3
B、CF2Cl2
C、HCl
D、PCl5

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