下列实验不能达到预期目的的是A．利用Ⅰ制取Fe(OH)2B．利用Ⅱ装置制取C2H4C．利用Ⅲ装置进行铜与浓硝酸反应的实验D．利用Ⅳ装置收集NH3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实验不能达到预期目的的是

A．利用Ⅰ制取Fe(OH)₂

B．利用Ⅱ装置制取C₂H₄

C．利用Ⅲ装置进行铜与浓硝酸反应的实验

D．利用Ⅳ装置收集NH₃

A：可防止Fe(OH)₂被空气氧化，正确
B：温度计应插入混合液中，控制混合液温度，不正确
C：可随时控制反应的发生与停止，并且可防止污染空气，正确
D：氨气密度小于空气，应从短管进集气瓶，并且极易溶于水，用倒置的漏斗防止倒吸，正确

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验不能达到目的的是（）

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

某研究性学习小组将一定浓度Na₂CO₃溶液滴入CuSO₄溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为沉淀可能是CuCO₃；乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)₂；丙同学认为沉淀可能是CuCO₃和Cu(OH)₂的混合物。（查阅资料知：CuCO₃和Cu(OH)₂均

不带结晶水）
Ⅰ．按照甲同学的观点，发生反应的离子反应方程式为；
在探究沉淀成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。其具体操作依次为、、。
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。

（1）各装置连接顺序为 → → 。
（2）能证明生成物中有CuCO₃的实验现象是。
Ⅲ．若CuCO₃和Cu(OH)₂两者都有，可利用下列装置通过实验测定其组成。

（1）装置C中碱石灰的作用是，实验开始和结束时都要通入过量的空气，请说明结束时通入过量空气的作用是
（2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO₃的质量分数为。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

草木灰中富含钾盐，主要成分是碳酸钾，还可能含有少量硫酸钾、氯化钾。现从草木灰中提取钾盐，并用实验检验其中的 CO₃²^－、SO₄²^－和 Cl^－。
（1）从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下：①称取样品，②溶解沉降，③          ，④             ，⑤冷却结晶。
（2）用托盘天平称量样品时，若某同学把样品放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时读数为24.4g(一克以下用游码) ，则样品的实际质量为
（3）在进行②、③、④ 操作时，都要用到玻璃棒，其作用分别是：___________________、___________________、________________________。
（4）将制得的少量晶体放入试管，加入蒸馏水溶解并把溶液分成三份，分装在3支试管里。
①在第一支试管里加入稀盐酸，可观察到的现象为                          ，证明溶液中有CO₃²^－离子。
②如何在第二支试管里检验SO₄²^－的存在                                 ，写出此过程中涉及反应的离子方程式                               。
③在第三支试管里加适量的硝酸银，观察到有沉淀产生，由此证明溶液中一定含Cl^－。判断并解释该结论是否严密？                     。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

如右图，将一锌片放入1mol·L^—1蓝色Cu（NO₃）₂溶液中，观察到下列实验现象：

①反应初期锌片上有大量气泡冒出，同时液面的上一层Cu（NO₃）₂溶液开始呈现绿色，并且逐渐向液面下的深处扩散，试管底部有红色固体出现。
②与锌片接触的溶液温度明显升高，反应越来越剧烈，
并在红色固体止方开始出现一层蓝色沉淀，并逐渐增多。
③反应后期溶液逐渐变为无色，试管底部又有部分白色沉淀物。
回答下列问题：
（1）反应结束时，试管底部存在的一些蓝色沉淀是什么物质
           ，白色沉淀可能是什么物质              ，用离子方程式表示实验中观察到的红色固体产生的原因            。
（2）有学生甲认为，反应中产生的大量气泡可能是氢气，支持这种说法的理由是           。
（3）学生乙将反应过程中产生的气体用排水法收集起来，这是一种无色气体，用爆呜法测试不能产生爆呜声，则学生甲的假设被推翻。学生乙又对这种无色气体进行推测，并设计了一个简便的实验方法证实了他的推测，写出学生乙推测出的这种气体的分子式   ；验证该气体的实验方法是                       。
（4）学生丙解释反应速率逐渐加快的原因时，认为除温度升高外还有一个重要因素，请问是什么因素？              。
（5）起初实验小组同学认为，溶液显绿色可能是Zn(NO₃)z溶液的颜色，但学生丁将Zn(NO₃)₂固体溶于水后却得到无色溶液，他马上回想起该溶液的颜色与浓硝酸和铜片反应后的溶液颜色极为相似，于是他又提出了关于溶液呈绿色的一种新的假设：可能是硝酸铜溶液中溶入了一种气体，这种气体可能是            ，请设计一个简单的实验验证这种假设正确与否                            。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论正确的是

编号	实验操作	实验目的或结论
A	向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成	该溶液中不一定含有SO₄²^－
B	用洁净的Pt蘸取某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色	该溶液中一定含有Na^＋，无k^＋
C	将CH₃CH₂Br与NaOH溶液混合加热，再滴加AgNO₃溶液，未产生浅黄色沉淀	CH₃CH₂Br未发生水解
D	将打磨过的Al片投到一定浓度的CuCl₂溶液，出现气泡并有固体生成，过滤，向固体中加入过量的氨水，固体部分溶解	Al与CuCl₂溶液反应，生成了H₂和Cu(OH)₂

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（10分）I．在足量的氯化亚铁溶液中加入少量(1—2滴)液溴，振荡后溶液变为黄色。
(1)甲同学认为是Br₂单质溶于水变成黄色溶液；乙认为是Fe²⁺被氧化成Fe³⁺使溶液变成黄色。
(2)请根据提供试剂作出判断:
试剂: A 酸性高锰酸钾溶液 B 氢氧化钠溶液 C 四氯化碳 D 硫氰化钾溶液
判断: 两个同学的观点中正确的是__________(填 “甲” 或 “乙”), 并用两种方法(原理不同)加以试验证明, 写出选用的试剂编号及实验中观察到的现象:

	选用试剂	实验现象
第一种方法
第二种方法

(3) 在FeCl₃溶液中加入淀粉碘化钾溶液，能观察到的实验现象是。若选用淀粉碘化钾溶液来试验某观点的推断正确,你认为是否可行? ；若可行本问不需要回答, 若不可行请说明原因: ________________________________________。
Ⅱ．若要把溶解于水中的Br₂单质分离出来,所需要的主要玻璃仪器是_____, 该操作的名称是_ _

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列实验装置图及实验操作对实验现象的描述正确的是（）

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

现用如下实验装置测定铜和氧化铜混合物中铜元素的含量。

试回答下列问题：
（1）A中盛装盐酸的仪器名称为                   。
（2）A中可观察到的现象为                                  。
（3）B装置的作用是                                        。
（4）在给D装置加热前，应该进行的一步操作是        ，其目的是：
                                              。
（5）已知D装置中铜和氧化铜混合物的质量为10 g，经称量，反应前后E装置的质量分别为100.2 g和102.0 g，原混合物中铜元素的质量分数为        (假设各装置中的反应或吸收都是完全的)。
（6）如不加F装置，会使实验结果        (填“偏低”或“偏高”)。

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