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如图所示的实验装置,向盛有足量水的水槽里放两个烧杯,小烧杯里放有适量的铜片和过量的浓硝酸,小烧杯外面倒扣一个大烧杯,请回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)用该装置做铜与浓硝酸反应的实验,最突出的优点是
 

(3)若要验证最终得到的气体生成物,最简便的方法是
 
考点:硝酸的化学性质
专题:实验题
分析:(1)该题将铜与浓硝酸反应的实验放置于新的情境中,除要掌握基本的铜与浓硝酸反应前后铜片的变化、溶液颜色的变化,气体颜色的描述,还要注意生成的NO2要与水反应产生NO,则随后气体颜色变浅,大烧杯内压强减小,则水面略有上升,水槽中的水面将稍有下降;
(2)因Cu与浓HNO3反应生成的NO2和间接得到的NO,都是污染性气体,必须有尾气吸收装置,对比传统实验,所以该装置最突出的优点是:没有尾气处理装置,却无氮氧化合物逸出,不污染环境;
(4)验证NO气体存在的简单方法就是让其接触空气,观察气体颜色的变化,所以可轻轻掀起倒扣的大烧杯,放入适量的空气,观察是否有红棕色气体生成;
解答: 解:(1)铜与浓硝酸反应生成硝酸铜和红棕色的二氧化氮气体,溶液颜色为蓝色,二氧化氮气体可与水反应生成无色的一氧化氮和硝酸,
故答案为:①铜片表面产生气泡,铜片慢慢溶解并逐渐消失;②小烧杯中的溶液逐渐变成蓝色;③大烧杯中有红棕色气体生成,后来慢慢变成无色;④大烧杯内液面上升,水槽中液面下降;
(2)因Cu与浓HNO3反应生成的NO2和间接得到的NO,都是污染性气体,必须有尾气吸收装置,对比传统实验,所以该装置最突出的优点是:没有尾气处理装置,却无氮氧化合物逸出,不污染环境,
故答案为:反应体系密闭,无氮氧化物逸出,不污染环境;
(3)一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮,颜色变为红棕色,可轻轻掀起倒扣的大烧杯,放入适量的空气,若有红棕色气体生成,则证明最终气体生成物为NO气体,
故答案为:轻轻掀起倒扣的大烧杯,放入适量的空气,若有红棕色气体生成,则证明最终气体生成物为NO气体.
点评:本题综合考查氮氧化物的性质实验,难度中等.注意分析实验现象要从导致产生实验现象的物质开始进行逐一分析.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列电子式书写正确的是(  )
A、氯化钠
B、氨气
C、氯化钙
D、硫化钠

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表列出了断裂某些化学键的热量值
化学键H-HCl-ClI-I O═OC-ClC-HO-HH-ClH-I 
断裂1mol化学键所吸收的能量(kJ)436247151 x330413463431299 
(1)如图表示某反应的能量变化关系图,则反应为是
 
反应(填“放热”或“吸热”)反应,其中△H=
 
kJ/mol(用含有A与B的字母表示).
(2)若此量变化关系图表示反应H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1,则A=
 
kJ?mol,x=
 
kJ?mol.
(3)表示Cl2与HI气体反应生成HCl气体与碘蒸气的热化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

研究化学反应,不仅要关注反应的速率、方向性,还要关注反应进行的限度以及反应过程中的能量变化.
(1)已知298K时:①Cl-Cl→2Cl△H=+akJ?mol-1
②2H→H-H△H=-bkJ?mol-1
③Cl+H→HCl△H=-ckJ?mol-1
写出H2在Cl2中燃烧的热化学方程式
 

(2)已知CH4(g)+2NO2(g)?N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H<0,向一个2L的密闭容器中通入0.5molCH4和一定量的NO2,分别在130℃和180℃下反应,n(CH4)随时间变化如表所示:
 01min2min4min5min
130℃0.50mol0.35mol0.25mol0.10mol0.10mol
180℃0.50mol0.30mol0.18mol 0.15mol
则:①130℃时,前2min的反应速率v(H2O)=
 

②180℃时,反应到4min,体系
 
(填“是”或“否”)到达平衡状态,理由是
 

③在某温度下,反应过程中c(N2)随时间变化如图所示.在5min时升高温度,在第8min达到新的平衡时CH4的转化率为70%,请在图中画出5-9min时c(N2)的变化曲线.
(3)某低温脱硝技术可用于处理废气中的氮氧化物,其反应的平衡常数表达式为:K=
c2(N2)?c2(H2O)
c2(NH3)?c(NO)?c(NO2)
,且升高反应温度,K值变小.则:
①该反应的逆反应能否自发进行
 
(填“能”或“不能”),判断依据是
 

②在180℃时该反应的催化剂活性最高,在不改变温度的情况下,能提高氮氧化物处理率的措施有
 
.(写出两个)

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科目:高中化学 来源: 题型:

有关物质的转化关系如图所示(部分物质和条件已略去).Y、D是常见的气态单质,其中Y是空气中含量最多的气体;Z是黑色的固态非金属单质,化合物X、H既能与强酸反应又能与强碱反应,W是一种淡黄色粉末,R是一种无色液体;G是具有刺激性气味的气体,反应③时工业生产N的重要反应.

(1)N的化学式为
 

(2)W的电子式
 

(3)写出反应②的离子方程式
 

(4)写出反应③的化学方程式,并用单线桥标出电子转移方向和数目:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知某溶液中只存在OH-、H+、Na+、CH3COO-四种离子,某同学推测该溶液中各离子浓度大小顺序可能有如下四种关系:
A.c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)    B.c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
C.c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)    D.c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
(1)这四组关系中有一组是不可能的,这组关系是
 
(选填序号).
(2)若该溶液只有一种溶质,上述离子浓度大小顺序关系中正确的是(选填序号)
 

(3)若上述关系中C是正确的,则溶液中溶质的化学式是
 

(4)若该溶液由体积相等的醋酸和NaOH溶液混合而成,且恰好呈中性,则:混合前c(CH3COOH)
 
c(NaOH)(填“>”、“<”、或“=”,下同);混合后溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-).

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用反应2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2设计一个原电池.
①画出原电池的装置图,并标明两极材料和电解质溶液
②写出电极反应式:
负极:
 

正极:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生计划用质量分数为36.5%,密度为1.20g?cm-3的浓盐酸配制0.10moL?L-1的稀盐酸500mL.回答下列问题:
(1)量取浓盐酸的体积为
 
mL,应选用的量筒规格为
 

(2)配制时应选用的容量瓶规格为
 

(3)配制时(除量筒、烧杯外)还需选用的仪器主要有
 
 
 
和试剂瓶.
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(偏高、偏低或无影响)?
a.加蒸馏水时不慎超过了刻度
 
; b.定容时俯视
 

C.在操作B中若用水洗涤量筒2-3次,并将洗涤液一并倒入烧杯中
 

(5)若向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴掉在容量瓶外应该如何处理?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式中正确的是(  )
A、氯气与水反应:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B、氯气通入氢氧化钠溶液中:2Cl2+2OH-═3Cl-+ClO-+H2O
C、氯化亚铁溶液中滴加过量新制氯水:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
D、少量碳酸钙固体加入足量稀盐酸中:CO32-+2H+═CO2↑+H2O

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