25℃时在五份蒸馏水中分别加入适量的下列物质，所得实验结果如下表所示：
加入物质 | HCl(aq) | FeCl3 | NaOH | CH3COONa | C2H5OH |
溶液的pH | 3 | 4 | 10 | 11 | 未测定 |
水的电离程度 | α1 | α2 | α3 | α4 | α5 |
加入物质后水的电离程度由大到小排列顺序正确的是
A．α3>α1>α5>α4>α2 B．α4>α2>α5>α3>α1
C．α2>α4>α5>α1>α3 D．α1>α3>α5>α2>α4
智慧小复习系列答案科目：高中化学 来源：2017届福建省高三暑假阶段性考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
已知氧化性Br2＞Fe3+。FeBr2溶液中通入一定量的Cl2，发生反应的离子方程式为：a Fe2++b Br-+c Cl2→d Fe3++ e Br2+ f Cl-,下列选项中的数字与离子方程式中的a、b、c、d、e、f一一对应，其中不符合反应实际的是 ( )
A．2 4 3 2 2 6 B．0 2 1 0 1 2
C．2 0 1 2 0 2 D．2 2 2 2 1 4
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年湖北省高一上第一次质检化学试卷（解析版） 题型：实验题
用Na2CO3·10H2O晶体，配制0.2 mol/L的Na2CO3溶液480 mL。配制时涉及到如下操作：
①轻轻振荡容量瓶(振荡时不能将溶液溢出刻度线外)，使溶液充分混合
②用天平称量纯净的Na2CO3·10H2O晶体 g
③待烧杯中的溶液冷却后沿玻璃棒小心地注入 (填容量瓶规格)容量瓶中
④将容量瓶用瓶塞盖好，反复上下颠倒、摇匀
⑤将配制好的溶液倒入干燥、洁净的试剂瓶中，贴好标签备用
⑥将称量好的固体放入烧杯中，加入适量的蒸馏水使固体完全溶解
⑦改用 加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切
⑧用蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次，将每次洗涤后的溶液也都注入容量瓶中
⑨向容量瓶中注入蒸馏水，直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度处1cm~2cm处
（1）请完成操作中的空余部分，
② ，③ ，⑦ 。
（2）在下列选项中选择正确的操作顺序 。
A．②⑥③④①⑦⑧⑨⑤ B．②⑥③⑧①⑨⑦④⑤
C．②③①④⑥⑦⑧⑨⑤ D．②③①⑥⑦⑧⑨④⑤
（3）根据下列操作对所配溶液的浓度产生的影响，完成下列要求：
①Na2CO3·10H2O晶体准确称量后，失去了部分结晶水再溶解
②容量瓶未干燥用来配制溶液
③转移溶液后，未洗涤烧杯和玻璃棒
④定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线。
⑤定容时俯视刻度线
⑥溶解固体后，未等溶液冷却至室温立即转移到容量瓶定容
其中引起所配溶液浓度偏高的有______________(填序号，下同)，偏低的有________________，无影响的有__________________。
（4）容量瓶所不具备的功能有________。（多项选择）
A．配制某浓度的稀硫酸 B．测量溶液的体积
C．用来溶解固体溶质 D．长期贮存溶液
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年湖北省高一上第一次质检化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于实验的叙述错误的是
A. 蒸发操作时，当剩余少量水时用余热蒸干
B. 蒸馏操作时，应使温度计水银球与蒸馏烧瓶的支管口相平
C. 分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
D. 萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年吉林省高二上9月月考化学卷（解析版） 题型：选择题
某温度下，Ag2SO4在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法正确的是
A．a点表示Ag2SO4的不饱和溶液，加入Na2SO4固体不能使溶液由a点变到b点
B．a点表示Ag2SO4的不饱和溶液，蒸发可以使溶液由a点变到c点
C．0.04 mol·L－1的AgNO3溶液与0.2 mol·L－1的Na2SO4溶液等体积混合有Ag2SO4沉淀生成
D．Ag2SO4的溶度积常数(Ksp)为1×10－3
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年吉林省高二上9月月考化学卷（解析版） 题型：选择题
有A、B、C、D四种金属，进行如下实验：①将A与B浸在稀硫酸中用导线相连，A逐渐溶解，B上有气泡逸出；②将A、D分别投入等浓度盐酸中，D比A反应剧烈；③将B浸入C的盐溶液里，有金属C析出。据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是
A．D＞C＞A＞B B．D＞A＞B＞C C．D＞B＞A＞C D．B＞A＞D＞C
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年山西省高二上9月月考化学卷（解析版） 题型：实验题
下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验任务。
【实验目的】制取乙酸乙酯
【装置设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置：
请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置，我选择的装置是 (选填 “甲”或 “乙”)。丙同学将甲装置中的玻璃管改成了球形干燥管除起冷凝作用外，它的另一重要作用是 。
【问题讨论】
a．根据试管②中观察到的现象，可知乙酸乙酯的物理性质有：
无色油状液体、 、 ；
b．试管②中饱和 Na2CO3 溶液的作用是 （填编号）。
A．溶解乙醇 B．降低乙酸乙酯的溶解度 C．中和乙酸
c．从试管②中分离出乙酸乙酯的实验操作是 。
d．生成乙酸乙酯的化学反应方程式 。
e．乙醇在铜或银作催化剂时，可以被氧化为一种有刺激性气味的物质，写出该反应的化学反应方程式 。
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科目：高中化学 来源：2016-2017学年山西省高二上9月月考化学卷（解析版） 题型：选择题
下列各组中化合物的性质比较，不正确的是
A. 酸性：HClO4＞HBrO4＞HIO4
B. 碱性：NaOH＞Mg(OH)2＞Al(OH)3
C. 稳定性：PH3＞H2S＞ HCl
D. 非金属性：F＞O＞S
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科目：高中化学 来源：2017届吉林省高三上学期9月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
某有机化合物M的结构简式为
，有关该化合物的叙述正确的是（ ）
A．该有机物属于芳香烃
B．该有机物不易溶于水
C．该有机物的原子一定处于同一平面
D．该有机物只能发生加成反应和酯化反应
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