某化学兴趣小组研究双氧水的分解时,设计了以下三组实验,每一小组取若干支试管分别加入相同体积5%的双氧水,在实验室观察只有极少量的气泡产生.
(1)双氧水发生分解的化学方程式为________.
(2)根据下表中其他实验操作各实验现象填写实验结论:
科目:高中化学 来源: 题型:
某课外兴趣小组对H2O2的分解速率做了科学探究,采集的数据见下表:
⑴表一:用10mL H2O2制取150mLO2所需的时间(秒)
请问:①该研究小组在设计方案时。考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响。
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响? 。
⑵将质量相同但聚集状态不同的MnO2分别加入到5mL 5%的双氧水中,并用带火星的木条测试。测定结果见表二:
催化剂 (MnO2) | 操作情况 | 观察结果 | 反应完成所需的时间 |
粉末状 | 混合不振荡 | 剧烈反应,带火星的木条复燃 | 3.5分钟 |
块状 | 反应较慢,火星红亮但木条未复燃 | 30分钟 |
③写出H2O2分解的化学方程式_______________ ________。
④实验结果说明催化剂作用的大小与________ _____________有关。
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科目:高中化学 来源: 题型:
某课外兴趣小组对H2O2的分解速率做了科学探究,采集的数据见下表:
⑴表一:用10mL H2O2制取150mLO2所需的时间(秒)
请问:①该研究小组在设计方案时。考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响。
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响? 。
⑵将质量相同但聚集状态不同的MnO2分别加入到5mL 5%的双氧水中,并用带火星的木条测试。测定结果见表二:
催化剂 (MnO2) | 操作情况 | 观察结果 | 反应完成所需的时间 |
粉末状 | 混合不振荡 | 剧烈反应,带火星的木条复燃 | 3.5分钟 |
块状 | 反应较慢,火星红亮但木条未复燃 | 30分钟 |
③写出H2O2分解的化学方程式_______________ ________。
④实验结果说明催化剂作用的大小与________ _____________有关。
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