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    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

    可用如图所示装置制取（必要时可加热）、净化、收集的气体是

    A．亚硫酸钠固体与硫酸反应制二氧化硫

    B．氯化铵与氢氧化钙固体反应制氨气

    C．锌和稀硫酸反应制氢气

    D．铜与稀硝酸反应制一氧化氮

    A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    可用如图所示装置制取（必要时可加热）、净化、收集的气体是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2013?黄山一模）可用如图所示装置制取、净化、收集的气体是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    在实验室可用如图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质．

    图中：①为氯气发生装置；②的试管里盛有15mL30%KOH 溶液．并置于水浴中； ③的试管里盛有15mL 8% NaOH 溶液．并置于冰水浴中； ④的试管里加有紫色石蕊试液； ⑤为尾气吸收装置．请填写下列空白：
    （l）制取氯气时，在烧瓶里加入一定量的二氧化锰．通过
    分液漏斗
    分液漏斗
    （填写仪器名称）向烧瓶中加入适量的浓盐酸．实验时为了除去氯气中的氯化氢气体，可在①与②之间安装盛有
    B
    B
    （填写下列编号字母）的净化装置．
    A．碱石灰  B．饱和食盐水  C．浓硫酸  D．饱和碳酸氢钠溶液
    （2）比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件．二者的差异是：
    碱溶液（或反应物）的浓度不同，反应温度不同
    碱溶液（或反应物）的浓度不同，反应温度不同
    ．
    反应完毕经冷却后，②的试管中有大量晶体析出．如图中符合该晶体溶解度曲线的是
    M
    M
    （填写编号字母）；从②的试管中分离出该晶体的方法是
    过滤
    过滤
    （填写实验操作名称）
    （3）本实验中制取次氯酸钠的离子方程式是：
    Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O
    Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O

    （4）实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化，请填写下表中的空白：
    实验现象 原因
    溶液最初从紫色逐渐变为
    红
    红
    色    		 氯气与水反应生成的H+使石蕊变色
    随后溶液逐渐变为无色
    氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质
    氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质
    然后溶液从无色逐渐变为
    黄绿
    黄绿
    色
    继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色
    继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网可用如图所示装置制取（必要时可加热）和收集的气体是（　　）
    A、铜和浓硝酸制二氧化氮B、氯酸钾溶液与二氧化锰反应制氧气C、浓氨水与氢氧化钙固体制氨气D、乙醇和浓硫酸（170℃）制乙烯

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在实验室可用如图所示装置制取少量乙酸乙酯．有关叙述不正确的是（　　）
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    A、长导管起冷凝、回流、导气的作用B、实验中加少许浓硫酸，主要起催化剂作用C、Na2CO3饱和溶液的作用之一是吸收未反应的乙酸D、导管末端要插入饱和Na2CO3溶液中

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