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某化学研究小组为探究某化学问题,设计了如下的探究实验:?

在A、B、C、D、E等5只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、被食盐水完全浸没的细铁丝以及被清水完全浸没的细铁丝,然后装配成如图15-34所示的5套装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如下表所示(表中所列数据为导管水面上升的高度,单位:cm):

图15-34

 

时间/h

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A瓶(盛干燥铁丝)

0

0

0

0

0

0

0

B瓶(盛沾了食盐水的铁丝)

0

0.4

1.2

3.4

5.6

7.6

9.8

C瓶(盛沾了清水的铁丝)

0

0

0

0.3

0.8

2.0

3.5

D瓶(盛完全浸没在食盐水中的铁丝)

0

0

0

0

0

0

0

E瓶(盛完全浸没在清水中的铁丝)

0

0

0

0

0

0

0

(1)如果请你为该探究活动拟标题,你的建议是(写课题名称)              。?

(2)实验前,如何检验该实验装置的气密性?                   

(3)通过实验得到的数据,可以得到的结论是                   

解析:本题没有直接指出实验探究的目的,而是要求考生在认真分析题给信息的基础上挖掘,得出实验目的(即探究活动课题)。根据题目给出的实验装置、表格中的数据,可知实验装置体系是密封的,在外界条件不变的情况下,一些实验(B瓶和C瓶)导管中会产生液柱,说明体系中发生了反应,消耗了空气或其中的某些组分,使得体系中的压强变小。联系电化学中原电池原理以及钢铁腐蚀的有关知识,可以明确推知在B瓶和C瓶中发生钢铁的吸氧腐蚀,而A、D瓶不会形成水柱,说明没有发生反应。此外,B瓶和C瓶中形成水柱的速率不等,说明两个烧瓶中钢铁腐蚀的速率不同。因此,本实验研究的主题是钢铁腐蚀的条件(或影响钢铁腐蚀的条件)。而且由于B烧瓶中的铁表面沾有电解质溶液,因此其吸氧腐蚀速率比C瓶更快,而A瓶中无水,D和E瓶中的铁无法与氧气接触,因此不会被腐蚀。本题的第(2)问,涉及装置气密性检验,它是近年高考化学实验试题的一个热点。由于本实验装置简单,气密性检查操作相对容易,采用“微热法”进行检验即可。?

答案:(1)钢铁腐蚀的条件(或影响钢铁腐蚀的条件)?

(2)用手握住烧瓶一段时间,观察浸入水槽的导管口是否冒出气泡;放开手后,观察导管中是否形成液柱(3)钢铁腐蚀是铁、氧气、水(电解质溶液)共同作用的结果,或影响铁腐蚀的因素有:跟氧气接触、有水分子存在、电解质(或当有食盐存在时更易生锈)?


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?宁德一模)某化学研究小组为测定Na2O2样品(仅含Na2O杂质)的纯度,设计了两种实验方案进行探究.
[实验一]取样品0.100g,用如图所示实验装置进行测定.(夹持装置省略)
(1)检查装置A气密性的方法是
夹紧止水夹,向分液漏斗中加水,旋开活塞,一段时间后,若水不能顺利流下,证明气密性良好;或者关闭分液漏斗活塞,右侧的导管插入水中,用手捂住分液漏斗,看是否有气泡产生,冷却后是否有一段水柱形成
夹紧止水夹,向分液漏斗中加水,旋开活塞,一段时间后,若水不能顺利流下,证明气密性良好;或者关闭分液漏斗活塞,右侧的导管插入水中,用手捂住分液漏斗,看是否有气泡产生,冷却后是否有一段水柱形成

(2)若在实验过程中共产生气体11.20mL(已折算成标准状况),则样品中Na2O2的纯度为
78%
78%

[实验二]样品溶于水后用盐酸滴定
(3)取一定量样品溶于水并稀释至250mL,配制时,所用到的玻璃仪器除了烧杯和玻璃棒外,还需用到
250 mL容量瓶、胶头滴管
250 mL容量瓶、胶头滴管

(4)取上述所配溶液各25.00mL,用一定浓度的标准盐酸滴定,平行实验记录如下表:
实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次
标准盐酸体积(mL) 23.00 24.98 25.00 25.02
由表中数据可知,标准盐酸体积的平均值为
25.00
25.00
mL.若滴定前用上述所配溶液润洗锥形瓶,对实验测定结果产生的影响是
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
[实验分析]实验结果对比分析
(5)小组同学对比两个实验发现,实验一测得的Na2O2样品的纯度比理论值明显偏小.经过分析,小组同学认为,明显偏差不是由操作失误和装置缺陷引起的,可能是反应原理上的原因.查阅资料发现:Na2O2与水反应产生的H2O2未完全分解.
①写出Na2O2与水生成H2O2的化学方程式
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2

