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某化学兴趣小组对镁与盐酸的反应进行实验探究,实验数据如下:
实验编号镁的质量镁的规格盐酸的体积盐酸的浓度
24g镁条500mL6mol?L-1
24g24g镁条
剪成100段
500mL6mol?L-1
24g镁粉500mL6mol?L-1
(1)该实验中影响镁与盐酸反应速率的因素是
 

(2)曲线c是由实验
 
(填序号)得到的数据.
(3)反应进行1min时,生成氢气最多的是实验
 
(填序号).
(4)若要求实验①的反应速率与实验②的反应速率相同(使用的药品不变),可采取的是
 
考点:探究影响化学反应速率的因素
专题:实验设计题,化学反应速率专题
分析:(1)影响化学反应速率的因素:温度、浓度、催化剂、固体表面积,据表中的实验数据回答;
(2)根据图示信息知道,反应速率是a>b>c,据此回答;
(3)反应进行1min时,生成氢气最多的即反应的速率最快的,据影响化学反应速率的因素回答;
(4)实验1和实验2的区别是镁和盐酸的接触面积不一样,实验2的反应速率要快于1的.
解答: 解:(1)根据表中的实验数据,盐酸的浓度是一样的,金属镁的质量是一样的,但是金属镁的表面积不同,所以影响镁与盐酸反应速率的因素是镁的表面积,故答案为:镁的表面积;
(2)根据图示信息知道,反应速率是a>b>c,根据表中的实验数据,盐酸的浓度是一样的,金属镁的质量是一样的,但是金属镁的表面积不同,表面积:实验1>实验2>实验1,所以实验2的速率快于实验1,即曲线c是由实验①得到的数据,故答案为:①;
(3)反应进行1min时,生成氢气最多的即反应的速率最快的,根据②的分析,所以生成氢气最多的是实验③,故答案为:③;
(4)实验1和实验2的区别是镁和盐酸的接触面积不一样,实验2的反应速率要快于1的,若要求实验①的反应速率与实验②的反应速率相同,可以升高实验①的温度,提高实验1的反应速率,故答案为:升高实验①的温度.
点评:本题是一道关于影响化学反应速率的实验探究题,注意控制变量法在实验中的应用是关键,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在核电荷数为26的元素Fe的原子核外的3d、4s轨道内,下列电子排布图正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生利用C、N、0三种原子拼接成了一种新型分子TetranitiBtoxycarbon(结构如图所示),科学家经过研究发现,这种分子具有良好的贮能特性,一旦被合成完全可用于制造新的炸药.下列有关说法正确的是(  )
A、该分子的分子式为CNO3
B、分子中既含极性键又含非极性键
C、C、N的化合价分别为+4、+3
D、C、N、0的第一电离能依次增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种短周期元素.原子序数依次增大,A原子的最外层上有4个电子;B的阴离子和C的阳离子具有相同的电子层结构,两元素的单质反应,生成一种淡黄色的固体甲;D的L层电子数等于K、M两个电子层上的电子数之和.
(1)写出下列元素的名称:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)D的质子数和中子数相等,D的原子组成符号为
 
,它的最高价为
 
价.
(3)用电子式表示A、D两元素形成AD2的过程:
 
;写出C2B2的电子式
 

(4)氢元素与B、D 均可以形成原子个数比为2:1的化合物,H2B的熔沸点高于H2D的原因是
 

(5)写出甲和A的最高价氧化物反应的化学方式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B两容器,均装入铁和热浓硝酸,A容器中有1mol铁被氧化,B容器中有1mol硝酸被还原,则A、B两容器中所放出的NO2的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:H2C2O4、KMnO4、H2SO4混合发生反应:5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.某同学根据上述原理和溶液褪色时间,设计实验测定反应速率,实验记录如下表(各实验均在室温下进行):下列结论正确的是(  )
实验编号烧杯中所加的试剂及其用量(mL)加入少
量固体
溶液褪色
时间(s)
0.6mol/L H2C2O4溶液H2O0.2mol/L KMnO4溶液3mol/L
稀硫酸
130.020.030.020.01.8
215.015.010.03.6
330.020.030.020.0K2SO41.8
430.020.030.020.0MnSO40.6
A、实验3、4说明K+对该反应有催化作用
B、实验2中x=10
C、实验1、2说明反应速率只与KMnO4浓度有关
D、实验1、4可推出实验1中反应速率变化:起初较小,后明显变大,又逐渐变小

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科目:高中化学 来源: 题型:

小苏打(NaHCO3)是食品工业中一种应用最广泛的疏松剂.资料显示,小苏打在潮湿的空气中开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水.
某化学兴趣小组同学为了对潮湿空气中久置的小苏打样品进行分析,称取一份31.4g,用酒精灯对其充分加热,冷却后称其质量为21.2g,领取一份相同质量的样品,逐滴加入稀硫酸至没有气泡产生为止,共收集到气体7.28L(标况).通过计算回答:
(1)加热后得到的21.2g固体是
 
(填化学式);
(2)每一份样品中原有的NaHCO3的质量是
 

(3)样品中Na2CO3的质量分数是多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组对铝热反应实验展开研究.现行高中化学教材中对“铝热反应”的现象有这样的描述:“反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中”.查阅《化学手册》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔点、沸点数据如下:
物质AlAl2O3FeFe2O3
熔点/℃660205415351462
沸点/℃246729802750--
Ⅰ.某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金.理由是:该反应放出的热量使铁熔化,而铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金.
Ⅱ.实验研究发现,硝酸发生氧化还原反应时,硝酸的浓度越稀,对应还原产物中氮元素的化合价越低.某同学取一定量上述的熔融物与一定量很稀的硝酸充分反应,反应过程中无气体放出.在反应结束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液的体积(mL)与产生的沉淀的物质的量(mol)的关系如图所示.试回答下列问题:
Ⅱ..实验研究发现,硝酸发生氧化还原反应时,硝酸的浓度越稀,对应还原产物中氮元素的化合价越低.某同学取一定量上述的熔融物与一定量很稀的硝酸充分反应,反应过程中无气体放出.在反应结束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液的体积(mL)与产生的沉淀的物质的量(mol)的关系如图所示.试回答下列问题:
(1)你认为他的解释是否合理?答:
 
(填“合理”或“不合理”)
(2)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝.该实验所用试剂是
 
反应的离子方程式为
 

(3)实验室溶解该熔融物,下列试剂中最好的是
 
(填序号).
A.浓硫酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸 D.氢氧化钠溶液.
(4)图中OC段没有沉淀生成,此阶段发生反应的离子方程式为
 

(5)在DE段,沉淀的物质的量没有变化,则此阶段发生反应的离子方程式为
 
上述现象说明溶液中
 
结合OH-的能力比
 
强(填离子符号).
(6)B点对应的沉淀的物质的量为
 
mol,C点对应的氢氧化钠溶液的体积为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

“物质的量”是指(  )
A、物质的质量
B、物质的微观粒子数
C、物质的质量与微观粒子数
D、能把物质的质量同微观粒子数联系起来的一个基本物理量

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