下列装置或操作能达到实验目的的是( )A．装置①可用于测定H2O2分解的反应速率B．装置②中X为苯.可用于吸收氨气或氯化氢C．装置③可用于实验室从食盐水中提取氯化钠D．装置④可用于证明氧化性:KMnO4>Cl2>S 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

下列装置或操作能达到实验目的的是（）

A．装置①可用于测定H₂O₂分解的反应速率

B．装置②中X为苯，可用于吸收氨气或氯化氢

C．装置③可用于实验室从食盐水中提取氯化钠

D．装置④可用于证明氧化性：KMnO₄>Cl₂>S

选项A不正确，应该用分液漏斗；选项B不正确，苯的密度小于水的，在上层，不能防止倒吸；选项C不正确，应该用蒸发皿，所以正确的答案选D.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列说法不正确的是

A．用一定量的硫酸溶液进行导电性实验，向其中逐滴加入氢氧化钡溶液，发现，灯泡亮度逐渐变暗，后又逐渐变亮

B．做“氨气的喷泉”实验时，用干燥洁净的烧瓶收集少量氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入少量水）的胶塞，将烧瓶倒置，玻璃管下端浸入水中，挤压胶头滴管，一定能观察到喷泉

C．在配制一定物质的量浓度溶液时，先称量或量取物质，再溶解或稀释，并将溶液转移至容量瓶，洗涤烧杯和玻璃棒并将洗涤液转移到容量瓶，继续往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好与刻度线相切。该操作缺少用胶头滴管定容步骤

D．把一小块金属钠投入水中，观察到钠浮在水面上，熔成一个小球，四处游动，并发出嘶嘶的响声

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

容量瓶上标有①压强 ②刻度线 ③浓度 ④容量 ⑤温度等项中的（）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．①②③

D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列各项中，符合安全操作要求的是

A．在加油站内拨打手机

B．闻氯气的气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔

C．为了节约药品，锌与稀硫酸一开始反应，就做氢气点燃实验

D．稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（12分）如图中的①、②、③、④分别是几种常见漏斗的上部，A、B、C、D分别是实际操作时，各漏斗的下部插入容器的示意图。请根据实际使用操作时上述漏斗的使用范围和它们形状，指出①、②、③、④分别与A、B、C、D中的哪一种或几种相匹配？
①与______、②与______、③与______、④与______。

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

(12分)今年5月我区举行实验技能考查，某兴趣小组的同学在帮助老师准备化学实验时，发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标签破损。为了鉴定该试剂成分，同学们做了以下探究：
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？

[讨论]根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂可能不是_______________________；
A．酸 B．碱 C．盐
[猜想]①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；
③可能是_______________________（写一种）。
[探究活动]
（1）小军取少量试样于小试管中，滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为猜想①正确。
经同学们交流讨论后，一致认为小军的方案不可行，理由是_______________________
（2）小华同学认为，虽然小军的实验不能得到正确的结论，但只要再往溶液中滴加一种氯化
物溶液，同样能得出正确的结论。

操作步骤	实验现象	实验结论
取少量滴有酚酞试液的试样于小试管中，滴加足量的___________	溶液由红色褪为无色且有白色沉淀产生	猜想②正确

（3）小亮发现要进一步确定（1）中的成分，只需选择上图已有的试剂就能把它鉴定出来。于是他们进行了如下实验。

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取少量试样于小试管中，滴加适量的_______________________	_________________ _________________	猜想②正确有关化学方程式 _________________