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14.实验室用燃烧法测定某种氨基酸(CxHyOzNp)的分子组成.取n g该种氨基酸放在纯氧气中充分燃烧,生成CO2、H2O和N2.现按图所示装置进行实验:请回答下列有关问题:

(1)实验开始时,首先要通入一段时间的氧气,其理由是排净系统中的N2
(2)以上装置中需要加热的仪器有AD(用字母填空).操作时应先点燃D处的酒精灯.
(3)A装置中发生反应的化学方程式是CxHyOzNm+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{点燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O+$\frac{m}{2}$N2
(4)装置D的作用是吸收未反应的氧气,保证最终收集的气体为N2
(5)实验中测得N2的体积为V mL(已折算为标准状况).为确定此氨基酸的分子式,还需要的有关数据有ABD(用字母填空).
A.生成CO2气体的质量
B.生成H2O的质量
C.通入O2的体积
D.氨基酸的相对分子质量.

分析 该实验原理为:ng该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成CO2、H2O和N2.装置B内盛放浓硫酸,吸收生成的水,根据装置B增重,确定ng该种氨基酸中含氢元素质量,根据F中水的体积确定氮气的体积,并由此确定待测氨基酸中含有的氮元素的质量,在计算氧元素的质量,确定分子中元素原子个数比,由此确定最简式,
(1)利用排水法测定氮气的体积,确定Wg该种氨基酸中含氮元素质量;
(2)氨基酸和氧气的反应,以及铜网和氧气的反应都需要加热;
(3)氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成二氧化碳、水和氮气;
(4)由反应原理可知,铜网吸收未反应的O2
(5)该原理可知,测出该种氨基酸分子式需要二氧化碳、水的质量以及氮气的体积,计算氧元素的质量,确定分子中元素原子个数比,再结合氨基酸的相对分子质量确定分子式.

解答 解:该实验原理为:ng该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成CO2、H2O和N2.装置B内盛放浓硫酸,吸收生成的水,根据装置B增重,确定ng该种氨基酸中含氢元素质量,根据F中水的体积确定氮气的体积,并由此确定待测氨基酸中含有的氮元素的质量,在计算氧元素的质量,确定分子中元素原子个数比,由此确定最简式.
(1)装置的空气中含有N2,影响生成氮气的体积测定,需将装置中的N2排净,
故答案为:排净系统中的N2
(2)氨基酸和氧气的反应,以及铜网和氧气的反应都需要加热,应先点燃D处的酒精灯,吸收未反应的氧气,保证最终收集的气体为N2
故答案为:AD;D;
(3))氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成二氧化碳、水和氮气,反应的化学方程式是:CxHyOzNm+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{点燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O+$\frac{m}{2}$N2
故答案为:CxHyOzNm+(x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$)O2$\stackrel{点燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O+$\frac{m}{2}$N2
(4)由原理可知,气体进入装置E之前应该先将氧气除去,所以铜网的作用是吸收未反应的氧气,以保证最终收集的气体为N2
故答案为:吸收未反应的氧气,保证最终收集的气体为N2
(5)该原理可知,测出该种氨基酸分子式需要二氧化碳、水的质量以及氮气的体积,计算氧元素的质量,确定分子中元素原子个数比,再结合氨基酸的相对分子质量确定分子式,
故答案为:ABD.

点评 本题考查测定有机物分子中元素含量的方法,题目难度中等,明确实验原理为解答关键,注意根据原子守恒法进行分析,试题有利于提高学生的分析、理解能力及化学实验能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.一水硫酸四氨合铜(Ⅱ)[Cu(NH34]SO4•H2O是一种重要的染料及农药中间体.请回答下列相关问题:
(1)Cu2+基态时的核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d9
(2)NH${\;}_{4}^{+}$的立体构型是正四面体,其中心原子的杂化方式为sp3
(3)[Cu(NH34]SO4•H2O制备过程如下:
向CuSO4溶液中逐滴加入氨水,刚开始时看到现象是出现蓝色沉淀;有关反应化学方程式为CuSO4+2NH3•H2O=Cu(OH)2↓+(NH42SO4;继续滴加氨水,又看到蓝色沉淀消失,变为深蓝色溶液;有关反应的离子方程式为Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH34]2++2OH-;出现此种现象的原因是生成了[Cu(NH34]2+,写出该离子的结构简式(必须将配位键表示出来);再加入无水酒精又看到的现象是
析出深蓝色晶体,无水酒精的作用是降低一水硫酸四氨合铜在水中的溶解度,便于结晶析出. 如果把酒精蒸汽通过盛有灼热氧化铜的直玻璃管,写出反应的化学方程式CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室用NaOH固体配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制时必须的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、胶头滴管、250mL容量瓶.
(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)B、C、A、F、E、D;
A、用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B、用天平准确称取所需的NaOH的质量,加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E、改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F、继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)下列配制的溶液浓度偏低的是A、B、C;
A、称量NaOH时,砝码错放在左盘
B、向容量瓶中转移溶液时(实验步骤C)不慎有液滴洒在容量瓶外面
C、加蒸馏水时不慎超过了刻度线
D、定容时俯视刻度线
E、配制前,容量瓶中有少量蒸馏水
(4)某同学改用固体Na2CO3配制Na2CO3溶液的过程如图所示,其错误操作序号是①⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.按照如图所示接通线路,反应一段时间后,回答下列问题(假设所提供的电能可以保证电解反应的顺利进行):

