下图锥形瓶中装满了c mol?Lˉ1的Na2SO4溶液,经测定其中含有a mol SO42-,则锥形瓶容积为
A.L B.L C.acL D.2acL
科目:高中化学 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估化学试题 题型:058
从今年3月16日下午开始,大陆“海水受日本核辐射污染,碘可防辐射”等消息疯传,从绍兴、宁波、台州地区开始出现抢盐潮,接着蔓延到多个城市,人们抢购加碘盐是因为食盐中添加了碘元素.
Ⅰ.人们在即将受到核辐射前的24小时内,需在医生指导下服用碘片,成人推荐服用量为100 mg碘,
假设此碘盐碘元素含量为40 mg/kg,要达到上述碘含量要求,需服用该碘盐________kg,你觉得服用碘盐防辐射合理吗?________Ⅱ.下图为某加碘盐标签的一部分.
已知:①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(无色)
某同学欲测定此加碘盐中碘元素的含量
,进行以下实验:步骤
1:称取ag市售食盐,配成溶液,全部转移至锥形瓶中,加入适量新制KI溶液,滴入几滴稀硫酸,溶液变黄色,再加入3滴淀粉溶液.步骤
2:取一支50 mL碱式滴定管,用b mol·L-1的新制Na2S2O3溶液润洗2~3次后,装满溶液,调节液面高度至0刻度.步骤3:开始滴定直至终点,重复操作2~3次,实验数据记录如下:
(1)第一次读数为
________mL.(2)滴定终点的判断方法________.
(3)经过计算,此加碘盐碘元素的含量为________mg/kg(用包含a、b的最简表达式表示).
(4)下列操作可能会导致测量结果偏低的是
________.A.步骤1中称取食盐时将砝码放在左盘,食盐放在放在右盘,游码读数为0.5 g
B.步骤1所配食盐溶液未完全转移至锥形瓶
C.步骤2中滴定管洗涤后未润洗
D.步骤3滴定前滴定管尖嘴处有气泡,滴定后气泡消失
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科目:高中化学 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试化学试题 题型:058
从今年3月16日下午开始,大陆“海水受日本核辐射污染,碘可防辐射”等消息疯传,从绍兴、宁波、台州地区开始出现抢盐潮,接着蔓延到多个城市,人们抢购加碘盐是因为食盐中添加了碘元素.
Ⅰ.人们在即将受到核辐射前的24小时内,需在医生指导下服用碘片,成人推荐服用量为100 mg碘,
假设此碘盐碘元素含量为40 mg/kg,要达到上述碘含量要求,需服用该碘盐________kg,你觉得服用碘盐防辐射合理吗?________Ⅱ.下图为某加碘盐标签的一部分.
已知:①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(无色)
某同学欲测定此加碘盐中碘元素的含量
,进行以下实验:步骤
1:称取ag市售食盐,配成溶液,全部转移至锥形瓶中,加入适量新制KI溶液,滴入几滴稀硫酸,溶液变黄色,再加入3滴淀粉溶液.步骤
2:取一支50 mL碱式滴定管,用b mol·L-1的新制Na2S2O3溶液润洗2~3次后,装满溶液,调节液面高度至0刻度.步骤3:开始滴定直至终点,重复操作2~3次,实验数据记录如下:
(1)第一次读数为
________mL.(2)滴定终点的判断方法________.
(3)经过计算,此加碘盐碘元素的含量为________mg/kg(用包含a、b的最简表达式表示).
(4)下列操作可能会导致测量结果偏低的是
________.A.步骤1中称取食盐时将砝码放在左盘,食盐放在放在右盘,游码读数为0.5 g
B.步骤1所配食盐溶液未完全转移至锥形瓶
C.步骤2中滴定管洗涤后未润洗
D.步骤3滴定前滴定管尖嘴处有气泡,滴定后气泡消失
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科目:高中化学 来源:2013-2014学年浙江省浙北名校联盟高三上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:实验题
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成一种Cu(OH)2沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。
(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的离子反应方程式为: _ ;
在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为 ①过滤②洗涤③干燥。
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
(1)各装置连接顺序为 。
(2)装置C中装有的试剂名称是 。
(3)按你的装置连接顺序,甲的猜想是正确的,则可通过________________________现象来说明甲的猜想是正确的。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,丙同学通过装置Ⅰ进行定量分析来测定其组成。
(1)实验有关操作为:①往锥形瓶中放入适量的样品:②从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的稀硫酸;③检验装置的气密性;④测定收集到水的体积。
正确的操作顺序为____________________。
(2)广口瓶中水的上面覆盖了一层植物油,若瓶中的液体没有装满(上方留有少量空间),实验测得CO2的体积将___________(填偏大、偏小或不变)。
(3)若实验中测得样品的质量为wg,气体的体积为aL(标况下),则样品中CuCO3的质量分数为___________(CuCO3的式量为124)。
(4)丁同学认为,丙同学的实验方法,可能因气体体积测量不准,导致误差较大。建议改用图中的Ⅱ、III装置进行实验。只需进行简单而又必要的数据测定,可比较准确地确定样品中CuCO3的质量分数,较合理的装置_______(填代号)。但是丁同学的装置仍然有缺陷,所测结果将偏高或偏低__________。理由是___________________________
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科目:高中化学 来源:2013届上海市高二上学期期末考试化学试卷 题型:选择题
(18分)工业生产的纯碱中常含有少量NaCl杂质。为测定某纯碱样品的纯度,化学课外活动小组设计了三种实验方案:
【方案一】取样品溶解后,加试剂使CO32-沉淀,测定沉淀的质量。
【方案二】用0.100 mol/L盐酸滴定。
【方案三】用稀酸将CO32-转化为CO2,测定CO2的质量。
解答1-4小题:
1.方案一的操作步骤有:①称量并溶解样品;②加入足量的BaCl2溶液;③过滤;④洗涤;⑤干燥;⑥称量并进行恒重操作。称量时所需定量实验仪器为____________________。判断是否达到恒重的标准是_____________________________________________________。
2.方案二的具体过程为:
①操作1所需要的仪器有_____________________________________________。
②滴定时选择的指示剂为甲基橙。当溶液____________________________________时,说明达到了滴定终点。
③为减少偶然误差,通常的处理办法是_______________________________。
④滴定时若锥形瓶内有少量液体溅出,则测定结果_________。(选填“偏高”、“偏低”、“不影响”,下同),若盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过,未用未知液润洗,测定结果_________。
3.方案三的实验装置如下图:
操作步骤有:①检查装置的气密性;②在干燥管内装满碱石灰,称量质量为W1 g;③称量W2 g样品装入广口瓶B中;④关闭止水夹;⑤缓慢加入稀H2SO4至不再产生气体为止;⑥ 打开止水夹;⑦缓缓鼓入空气数分钟,再称量干燥管,质量为W3 g。
该方案样品中纯碱的质量分数为__________________________(用代数式表示)。
上图中装置A的作用是_____________________。装置C的作用是_____________________。有同学认为空气中的水蒸气会进入干燥管导致测量结果_____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。改进措施可以是______________________________________________。
4.若用下图装置对样品进行分析,根据量瓶中收集到的液体的体积来计算样品中碳酸钠的含量。则下列装置中,最合理的是______。(选填序号)
A B
C D
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