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如图为周期表中短周期的一部分,若X原子最外层电子数比次外层电子数少3,则下列说法正确的是(  )
  R 
 X Y Z
A、R的气态氢化物比Y的气态氢化物稳定
B、原子半径大小顺序是Z>Y>X
C、Y、R形成的化合物YR2能使KMnO4溶液褪色
D、X、Y、Z中X的最高价氧化物对应的水化物的酸性最强
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:短周期元素X原子最外层电子数比次外层电子数少3,推知X为P,由元素在周期表中的位置可知R、Y、Z依次为O、S、Cl,根据元素周期律的递变规律判断元素的非金属性、原子半径以及对应化合物的性质.
解答: 解:X原子最外层电子数比次外层电子数少3,推知X为P,则R、Y、Z依次为O、S、Cl,则
A.周期表中,同周期元素从左到右元素的非金属性逐渐增强,同主族元素从上到下元素的非金属性逐渐减弱,则有非金属性R>Y>X,R的氢化物比X的氢化物稳定,故A正确;
B.同周期元素从左到右原子半径逐渐减小,同主族元素原子半径从上到下逐渐增大,原子半径X>Y>Z,故B错误;
C.Y、R形成的化合物YR2为SO2,具有还原性,可与酸性高锰酸钾氧化,故C正确;
D.X、Y、Z的非金属性增强,对于的最高价氧化物的水化物酸性增强,则Z的最高价氧化物对应的水化物的酸性最强,故D错误.
故选AC.
点评:本题考查位置结构性质的相互关系应用,题目难度中等,注意周期律的递变规律,本题易错点为D,注意非金属性与最高价含氧酸酸性的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中正确的是(  )
A、含4.8g 碳元素的石墨晶体中的共价键数是0.8NA
B、标准状况下,11.2LCO和N2的混合气体中,含有的原子数为NA
C、1mol的羟基(-OH)与1mol的氢氧根离子(OH-)所含电子数均为9NA
D、常压、500℃、催化条件下,1molSO2和0.5molO2充入一密闭容器内,充分反  应后的生成物分子数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的量浓度的NaOH溶液,选择甲基橙作指示剂.请填写下列空白:
(1)用标准的盐酸滴定待测的NaOH溶液时,左手握酸式滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视
 
.直到加入最后一滴盐酸后,溶液由黄色变为橙色,并半分钟内不变色为止.
(2)下列操作中可能使所测NaOH溶液的浓度数值偏低的是
 

A.酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
C.振荡锥形瓶时部分液体溅出
D.读取盐酸体积时,开始俯视读数,滴定结束时仰视读数
(3)若滴定开始和结束时,酸式滴定管中的液面如图所示所用盐酸溶液的体积为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、制阿司匹林时用水洗涤产品,而在制摩尔盐时用酒精洗涤产品
B、纸层析法通常把不与水混溶的有机溶剂作为固定相
C、中和滴定实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,必须干燥或润洗后方可使用
D、减压过滤装置中,布氏漏斗的颈口斜面应与吸滤瓶的支管口相对,以便于吸滤

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科目:高中化学 来源: 题型:

用中和滴定法测定某烧碱溶液的浓度,试根据实验回答下列问题:
(1)准确称量8.2g含有少量中性易溶杂质的样品,配成500mL待测溶液.称量时,样品可放在(填编号字母)上称量.取待测液用
 
(填编号字母).
A.小烧杯    B.洁净纸片    C直接放在托盘上   D.酸式滴定管  E碱式滴定管
(2)滴定时,用0.2000mol?L-1的盐酸来滴定待测溶液,不可选用
 
(填编号字母)作指示剂.
A.甲基橙     B.石蕊      C.酚酞
(3)滴定过程中,在铁架台上垫一张白纸,其目的是.若选择酚酞为指示剂,终点的判断是
 

(4)根据下表数据,计算被测烧碱溶液的物质的量浓度是
 
 mol?L-1
滴定次数待测溶液体积(mL)标准酸体积
  滴定前的刻度(mL)滴定后的刻度(mL)
第一次10.000.4020.50
第二次10.0O4.1024.00
(5)下列实验操作会对滴定结果产生的后果“偏高”的是
 

