A. | 1mol L分别与足量NaOH和H2反应,最多可消耗2mol NaOH和8mol H2 | |
B. | 双酚A与苯酚互为同系物 | |
C. | 与有机酸M含相同官能团的同分异构体还有2种 | |
D. | 化合物L、双酚A和有机酸M 均能与溴水发生加成反应 |
分析 水解可生成和,即双酚-A为,M为,结合有机物的结构和官能团的性质解答该题.
解答 解:A.L可水解生成和2分子,则1molL可消耗4mol NaOH,只有苯环与氢气发生加成反应,则消耗6molH2,故A错误;
B.双酚A与苯酚含有的官能团数目不同,不是同系物,故B错误;
C.与M含相同官能团的同分异构体还有CH3CH=CHCOOH以及H2C=CH-CH2COOH两种同分异构体,故C正确;
D.双酚-A为,与溴水不能发生加成反应,故D错误.
故选C.
点评 本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系、有机物的结构为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠和镁分别与冷水反应,判断金属性强弱 | |
B. | 在MgCl2与AlCl3溶液中分别加入过量氨水,判断Mg与Al的金属性强弱 | |
C. | 硅酸钠溶液中通入CO2气体,判断碳与硅的非金属性强弱 | |
D. | Br2与I2分别与足量H2反应,判断溴与碘的非金属性强弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应开始2min内,v(A)=0.025mol/(L•mol) | |
B. | t1时改变的条件可能是升高温度 | |
C. | t3时改变的条件可能是加压,此时c(B)不变 | |
D. | t4时可能是使用了催化剂,此时c(B)不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向某溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀,则原溶液一定存在Ag+或SO42- | |
B. | 用洁净铁丝蘸取溶液进行焰色反应,火焰呈黄色,则原溶液中有Na+ | |
C. | 向某溶液滴加NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口,试纸不变蓝,可确定原溶液中无NH4+ | |
D. | 向某溶液中加入足量的盐酸,放出二氧化碳气体,可证明该溶液中一定含有碳酸盐 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
pH | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 | 2.1 |
钒沉淀率/% | 88.1 | 91.8 | 96.5 | 98 | 99.8 | 9.8 | 96.4 | 93.0 | 89.3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 混合物 | 除杂试剂 | 分离方法 |
A | 己烷(己烯) | 溴的CCl4溶液 | 分液 |
B | 溴乙烷(乙醇) | 水 | 分液 |
C | 淀粉溶液(NaCl) | 水 | 过滤 |
D | 皂化液(甘油) | NaCl | 盐析,分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子数不同 | B. | 质子数相同 | C. | 氧原子数相同 | D. | 气体质量相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酸性KMnO4溶液鉴别乙烯和CH2=CH-CH3 | |
B. | 将铁屑、溴水、苯混合制溴苯 | |
C. | 检验蔗糖是否水解:取1mL 20%的蔗糖溶液,加3~5滴稀硫酸.水浴加热5min后取少量溶液,再加入少量新制备的Cu(OH)2,加热3~5 min,观察实验现象 | |
D. | 将铜丝在酒精灯上加热后,立即伸入无水乙醇中,铜丝恢复成原来的红色 |
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