A. | 3molC+1molD | B. | 2molA+1molB+3molC+1molD | ||
C. | 3molC+1molD+1molB | D. | 4molA+2molB |
分析 A.等效为开始加入2molA+1molB,与原平衡为完全等效平衡;
B.等效为开始加入4molA+2molB,进一步等效为在原平衡的基础上压强增大一倍到达的平衡状态,与原平衡相比平衡向逆反应方向移动;
C.等效为开始加入2molA+2molB,相当于在原平衡的基础上在加入1molB,与原平衡相比平衡向正反应方向移动;
D.等效为在原平衡的基础上压强增大一倍到达的平衡状态,与原平衡相比平衡向逆反应方向移动.
解答 解:A.等效为开始加入2molA+1molB,与原平衡为完全等效平衡,C的浓度不变,仍为1.2mol/L,故A正确;
B.等效为开始加入4molA+2molB,进一步等效为在原平衡的基础上压强增大一倍到达的平衡状态,虽然与原平衡相比平衡向逆反应方向移动,但由于生成C的物质的量增大,则C的浓度仍然增大,故B错误;
C.等效为开始加入2molA+2molB,相当于在原平衡的基础上在加入1molB,平衡向正反应方向移动,故C的浓度增大,故C错误;
D.等效为在原平衡的基础上压强增大一倍到达的平衡状态,与原平衡相比平衡向逆反应方向移动,但由于生成C的物质的量增大,则C的浓度仍然增大,故D错误;
故选A.
点评 考查化学平衡的有关计算、等效平衡,难度中等,构建平衡建立的途径是解题关键,注意等效平衡规律:1、恒温恒压下,按化学计量数转化到一边,满足对应物质的物质的量之比相同,为等效平衡;2、恒温恒容下,若反应前后气体气体发生变化,按化学计量数转化到一边,满足对应物质的物质的量相等,为等效平衡;若反应前后气体的体积不变,按化学计量数转化到一边,满足对应物质的物质的量之比相同,为等效平衡.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 老师,我用Na2SO3与BaCl2溶液作用,有白色沉淀生成,加入盐酸后沉淀消失 | |
B. | 我向BaCl2溶液中通入SO2气体,也有白色沉淀生成 | |
C. | 老师,我向Ba(OH)2溶液中通入SO2气体,也有白色沉淀生成老师 | |
D. | 老师,我向用硝酸酸化的BaCl2溶液中通入SO2气体,我以为不会有沉淀,可出现了白色沉淀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X表示的平均反应速率为0.3mol/(L•min) | |
B. | n的值等于2 | |
C. | 平衡时,Y的浓度为1mol/L | |
D. | 平衡时,Y的转化率为20% |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | {[100(b-a)]/(b-a+m)}% | B. | [100b/(b+m)]% | C. | [100(b-a)/m]% | D. | [100(b-m)/(b+m)]% |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①② | D. | ① |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 振荡试管中的液体时,应用手指拿住试管,用手腕甩动 | |
B. | 在做乙烯的制备实验时要加少量的碎瓷片,以防止溶液暴沸 | |
C. | 因苯酚具有弱酸性,如果皮肤上不慎沾有苯酚,应立即用大量的NaOH稀溶液冲洗 | |
D. | 中学阶段在使用试剂时,应先用蒸馏水湿润,然后再将待测液滴到试纸上,看变化的结果,但是pH试纸除外,在使用时不能先用蒸馏水润湿 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液氯可使湿的红布条褪色,所以液氯具有漂白性 | |
B. | 氯气没有漂白性,但会使湿润的红色布条褪色 | |
C. | 在通常情况下,氯气可以和任何金属直接化合 | |
D. | 氯气有毒,可以用澄清的石灰水尾气吸收;久置的氯水最终变为稀盐酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 体积:④①②③ | B. | 分子数:①④③② | C. | 质量:④①③② | D. | 氢原子个数:②④①③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有Fe3+的溶液:Na+、SCN-、Cl-、S2- | |
B. | 含有大量NO3-的溶液:H+、SO32-、Cl-、SO42- | |
C. | 常温下,pH=12的溶液:K+、Cl-、CO32-、AlO2- | |
D. | 与铝反应产生无色无味气体的溶液:NO3-、K+、Cl-、Na+ |
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