(1)U形管内发生什么现象?左侧管内有黄绿色气体逸出,右侧管内有无色气体逸出,右侧溶液由无色变为红色.
(2)在a、b两烧杯中发生的现象:a烧杯中溶液变蓝,b烧杯中有无色气体逸出,溶液无明显变化.
(3)写出A烧杯中的电极反应式:Zn:Zn-2e-═Zn+Pt:2H++2e-═H2↑,
写出U形管中:
c电极为阳极,电极反应式:2Cl--2e-═Cl2
d电极为阴极,电极反应式:2H++2e-═H2
总反应方程式:2KCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2KOH.
(4)如果小烧杯中有0.508g碘析出,则大烧杯中负极减轻0.13g.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是我校实验室化学试剂浓硫酸标签上的部分内容.现需要480mL 1mol•L-1的稀硫酸.用该浓硫酸和蒸馏水配制,可供选用的仪器有:①胶头滴管;②玻璃棒;③烧杯;④量筒.
请回答下列问题:
(1)配制稀硫酸时,还缺少的仪器有500mL容量瓶(写仪器名称).
(2)该硫酸的物质的量浓度为18.4 mol/L;所需浓硫酸的体积约为27.2mL;若将该浓硫酸与等体积的水混合,所得溶液中溶质的质量分数>49%(填“>”、“<”或“=”).
(3)定容时,若加入的水超过刻度线,必须采取的措施是重新配制.
(4)下列操作对H2SO4的物质的量浓度有什么影响(偏高、偏低或无影响)?
①转移溶液后,未洗涤烧杯:偏低;
②容量瓶用水洗净后未烘干:无影响;
③定容时俯视容量瓶的刻度线:偏高.
(5)在配置过程中,下列操作不正确的是(填序号)BC.
A.使用容量瓶前检查它是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配液润洗
C.将准确量取的18.4mol•L-1的硫酸,注入已盛有100mL水的500mL的容量瓶中,加水至刻度线.
D.将硫酸溶于水后需冷却至室温再转移到容量瓶中
E.定容后塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手掌托住瓶底,把容量瓶倒转摇匀.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.草木灰中富含钾盐,主要成分是碳酸钾,还含有少量氯化钾和硫酸盐.现从草木灰中提取钾盐,并用实验检验其中的 CO${\;}_{3}^{2-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$、和Cl-
(1)从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下:①称取样品;②溶解沉降;③过滤;④取滤液、蒸发滤液;⑤冷却结晶.
(2)在进行上述②、③、④操作时,都要用到玻璃棒,其作用分别是:
②加速溶解;③引流,防止液体溅到漏斗外;④使溶液受热均匀,防止液体飞溅.
(3)将制得的少量晶体放入试管,加入蒸馏水溶解并把溶液分成二份,分装在2支试管里.
①在第一支试管里加入稀盐酸,可观察有气泡生成,证明溶液中有CO32-离子.
②在第二支试管里加入足量稀硝酸后,再加入足量Ba(NO32溶液,可观察到有白色沉淀生成,证明溶液中有SO42-离子.
③将第二支试管反应后的溶液过滤,在滤液里加入AgNO3溶液,可观察到有白色沉淀生成,证明溶液中有Cl-离子.
(4)用托盘天平称量样品时,若指针偏向右边,则表示B(填选项的标号).
A.左盘重,样品轻           B.左盘轻,砝码重
C.右盘重,砝码轻           D.右盘轻,样品重.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

6.如图所示装置:
(1)若烧杯中溶液为稀硫酸,则观察到的现象为镁逐渐溶解,铝极上有气泡冒出,电流表指针发生偏转.两极反应式为:正极2H++2e-=H2↑;负极Mg-2e-=Mg2+
(2)若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液,则负极为Al,总反应方程为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑该装置外电路中的电子是从金属Al电极流向金属Mg电极.该装置将化学能转化为电能.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列情况中能用勒夏特列原理解释的有(  )
①实验室常用饱和NaHCO3溶液除去CO2中混有的SO2
②长时间存放的氯水,会变为无色透明
③合成氨工业中用铁触媒做催化剂
④K2Cr2O7溶液中滴加NaOH溶液后颜色变为黄色
⑤将二氧化氮和四氧化二氮的混合气体置于密闭容器中浸入热水,容器中气体颜色变深
⑥将装有硫代硫酸钠溶液与稀硫酸的混合液的容器浸入热水,溶液中迅速产生混浊物
⑦在醋酸溶液中,加入一些醋酸钠固体使溶液的PH增大.
A.4个B.5个C.6个D.全部

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.可以证明可逆反应N2+3H2?2NH3已达到平衡状态的是(  )
①一个N≡N键断裂的同时,有6个N-H键断裂  
②其它条件不变时,混合气体平均式量不再改变 
③保持其它条件不变时,体系压强不再改变  
④恒温恒容时,密度保持不变 ⑤NH3%不再改变  
⑥2υ(H2)=3υ(NH3) 
⑦温度不再改变  
⑧N2、H2、NH3物质的量之比为1:3:2.
A.①③⑤⑥⑦B.①②③⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑦D.全部

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