【题目】配制480mL 0.5mol·L﹣1的NaOH溶液,试回答下列问题:
(1)选择仪器:完成本实验所必需的仪器有:托盘天平(精确到0.1g)、药匙、烧杯、玻璃棒、_________、__________等。
(2)计算、称量:需称量NaOH固体的质量为___________。
(3)溶解、冷却,该步实验中需要使用玻璃棒,作用是_____________。
(4)转移、洗涤,洗涤烧杯2~3次,并将洗涤液移入容量瓶。
(5)定容、摇匀,定容的具体操作是__________________________________。
(6)不规范的实验操作会导致实验结果的误差,下列使所配溶液的物质的量浓度偏高的是_____________。(填字母序号)
A.容量瓶洗净后未烘干;
B.在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外;
C.定容时俯视刻度线;
D.将称量好的NaOH固体放入小烧杯中溶解,未经冷却立即转移到容量瓶中并定容;
E.定容后,将容量瓶振荡摇匀后,静置发现液面低于刻度线,又加入少量水至刻度线。
(7)若用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制100mL 3.0mol/L的稀H2SO4,所需用量筒量取浓H2SO4的体积为_______ mL,如果实验室有10mL、20mL、50mL量筒,选用_______mL量筒。
【答案】500ml容量瓶 胶头滴管 10.0 g 加速溶解 离刻度线1-2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切 CD 16.3 20
【解析】
此题考查溶液的配制,包括固体配制溶液和溶液的稀释,考点包括仪器的选择、实验步骤、误差分析以及相关计算。
(1)配制480mL的NaOH溶液,选择500ml容量瓶最为合适,实验还需要胶头滴管;
(2)m(NaOH)= n(NaOH)·M= c(NaOH)·V·M=0.5 mol·L﹣1×0.5L×40g· mol﹣1=10.0g;
(3)在溶解过程中,玻璃棒的作用是加速溶解速率;
(5)定容是当液面距离刻度线1-2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切,其目的在于防止加得过快超过刻度线造成误差;
(6)c=n/V=m/MV,不当操作引起m偏高或者V偏低,都会引起c偏高:
A.容量瓶洗净后未烘干,残留水分,对c无影响,A错误;
B.液体溅出导致溶质m偏低,c偏低,B错误;
C.定容时俯视刻度线,导致V偏低,c偏高,C正确;
D.未经冷却立即转移,由于热胀冷缩,溶液冷却之后V偏低,c偏高,D正确;
E.加入少量水相当于稀释,V偏高,c偏低,E错误;
答案选CD。
(7) c=n/V=m/MV=1000ρω/M,算出c浓(H2SO4)=18.4 mol·L﹣1,稀释前后溶质物质的量不变,故c浓(H2SO4)·V浓=c稀(H2SO4)·V稀,18.4 mol·L﹣1×V浓=3.0 mol·L﹣1×0.1L,V浓=0.0163L=16.3mL,量筒规格应选择20mL。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知:Fe3+溶液颜色为黄色,Fe2+溶液颜色为浅绿色,Fe(OH)3为红褐色。
(1)现将少量Fe2O3粉末加入适量稀盐酸,发生反应的离子方程式_______________,用(1)中所得溶液进行以下实验:
(2)取少量溶液于试管中,滴入NaOH溶液,观察到有红褐色沉淀生成,反应的离子方程式为_______________________。
(3)在烧杯中加入25mL蒸馏水,加热至沸腾,向沸水中滴加几滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸直到溶液呈___________色,即得到Fe(OH)3胶体。检验所制得Fe(OH)3胶体的实验操作:______;取少量Fe(OH)3胶体,逐滴加入盐酸至过量,可观察到的现象是:先___________,然后_______,对后一现象的解释是(用离子方程式表示)______________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关苯的说法中,错误的是
A.苯不能被酸性高锰酸钾氧化
B.苯分子中12个原子都处在同一平面上
C.苯与溴水混合后振荡,苯在上层,呈橙红色
D.苯分子中既含有碳碳单键又含有碳碳双键
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】FeO3又称铁红,请根据要求完成下列问题。
(1)Fe2O3固体(红棕色)属于 (填纯净物或者混合物)。将其加入适量盐酸,反应的化学方程式
(2)用上述所得溶液进行下列实验
取少量溶液置于试管中,滴入NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀产生,反应的离子方程式
(3)在小烧杯中加入20mL蒸馏水,加热至沸腾后,向烧杯中加入几滴FeCl3溶液,
继续煮沸至出现 色,即可制得Fe(OH)3胶体。
(4)另取一小烧杯也加入20mL蒸馏水,向烧杯中加入1mL FeCl3溶液,振荡摇匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到 烧杯的液体中产生了丁达尔效应。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】X2、Y、Z2为三种元素的单质。已知有下列反应:Cu+X2=CuX2,2Cu+Y=Cu2Y, 2KX+Z2=2KZ+X2 在Cu2Y中Y为-2价。下列关于X、Y、Z三种元素的最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱排列顺序正确的是( )
A.HXO4>H2YO4>HZO4B.HZO4>HXO4>H2YO4
C.HZO4>H2YO4>HXO4D.H2YO4>HZO4>HXO4
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】立足教材实验是掌握高中化学实验的基础,是理解化学科学的实验原理、实验方法和实验思路,提高学生实验能力的基本途径。
(1)实验1:在试管里注入少量新制备的FeSO4溶液,用胶头滴管吸取NaOH溶液,将滴管尖端插入试管里溶液底部,慢慢挤出NaOH溶液,可以看到开始时析出一种白色的絮状沉淀,并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色。发生这种颜色变化的原因是(用化学方程式表示):___。
(2)实验2:向一个盛有CuSO4溶液的小烧杯里投入一小块钠。观察实验现象。试写出钠和CuSO4溶液反应的化学方程式:___;
(3)实验3:在两支试管里分别加入5mL盐酸和5mLNaOH溶液,在各放入一小段铝片,观察实验现象。试写出铝和NaOH溶液反应的离子方程式:__ ;
(4)实验4:把水滴入盛有Na2O2固体的试管中,立即用带火星的木条放在试管口,检验生成的气体。向反应后的溶液中加入酚酞试液,可以看到___;
(5)实验5:往NaAlO2溶液通入少量的CO2,观察实验现象。写出反应的离子方程式:___。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】6.9gNa、7.2gMg、8.1gAl分别投入到100g质量分数为3.65%的盐酸中,产生气体的质量比是( )
A.1:2:3B.3:1:1C.6:3:2D.1:1:1
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】按要求完成填空。
(1)等物质的量的盐酸、苛性钠溶液分别与两份足量的铝粉反应,在相同条件下产生氢气的体积之比为________________
(2)除去NaHCO3溶液中的Na2CO3杂质应_______________,离子方程式为________________________
(3)将一小块金属钠投入到FeCl3溶液中,此时观察到的现象是 ____________________________,有关化学反应方程式是__________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某溶液与金属铝反应能放出氢气,则在该溶液中一定能大量共存的离子组是
A.NH4+、NO3-、CO32-、Na+B.Na+、I-、Cl-、SO42-
C.NO3-、Fe3+、Cl-、I-D.NO3-、Cl-、Na+、SO32-
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com