A.滴定前滴定管尖嘴有气泡,滴定结束无气泡
B.俯视刻度线读取滴定终点时NaOH溶液的体积
C.盛装标准液的滴定管装液前用蒸馏水润洗过,未用标准液润洗
D.第一次滴定用的锥形瓶用待装液润洗过,后两次未润洗
E.滴加NaOH溶液过快,未充分振荡,刚看到溶液变色,立刻停止滴定
(6)常温下,将pH=a的盐酸Va L与pH=b的NaOH溶液Vb L混合后恰好呈中性,则Va:Vb=
 
(用含a、b的代数式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

从如图表中获得有用的信息是化学学习和研究的重要能力.
(1)如图1是在一定条件下,反应:CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)的实验曲线.
①图中P1、P2、P3、P4代表不同压强,则压强大小的排列顺序为
 
.该反应的△H
 
0(选填“>”、“<”、“=”).
②压强为 P4时,在 Y 点:υ(正)
 
υ(逆).(选填“>”、“<”、“=”);
③压强为P4时,密闭容器中CH4和CO2的起始浓度均为0.10mol?L-1,则1100℃时该反应的化学平衡常数为
 
(保留三位有效数字).
(2)温度与HCl压强对MgCl2?6H2O受热分解产物的影响如图2所示,下列说法正确的是
 

A.温度低于100℃,MgCl2?6H2O不会发生分解B.要得到MgO温度至少需要加热至600℃
C.要得到无水MgCl2只要控制温度,不一定要在HCl气体中
D.在HCl气体压强为0.25×106Pa时,温度由室温升高至300℃,发生的反应为MgCl2?6H2O═Mg(OH)Cl+HCl+5H2O
(3)X-射线衍射可用于判断某晶态物质是否存在.Al-LiBH4是新型产氢复合材料,常温下可以与H2O反应生成H2.图3是含LiBH4为25%时Al-LiBH4复合材料的X-射线衍射图谱,图4是该复合材料在25℃(图谱a)和75℃(图谱b)时与水反应后残留固体物质的X-射线衍射图谱.据图分析,25℃时Al-LiBH4复合材料中与水完全反应的物质是
 
(填化学式),25℃和75℃时产物中不相同的物质是
 
 (填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

新鲜水果、蔬菜、乳制品中富含的维生素C,具有明显的抗衰老作用,但易被空气氧化.某课外小组利用碘滴定法测某橙汁中维生素C的含量,其化学方程式如下:下列说法正确的是(  )
A、上述反应为取代反应
B、维生素C在酸性条件下水解只得到1种产物
C、维生素C具有氧化性
D、脱氢维生素C的分子式为C6H6O6

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了证明化学反应有一定的限度,进行了如下探究活动:
探究活动一:取5mL0.1mol?L-1的KI溶液于试管,滴加0.1mol?L-1的FeCl3溶液5~6滴,振荡;
探究活动二:在上述试管中加入2mLCCl4,充分振荡、静置;
探究活动三:取上述静置分层后的上层水溶液于试管,滴加0.1mol?L-1的KSCN溶液5~6滴,振荡.
(1)探究活动一和探究活动二的实验现象分别为
 
 
.写出探究活动一中的反应的离子方程式
 

(2)在探究活动三中,实验者的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)3,来验证有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度.但在实验中,却未见溶液呈血红色,对此同学们提出了下列两种猜想:
猜想一:KI溶液过量,Fe3+已全部转化为Fe2+
猜想二:生成Fe(SCN)3浓度极小,肉眼无法观察其颜色
为了验证猜想,在查阅资料后,获得下列信息:
信息一:乙醚比水轻且微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大.
信息二:Fe3+可与[Fe(CN)6]4-反应生成蓝色沉淀,用K4[Fe(CN)6]溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高.
结合新信息,请你设计以下实验验证猜想:
①各取2mL“探究活动三所得溶液”于试管A、B,请将相关的实验操作、预期现象和结论填入下表:
实验操作预期现象结论
步骤一:若产生蓝色沉淀
步骤二:则“猜想二”成立
②写出操作“步骤一”中发生反应的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

洁净煤技术(Clean Coal Technology,简称CCT)的含义是:旨在减少污染和提高效率的煤炭加工、燃烧、转化和污染控制等新技术的总称.下列措施不属于洁净煤技术的是(  )
A、选煤厂溶剂萃取脱硫
B、煤的气化(产物主要为CO和H2
C、将煤在氢气和催化剂作用下通过加氢裂化转变为液体燃料的过程
D、发电厂用燃煤发电

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