A、假说经过反复验证和修正,才发展成为科学的理论 |
B、化学模型在研究物质的结构和性质变化时有很重要的作用 |
C、研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法 |
D、探究物质性质的基本程序是做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论 |
科目:高中化学 来源: 题型:
时间(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
N(NO)(mol) | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、①②⑤⑥ | B、③⑦⑧ |
C、⑦⑧ | D、③④⑤⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、物质发生化学反应都伴随着能量变化 |
B、需要加热后才能发生的反应均是吸热反应 |
C、伴有能量变化的物质变化都是化学变化 |
D、放热反应的发生均无需加热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、不慎将浓硫酸溶液沾到皮肤上,要立即涂上大量浓碱溶液将其中和 |
B、不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛[ |
C、配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌条件下加入浓硫酸 |
D、酒精灯着火时可用水扑灭 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、20℃20mL0.1mol/L稀盐酸与块状大理石 |
B、20℃20mL0.1mol/L稀盐酸与粉末状大理石 |
C、30℃10mL0.5mol/L稀盐酸与块状大理石 |
D、30℃10mL0.5mol/L稀盐酸与粉末状大理石 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、①④⑥ | B、②③⑤ |
C、①③④ | D、①④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、图中五点Kw间的关系:B>C>A=D=E |
B、若从A点到C点,可采用温度不变在水中加入适量NH4Cl的方法 |
C、E点对应的水溶液中,可能有NH4+、Ba2+、Cl-、I-大量同时存在 |
D、若处在B点时,将pH=2的硫酸溶液与pH=10的KOH溶液等体积混合,所得溶液呈中性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、鱼虾会产生不愉快的腥臭味,可在烹调时加入少量食醋和料酒 |
B、“酸可以除锈”,“汽油可以去油污”都是发生了化学变化 |
C、被蜂蚁蜇咬会感觉疼痛难忍,这是由于人的皮肤被注入了甲酸的缘故,此时若能涂抹稀氨水或碳酸氢钠溶液,可以减轻疼痛 |
D、居室空气污染的主要来源之一是人们使用的装饰材料、胶合板、内墙涂料会释放出一种刺激性气味的气体,它对人体极为有害,该气体是甲醛. |
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