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    13．下列说法中不正确的是（　　）
    A．正戊烷、新戊烷、异戊烷互为同分异构体
    B．扁桃酸（）属于甲酸酯且有羟基直接连在苯环上的同分异构体共有13种
    C． 互为同系物
    D．四氯乙烯分子中所有原子都处于同一平面

    分析 分子式相同结构不同的化合物互称同分异构体；同系物指分子结构相似，在组成形成1个或若干个CH2原子团物的质，
    A．分子式相同结构不同的有机化合物互为同分异构体；
    B．甲酸酯且有羟基直接连在苯环上，分为不同取代基在苯环上的相对位置不同写出同分异构体分析；
    C．同系物是结构相似、分子组成相差若干个“CH2”的有机化合物互相称为同系物；
    D．结合乙烯的平面结构分析，与碳碳双键碳直接相连的原子与双键碳原子在一平面上．

    解答 解：A．分子式相同结构不同的化合物互称同分异构体，正戊烷、新戊烷、异戊烷互为同分异构体，故A正确；
    B．属于甲酸酯且含酚羟基的同分异构体，符合①为甲酸酯 ②含有酚羟基，故取代基为-OH、-CH2OOCH，有邻、间、对三种，取代基为-OH、-CH3、-OOCH，当-CH3、-OOCH处于邻位，-OH有4种位置，当-CH3、-OOCH处于间位，-OH有4种位置，当-CH3、-OOCH处于对位，-OH有2种位置，故符合条件的同分异构体有3+4+4+2=13种，故B正确；
    C．同系物是结构相似、分子组成相差若干个“CH2”的有机化合物互相称为同系物，B中相差的是苯环，结构不相似，故不互为同系物，故C错误；
    D．与碳碳双键碳直接相连的原子与双键碳原子在一平面上，四氯乙烯分子中所有原子都处于同一平面，故D正确；
    故选C．

    点评 本题考查了同系物、同分异构体的概念与区别，题目难度中等，注意把握概念的内涵与外延，掌握基础是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学与科技、工农业生产、国防、生活等领域联系密切，下列说法正确的是（　　）
    A．凡是含有食品添加剂的食物对人体健康有害，不宜食用
    B．乙醇和汽油都属于可再生能源，应大力推广使用乙醇汽油
    C．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
    D．PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，其颗粒直径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（如重金属、微生物等），对人体健康和大气环境质量的影响很大

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    4．近期“五水共治”越来越引起人们的重视，已知可以通过微电池除去废水中的乙酸钠和对氯苯酚其原理如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．B为电池的正极，发生还原反应
    B．A极的电极反应式为：+e-=Cl-+
    C．电流方向为从B极沿导线经小灯泡流向A极
    D．当外电路中有0.2mole-转移时，通过质子交换膜的H+个数为0.2NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    1．二甲苯与苯类似，都能与H2发生加成反应．1，2二甲苯（）加氢产物1，2二甲基环己烷（）的一氯代产物有（不考虑立体异构）（　　）
    A．5种B．6种C．3种D．4种

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验设计能够成功的是（　　）
    A．检验亚硫酸钠试样是否变质：试样$\stackrel{溶解}{→}$$\stackrel{滴加硝酸钡溶液}{→}$白色沉淀$\stackrel{滴加稀盐酸}{→}$沉淀不溶解→说明试样已变质
    B．检验某溶液中是否含有Fe2+：试样$\stackrel{滴加硫氰化钾}{→}$溶液颜色无变化$\stackrel{滴加氯水}{→}$溶液变红色→溶液中含有Fe2+
    C．除去粗盐中含有的硫酸钙杂质：粗盐$\stackrel{溶解}{→}$$\stackrel{足量硝酸钠溶液}{→}$$\stackrel{足量氯化钡溶液}{→}$$\stackrel{过滤}{→}$$\stackrel{滤液中滴加盐酸}{→}$$\stackrel{蒸发结晶}{→}$精盐
    D．证明酸性条件H2O2的氧化性比I2强：NaI溶液$\stackrel{30%过氧化氢、稀硝酸}{→}$$\stackrel{淀粉}{→}$溶液变紫色→氧化性：H2O2＞I2

