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12.下列各溶液中,微粒的物质的量浓度关系正确的是(  )
A.0.1mol/L Na2CO3溶液:c(OH-)+c(H+)═c(HCO3-)+2c(H2CO3
B.0.1mol/L NH4Cl溶液:c(NH4+)+c(Cl-)═0.2mol/L
C.向硝酸钠溶液中滴加稀盐酸得到的pH=4的混合溶液:c(Na+)═c(NO3-
D.向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,得到的酸性混合溶液c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-

分析 A.根据质子守恒分析;
B.铵根离子水解,浓度减小;
C.根据物料守恒分析;
D.根据电荷守恒分析.

解答 解:A.0.1mol/L Na2CO3溶液中存在质子守恒:c(OH-)═c(HCO3-)+2c(H2CO3)+c(H+),则c(OH-)-c(H+)═c(HCO3-)+2c(H2CO3),故A错误;
B.铵根离子水解,浓度减小,所以c(NH4+)<0.1mol/L,则c(NH4+)+c(Cl-)<0.2mol/L,故B错误;
C.硝酸钠溶液中硝酸根离子和钠离子都不水解,所以由物料守恒可知,c(Na+)═c(NO3-),故C正确;
D.向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,得到的酸性混合溶液,溶液中电荷守恒为:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),当c(H+)>c(OH-),则c(Na+)<c(CH3COO-),故D错误.
故选C.

点评 本题考查了酸碱混合的定性判断、离子浓度大小比较,题目难度中等,注意根据电荷守恒、物料守恒及盐的水解原理判断离子浓度大小,试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:多选题

2.如图,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准).则下列有关说法正确的是(  )
A.湿润淀粉碘化钾试纸未变蓝说明硫元素的非金属性强于碘元素
B.沾有KMnO4溶液的滤纸褪色证明了SO2具有漂白性
C.实验后,可把注射器中的物质缓缓推入NaOH溶液中,以减少环境污染
D.蓝色石蕊试纸变红说明SO2溶于水显酸性

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.将0.5mol的气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧,生成固态三氧化二硼和液态水,放出1082.5kJ热量,该反应的热化学方程式为B2H6(g)+3O2(g)═B2O3(s)+3H2O(l)△H=-2165 kJ•mol-1;又已知:H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol,则11.2L(标准状况)乙硼烷完全燃烧生成气态水时放出的热量是1016.5kJ.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.NiSO4•6H2O是一种绿色易溶于水的晶体,可由电镀废渣(除镍外,还含有铜、锌、铁等元素)为原料获得.操作步骤如下:

(1)①为提高废渣浸出率,下列措施可行的有AC.
A.升高反应温度       B.增大压强        C.在反应过程中不断搅拌
②向滤液Ⅰ中加入FeS是为了生成更难溶于水的硫化物沉淀而除去Cu2+、Zn2+等杂质,则除去Cu2+的离子方程式为:FeS+Cu2+=CuS+Fe2+
(2)对滤液Ⅱ的操作,回答下列问题:
①往滤液Ⅱ中加H2O2时,温度不能过高,其原因是:温度过高,过氧化氢不稳定受热易分解.
②调滤液ⅡpH的目的是除去Fe3+,加入试剂为NiO或Ni(OH)2或NiCO3
(3)滤液Ⅲ溶质的主要成分是NiSO4,加Na2CO3过滤后得到NiCO3固体,检验Ni2+已完全沉淀的实验方法是静置后向上层清液中再加入Na2CO3溶液,没有浅绿色沉淀生成.
(4)得到的NiSO4溶液经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等操作可得到NiSO4•6H2O晶体.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.将10mL0.1mol/L的氨水与5mL0.2mol/L盐酸混和后溶液中离子浓度的关系正确的是(  )
A.c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+B.c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
C.c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-D.c(H+)>c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.利用反应CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H,可减少CO2排放,并合成清洁能源.
500℃时,在容积为2L的密闭容器中充入2molCO2和6molH2,测得t=5min时,反应达到平衡,此时n(CO2)=0.5mol.
①从反应开始到平衡,H2的平均反应速率v(H2)=0.45mol/(L•min);该可逆反应的平衡常数为5.33(结果保留两位有效数字);平衡时H2的转化率为75%.
②若将上述平衡体系的温度升高至800℃达到新平衡,平衡常数K为5.0,该反应的△H<(填“>”、“<”或“=”)0.
③已知上数条件下H2的平衡转化率为a,如果将恒容条件改成恒压条件,H2的平衡转化率为b.则a<(填“>”、“<”或“=”)b.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.Ⅰ.某同学设计了如图所示的实验装置(夹持装置已略去)来研究苯和溴发生的反应.
实验步骤如下:①按如图所示的装置连接好仪器;②检查装置的气密性;③在装置A中加入适量的苯和液溴的混合液体,再加入少量铁粉,塞上橡皮塞;④将烧瓶a中气体收集满后,向烧杯中加水,挤压预先盛有水的胶头滴管,观察实验现象.
请回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为C6H6+Br2 $\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr.
(2)能证明装置A中发生的反应为取代反应的实验现象是烧瓶a中产生喷泉现象.
(3)装置B的作用是吸收挥发出的苯及溴蒸气.
(4)为除去溴苯中混有的少量溴,常向混合物中加入的试剂是NaOH(填化学式),充分振荡,静置后再分液(填操作名称).
Ⅱ.下列实验设计或操作合理的是BCDF.
A.在催化剂存在的条件下,苯和溴水发生反应可生成无色比水重的液体溴苯;
B.只用水就能鉴别苯、硝基苯、乙醇
C.实验室制取乙烯时必须将温度计的水银球插入反应液中,测定反应液的温度
D.将10滴溴乙烷加入1mL 10%的烧碱溶液中加热片刻后,再滴加2滴2%的硝酸银溶液,以检验水解生成的溴离子
E.工业酒精制取无水酒精时现加生石灰后蒸馏,蒸馏必须将温度计的水银球插入反应液中,测定反应液的温度
F.为了减缓电石和水的反应速率,可用饱和食盐水来代替.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.氧化剂H2O2在反应时不产生污染物被称为绿色氧化剂,因而受到人们越来越多的关注.
I.某实验小组以H2O2分解为例,探究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响.在常温下按照如表所示的方案完成实验.
实验编号反应物加入物质
10mL 2% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液
9mL 5% H2O2溶液1mL 水
9mL 5% H2O2溶液1mL 0.1mol•L-1 HCl溶液
9mL 5% H2O2溶液1mL 0.1mol•L-1 NaOH溶液
(1)实验①和②的目的是探究浓度对反应速率的影响.
(2)实验③④⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图1所示.

分析该图能够得出的实验结论是碱性环境能增大H2O2分解的速率,酸性环境能减小H2O2分解的速率.
Ⅱ.资料显示,某些金属离子对H2O2的分解起催化作用.为探究不同浓度的Fe3+对H2O2分解的催化效果,实验小组的同学设计了如图2所示的实验装置进行实验.
限选试剂:30% H2O2、0.1mol?L-1Fe2(SO43、蒸馏水
(3)某同学通过测定O2的体积来比较H2O2的分解速率快慢.实验时可以通过测量相同时间内产生O2的体积(产生相同体积氧气所需的时间)来比较.(要求所测得的数据能直接体现反应速率大小).
(4)参照如表格式,拟定实验表格,完整体现上述实验的方案(列出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定的数据;数据用字母表示).
物理量
实验序号
V[30% H2O2]/mL
1a
2a

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.有关如图所示原电池(盐桥中装有含琼胶的KCl饱和溶液)的叙述,正确的是(  )
A.铜片上有气泡逸出
B.取出盐桥后,电流计依然发生偏转
C.反应中,盐桥中的K+会移向CuSO4溶液
D.铜片上发生氧化反应

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