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2.除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸,下列方法中最适宜的是(  )
A.用足量饱和碳酸钠溶液水洗后分液B.用足量氢氧化钠溶液水洗后分液
C.加入适量乙醇和浓硫酸加热D.加入金属钠充分反应后过滤

分析 除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸,应加饱和碳酸钠,除去乙酸,且与乙酸乙酯分层,然后分液即可,以此来解答.

解答 解:A.乙酸与碳酸钠反应后,与乙酸乙酯分层,则分液可分离,故A正确;
B.乙酸乙酯与NaOH发生水解反应,不能除杂,故B错误;
C.乙酸与乙醇的酯化反应为可逆反应,且乙醇与乙酸乙酯互溶,不能除杂,故C错误;
D.乙酸与Na反应,与乙酸乙酯分层,不能过滤除杂,故D错误;
故选A.

点评 本题考查混合物分离提纯,为高频考点,把握物质的性质、性质差异及除杂原则为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.Na2S2O4是重要的工业漂白剂,某化学小组欲制备Na2S2O4(如图)并探究其性质.现将1.5mol/L的HCOONa溶液和0.5mol/L NaOH溶液等体积注入三颈烧瓶,发生反应:HCOONa+2SO2+NaOH═Na2S2O4+CO2+H2O
(l)a装置的名称:分液漏斗;c装置的目的吸收二氧化硫,防止污染空气.
(2)b中制SO2的化学方程式为-_Na2SO3+H2SO4(浓)═Na2SO4+H2O+SO2↑_;控制b中反应速率的方法是通过分液漏斗颈部活塞控制低价硫酸的快慢.
(3)当三颈烧瓶中溶液接近中性时停止通人气体,蒸发得到固体产品.取1.0g固体产品溶于5mL水中,加入1mL的银氨溶液,振荡,水浴10s出现银镶.
甲同学得出结论:10s时Na2S2O4银氨溶液反应形成银镜.
乙同学认为上述实验不能说甲的结论一定成立,其依据可能是因为HCOONa过量,分离出的晶体所含杂质HCOONa具有还原性也能发生银镜反应.
针对甲、乙同学的分歧,丙同学取该实验所得固体设计如下实验方案,请你帮助完成:
实验步骤现象及结论
步骤Ⅰ:对三颈烧瓶分离出的产品进行重结晶得到纯净的Na2S2O4(仅需说明方法)
步骤Ⅱ:取0.1g步骤Ⅰ的产品溶于5mL银氨溶液,振荡,水浴加热10s,观察现象若10S出现银镜,则甲的结论正确(或Na2S2O4具有还原性),反之则乙正确

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.13C和15N的质子数相差2B.18O的原子核内中子数为8
C.12C和13C互为同位素D.1H2O和 2H2O互为同素异形体

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.盐酸、硫酸和硝酸是三种重要的酸.
(1)工业上生产盐酸与硝酸时,都要用到的气态物质是氢气;
(2)工业上生产硫酸与硝酸时,用到的相同的重要设备是吸收塔,催化氧化在接触室或氧化炉中;
(3)工业上生产的盐酸与硝酸有可能呈黄色,请用化学方程式表示硝酸溶液呈黄色的原因4HNO4$\frac{\underline{\;光或加热\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O;
(4)浓硫酸与浓硝酸都可用铁、铝容器贮存的相同原理是铁、铝被浓H2SO4或浓HNO3钝化;
(5)浓盐酸与浓硝酸暴露在空气中,相同的现象是产生白雾.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.药物Z可用于治疗哮喘、系统性红斑狼疮等,可由X(咖啡酸)和Y(1,4-环己二酮单乙二醇缩酮)为原料合成(如图).

(1)X的分子式为C9H8O4
(2)Y中是否含有手性碳原子否(填“是”或“否”);
(3)Z能发生ABC反应(填序号);
A.取代反应     B.消去反应     C.加成反应
(4)1mol Z与足量的氢氧化钠溶液充分反应,需要消耗氢氧化钠3mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质在常温下易溶于水,能发生水解反应的是(  )
A.淀粉B.葡萄糖C.蔗糖D.乙酸乙酯

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14.乙酸和乙醇反应制取乙酸乙酯的过程中,浓硫酸的作用是(  )
A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.脱水剂

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11.有机化合物与人类日常生活密不可分,下面有几种常见食品

(1)花生油中所含人体需要的主要营养物质为油脂(填“糖类”、“油脂”、或“蛋白质”),人体摄入花生油后,在体内酶的催化作用下反应生成高级脂肪酸和甘油.
(2)吃饭时,咀嚼米饭一会儿后感觉有甜味,这是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下发生了B反应.(选填下列选项编号)
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12.下列有关反 4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H=-1025kJ•mol-1的描述不正确的是(  )
A.生成物的总能量小于反应物的总能量
B.该反应为放热反应
C.该反应每形成6mol  H一O键,放出1025kJ热量
D.该反应中每4mol  NH3(g)被氧化,放出l025kJ热量

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