实验步骤 | 有关问题 |
(1)计算所需Na2CO3的质量 | 需要Na2CO3的质量为10.6g. |
(2)称量Na2CO3固体 | 称量过程中主要用到的仪器是托盘天平、砝码、药匙. |
(3)将Na2CO3加入100mL烧杯中 | 为加快溶解速率,可采取的措施是用玻棒搅拌或加热 |
(4)将烧杯中的溶液转移至500mL容量瓶中 | 为防止溶液溅出,应采取的措施是用玻璃棒引流 |
(5)向容量瓶中加蒸馏水至刻度线 | 在进行此操作时应注意的问题是当加水璃刻度线1-2cm时改用胶头璃管加水至凹液面与刻度线相切 |
分析 (1)根据m=nM=cVM计算需要碳酸钠的质量;
(2)称量碳酸钠固体主要用到的仪器是托盘天平;
(3)可以用玻棒搅拌等加快氯化钾溶解速率;
(4)为了防止溶液溅出,转移过程中用玻棒进行引流;
(5)向容量瓶中加蒸馏水至刻度线,当加水璃刻度线1-2 cm时改用胶头璃管加水至凹液面与刻度线相切;
该实验漏掉洗涤操作,导致部分溶质损耗,溶质的物质的量偏小,根据c=$\frac{n}{V}$进行误差分析.
解答 解:(1)需要碳酸钠的质量为0.5L×0.2mol•L-1×106g/mol=10.6g,
故答案为:10.6;
(2)称量碳酸钠固体主要用到的仪器是托盘天平、砝码、药匙,
故答案为:托盘天平、砝码、药匙;
(3)可以用玻棒搅拌或加热等加快碳酸钠溶解速率,
故答案为:用玻棒搅拌或加热;
(4)为了防止溶液溅出,转移过程中用玻棒进行引流,
故答案为:用玻璃棒引流;
(5)向容量瓶中加蒸馏水至刻度线,注意当加水璃刻度线1-2 cm时改用胶头璃管加水至凹液面与刻度线相切,
故答案为:当加水璃刻度线1-2 cm时改用胶头璃管加水至凹液面与刻度线相切;
该实验漏掉洗涤操作,导致部分溶质损耗,溶质的物质的量偏小,根据c=$\frac{n}{V}$可知,最终配制溶液的浓度小于0.200mol•L-1;
故答案为:不是,因为该同学没有洗涤烧杯和玻璃棒.
点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制,明确配制原理和操作步骤是解题关键,注意容量瓶使用方法和注意问题,题目难度不大
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中反应物的总能量小于生成物的总能量 | |
B. | 该反应属于分解反应、氧化还原反应、放出能量的反应 | |
C. | 高氯酸铵是一种盐,属于离子化合物 | |
D. | 在能量变化上,该反应主要是化学能转变为热能和动能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室用装置①蒸馏石油 | |
B. | 装置②中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸 | |
C. | 装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色 | |
D. | 装置④是电解精炼铜,b极为粗铜,发生氧化反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由 TiO2 制得 1 mol 金属 Ti,理论上外电路通过 2 mol 电子 | |
B. | 阳极的电极反应式为 C+2O2--4e-═CO2↑ | |
C. | 在制备金属钛前后,整套装置中 CaO 的总量减少 | |
D. | 若用铅蓄电池作该装置的供电电源,“+”接线柱应连接 Pb 电极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液 A 中一定存在 NH4+、SO42-、SO32-,可能存在 Na+ | |
B. | 溶液 A 中一定存在 NH4+、Mg2+、SO42-、SO32-,可能存在 Cl- | |
C. | 溶液 A 中可能存在 Cl-,且 c(Na+)≥0.20 mol•L-1 | |
D. | 如果气体 F 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,说明溶液中一定含有 NH4+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳的结构式:O=C=O | B. | HF的电子式: | ||
C. | Cl-离子的结构示意图: | D. | 中子数为20的氯原子:${\;}_{17}^{20}$Cl |
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