②若将实验一稍加改进,就能使测定结果接近理论值,写出改进方案:
反应前向Na2O2样品中加入少量MnO2
反应前向Na2O2样品中加入少量MnO2

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

茶是我国人民喜爱的饮品,其中含有多种有益于人体健康的成分,据测定茶叶中含有450种以上的有机成分与15种以上的元素.某化学研究小组欲探究茶叶中钙元素的含量,设计了探究实验方案如下:(已知茶叶中的铝、铁元素对钙离子的测定有影响)
步骤1:称取500克干燥的茶叶,置于通风橱中,充分灼烧使茶叶灰化,再用研钵磨细后移入烧杯中,然后将200mL 1mol?L-1盐酸加入灰中搅拌、过滤、洗涤.
步骤2:向步骤1所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液,调节溶液的pH为6~7左右,使铝、铁的氢氧化物完全沉淀,再加热煮沸30min,加入7.95g无水碳酸钠,充分搅拌,待沉淀完全后,过滤,洗涤,过滤后得到滤液和沉淀.
步骤3:将步骤2所得的滤液稀释至500mL,取其中的20.00mL溶液以甲基橙作指示剂,用0.1000mol.L-1的HCl标准溶液滴定,终点时消耗盐酸的体积为20.00mL,计算结果.请回答下列问题:
(1)步骤 1中,使茶叶灰化需要三角架、泥三角、酒精喷灯、
坩埚
坩埚
坩埚钳
坩埚钳
等仪器.
(2)步骤2中,判断沉淀已经洗涤干净的方法是
取最后一次洗涤液少许于试管中,滴加CaCl2(或AgNO3)溶液,若无沉淀产生,则已洗净
取最后一次洗涤液少许于试管中,滴加CaCl2(或AgNO3)溶液,若无沉淀产生,则已洗净

(3)步骤3中,滴定操作时,眼睛注视
锥形瓶内溶液颜色变化
锥形瓶内溶液颜色变化
.被滴定的20mL滤液中 CO32-的物质的量为
0.001
0.001
mol,原茶叶中钙离子的质量分数为
0.4%
0.4%

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

《实验化学》茶是我国人民喜爱的饮品,其中含有多种有益于人体健康的成分,据测定茶叶中含有450种以上的有机成分与15种以上的元素.某化学研究小组欲探究茶叶中钙元素的含量(已知茶叶中的铝、铁元素对钙离子的测定有影响),设计了探究实验方案如下:
步骤1:称取250g干燥的茶叶,置于通风橱中,充分灼烧使茶叶灰化,再用研钵磨细后移入烧杯中,然后将100mL 2mol?L-1盐酸加入灰中搅拌、过滤、洗涤.
步骤2:向步骤1所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液,调节溶液的pH为6~7左右,使铝、铁的氢氧化物完全沉淀,再加热煮沸30min,加入7.95g无水碳酸钠,充分搅拌,待沉淀完全后,过滤,洗涤,得到滤液和沉淀.
步骤3:将步骤2所得的滤液稀释至500mL,取其中的25.00mL溶液以酚酞作指示剂,用0.1000mol?L-1的HCl标准溶液滴定,终点时消耗盐酸的体积为25.00mL,计算结果.
请回答下列问题:
(1)步骤 1中,使茶叶灰化需要的仪器有三角架、泥三角、酒精喷灯、
 

(2)步骤2中,改用试剂
 
来调节pH将更为方便;判断沉淀已经洗涤干净的方法是
 

(3)步骤3中,被滴定的25mL滤液中 CO32-的物质的量为
 
 mol,
(4)原茶叶中钙离子的质量分数为
 
.若碳酸钠试剂不纯,且所含杂质不与Ca2+反应,则测得的钙离子的质量分数将
 

A.偏小      B.偏大      C.无影响      D.偏小或偏大或无影响.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学研究小组为测定Na2O2样品(仅含Na2O杂质)的纯度,设计了两种实验方案进行探究。

[实验一] 取样品0. 100 g,用右图所示实验装置进行测定。

(夹持装置省略)

(1)检查装置A气密性的方法是                 

(2)若在实验过程中共产生气体11.20 mL(已折算成标准

状况),则样品中Na2O2的纯度为              

[实验二] 样品溶于水后用盐酸滴定

(3)取一定量样品溶于水并配制成250 mL溶液,配制时,所用到的玻璃仪器除了烧杯和玻璃棒外,还需用到             

(4)取上述所配溶液各25.00 mL,用一定浓度的标准盐酸滴定,平行实验记录如下表:

实验次数

第一次

第二次

第三次

第四次

标准盐酸体积(mL)

23.00

24.98

25.00

25.02

     由表中数据可知,标准盐酸体积的平均值为         mL。若滴定前用上述所配溶液润洗锥形瓶,对实验测定结果产生的影响是          (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。

[实验分析] 实验结果对比分析

(5)小组同学对比两个实验发现,实验一测得的Na2O2样品的纯度比理论值明显偏小。经过分析,小组同学认为,明显偏差不是由操作失误和装置缺陷引起的,可能是反应原理上的原因。查阅资料发现:Na2O2与水反应产生的H2O2未完全分解。

①写出Na2O2与水生成H2O2的化学方程式              

②若将实验一稍加改进,就能使测定结果接近理论值,写出改进方案:

                                                          

 

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