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    18．铬是水体的主要的污染物之一，可以导致水生生物死亡．化学实验中，如使某步中的有害产物作为另一步的反应物，形成一个循环，就可不再向环境排放该有害物质．例如处理铬的实验循环示意图如下：
    （1）在如图所示的编号步骤中，其中反应①所用的试剂是硫酸酸化的H2O2，请写出该反应的离子方程式Cr2O72-+8H++3H2O2═2Cr3++3O2↑+7H2O．
    （2）现有含Cr3+和Fe3+的溶液，使用NaOH溶液和盐酸，可将这两种离子相互分离，根据上图信息分析，在涉及的过滤操作中，上述两种离子的存在形态分别是CrO2-（或NaCrO2）、Fe（OH）3．  （写化学式）
    （3）铬的化合价除了示意图中涉及的+3和+6外，还有0、+2、+4和+5等．
    现有24mL浓度为0.05mol•L-1的Na2SO3溶液恰好与20mL浓度为0.02mol•L-1的Na2Cr2O7溶液完全反应．已知Na2SO3被Na2Cr2O7氧化为Na2SO4，则元素Cr在还原产物中的化合价为+3．
    （4）步骤⑤应该加入氧化剂（填“还原”或“氧化”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    5．某学生欲通过实验方法验证 Fe2+的性质．
    （1）该同学在实验前，依据Fe2+的还原性，填写了表格．
    实验操作预期现象反应的离子方程式
    向盛有新制FeSO4溶液的试管中滴入数滴浓硝酸，振荡试管中产生红综色气体，溶液颜色逐渐变黄Fe2++NO3-+2H+═Fe3++NO2↑+H2O
    依照表中操作，该同学进行实验，观察到液面上方气体逐渐变为红棕色，但试管中溶液颜色却变为深棕色．为了进一步探究溶液变为深棕色的原因，该同学进行如下实验．
    （2）向原新制FeSO4溶液和反应溶液后溶液中均加入KSCN溶液，前者不变红色，后者变红．该现象的结论是Fe2+被硝酸氧化为Fe3+．
    （3）该同学通过查阅资料，认为溶液的深棕色可能是NO2或NO与溶液中Fe3+或Fe2+发生反应而得到的．为此他利用如图装置（气密性已检验，尾气处理装置略）进行探究．
    ⅰ．打开活塞a、关闭b，并使甲装置中反应开始后，观察到丙中溶液逐渐变为深棕色，而丁中溶液并无明显变化．
    ⅱ．打开活塞b、关闭a，一段时间后再停止甲中反应．ⅲ为与ⅰ中实验进行对照，更换丙丁后，使甲中反应继续，观察到的现象与步骤ⅰ中相同．
    ①铜与足量浓硝酸反应的化学方程式是Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+NO2↑+2H2O；
    ②装置乙的作用是使NO2转化为NO；
    ③步骤ⅱ目的是排出乙右侧装置中残留的NO2；
    ④该实验可得出的结论是溶液的深棕色是由Fe2+与NO或NO2作用得到．
    （4）该同学重新进行（1）中实验，观察到了预期现象，其实验操作是向盛有浓硝酸的试管中滴入数滴新制FeSO4溶液，振荡．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．126C、136C、146C三种核素互为同素异形体
    B．和的分子式相同，化学性质也相同
    C．等质量的甲烷按a，b两种途径完全转化，途径a比途径b消耗更多的O2
    途径a：CH$→_{催化剂}^{H_{2}O}$CO+H2$→_{燃烧}^{O_{2}}$CO2+H2O；途径b：CH4$→_{燃烧}^{O_{2}}$CO2+H2O
    D．铝热反应实验说明：在一定条件下铝的还原性强于很多难熔金属

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作或装置正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    蒸发浓缩
    C．
    蒸馏    		D．
    过滤

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