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    使用装置A进行实验时，将滴管中的液体加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来．试推测锥形瓶中的气体和滴管中的物质可能为（　　）
    A、Cl2和饱和食盐水
    B、NO和水
    C、O2和水
    D、SO2和NaOH溶液
    考点：实验装置综合
    专题：元素及其化合物
    分析：将滴管中的液体加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来，则说明锥形瓶内压强减小，可说明气体被胶头滴管内液体吸收，结合物质的性质解答．
    解答： 解：氯气难溶于水饱和食盐水，NO、O2不溶于水、锥形瓶内压强基本不变，气球无现象，而二氧化硫与氢氧化钠反应，且易溶于水，滴加氢氧化钠溶液，锥形瓶内压强减小，气球鼓起来．
    故选D．
    点评：本题考查元素化合物知识，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，难度不大，注意把握相关知识的理解和运用．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【化学-选修 有机化学基础】
    高分子化合物Z在食品、医药方面有广泛应用．下列是合成Z的流程图：

    已知：

    请回答下列问题：
    （1）烃A的结构简式是
     
    ，E的名称为
     
    ．
    （2）核磁共振氢谱显示：B、D均含三种不同化学环境氢原子的吸收峰，且峰面积之比均为1：2：3，则B生成C的化学方程式为
     
    ．
    （3）Z的单体中含有甲基，由生成Z的化学方程式为
     
    ．
    （4）某学生设计由Z的单体制取高聚物实验，此实验过程涉及的反应类型有
     
     （按发生反应的先后顺序填写）．
    （5）Z的单体的某种同分异构体具有下列性质；能发生银镜反应，1mol该物质与足量金属钠反应可生成
    1gH2，该物质分子中且个手性碳原子，则该同分异构体中有
     
    种官能团．
    （6）写出与Z的单体的分子式相同，且满足下列条件的所有同分异构体的结构简式
     
    ．
    ①能发生银镜反应    ②能发生水解反应    ③能发生酯化反应．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在18世纪70年代，首先发现并制得氯气的化学家是（　　）
    A、舍勒B、戴维C、玻尔D、侯德榜

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    抽烟对人体有害．烟草不完全燃烧产生的一氧化碳被吸进肺里跟血液中的血红蛋白（用Hb表示）化合，发生下述反应：CO+Hb?O2?O2 +Hb?CO，实验表明，Hb?CO的浓度即使只有Hb?O2的2%，也足以使人的智力受损．试回答：
    （1）上述反应的平衡常数表达式为：K=
     
    ；
    （2）抽烟后，吸入肺部的空气中测得的CO和O2的浓度分别为10-6mol/L和10-2mol/L．已知37℃时，平衡常数K=220，这时Hb?CO的浓度
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”） Hb?O2浓度的0.02倍．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某溶液中含有Ba2+，Cu2+，Ag+，现用NaOH溶液、盐酸和Na2SO4溶液将这三种离子逐一沉淀分离．其流程图如图所示
    （1）写出A和沉淀1的化学式：A
     
    ，沉淀1
     
    ，
    （2）写出其他两种沉淀生成的离子方程式：
     
    、
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    高分子材料M在光聚合物和金属涂料方面有重要用途，M的结构简式为：
    工业上合成的过程可表示如下：

    已知：A完全燃烧只生成CO2和H2O，其蒸气密度是相同状况下氢气密度的43倍，分子中H、0原子个数比为3：1．它与Na或Na2CO3都能反应产生无色气体．
    （1）A中含有的官能团的名称是
     
    ．
    （2）下列说法正确的是
     
    （填序号字母）．
    a．工业上，B主要通过石油分馏获得
    b．C的同分异构体有2种（不包括C）
    c．D在水中的溶解性很大，遇新制Cu（OH）2悬浊液，溶液呈绛蓝色
    d．E-M的反应是缩聚反应
    （3）写出A+D+H3PO4--E反应的化学方程式：
     
    ，该反应类型是
     
    ．
    （4）F是A的一种同分异构体，F的核磁共振氢谱显示分子中有两种不同的氢原子．存在下列转化关系：
    F
    新制Cu(OH)2+NaOH/△
    ①
     
    H2O/△
    ②
    H
    +D
    ⑤
    高分子化合物N
    写出F、N的结构简式为：F：
     
    N：
     
    写出反应①的化学方程式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    催化剂在生产和科技领域起到重大作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图1甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

    （1）定性分析：如图甲可通过观察
     
    ，定性比较得出结论．同学X观察甲中两支试管产生气泡的快慢，由此得出Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，其结论
     
    （填“合理”或“不合理”），理由是
     
    ．
    （2）定量分析：如图乙所示，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．实验中检验气密性的方法是
     
    ，需要测量的数据是
     
    ．
    （3）加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中，在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如图2所示．
    ①实验时放出气体的总体积是
     
    mL．
    ②放出
    1
    3
    气体所需时间为
     
    min．
    ③计算H2O2的初始物质的量浓度
     
    ．（请保留两位有效数字）
    ④A、B、C、D各点反应速率快慢的顺序为
     
    ＞
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．
    ⑤解释④反应速率变化的原因
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    进行化学实验，观察实验现象，通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一．对下列实验事实的解释错误的是（　　）
     现象解释或结论
    ASO2使酸性高锰酸钾溶液褪色SO2表现还原性
    B浓硝酸在光照条件下变黄浓硝酸不稳定，生成有色物质生成且能溶于浓硝酸
    C某溶液中加入浓NaOH溶液加热，放出气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝该溶液中一定含有NH4+
    D将铜片放入浓硫酸中，无明显实验现象铜在冷的浓硫酸中发 生钝化
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    部分氧化的Fe-Cu合金样品（氧化产物为Fe2O3、CuO）共2.88g，经如下处理：下列说法正确的是（　　）
    A、滤液A中的阳离子为Fe2+、Fe3+、H+
    B、V=448
    C、样品中CuO的质量为2.0g
    D、样品中Fe元素的质量为1.12 g

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