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美国夏威夷联合天文中心的科学家发现了新的氢微粒,该微粒是由3个氢原子核(只含质子)和2个电子构成,关于这种微粒的下列说法中正确的是
A.是氢元素的一种新的同素异形体
B.是氢元素的一种新的同位素
C.该微粒的组成可用H3表示
D.该微粒比普通氢分子多一个氢原子核
D
同一种元素形成的不同单质是同素异形体,而该微粒不是单质,A不正确;由于质子数比核外电子数多1个,所以化学式为H3,因此C不正确,D正确,答案选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

A、B、C、D、E、F六种物质的相互转化关系如下图所示(反应条件未标出),其中反应①是置换反应。

(1)若A、D、F都是非金属单质,且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,则反应①的化学方程式是________                      ___。
(2)若A是常见的金属单质,D、F是气态单质,反应①②均在水溶液中进行的,则E的水溶液显     性(填“酸”“碱”或“中”),其原因是(用离子方程式表示)                                ;已知1 g D与F反应生成B时放出92.3 kJ热量,写出该反应的热化学方程式_____________                         _____。
(3)若B、C、F都是气态单质,且B有毒,③和④两个反应中都有水生成,反应②需要放电才能发生, A、D相遇有白烟生成, 则反应①的化学方程式是 _______。
(4)若A、D为短周期元素单质,且所含元素的原子序数A是D的2倍,所含元素的原子核外最外层电子数D是A的2倍,③和④两个反应中都有红棕色气体生成,则反应①化学方程式为______     _______             反应③中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 _________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

已知A、B为常见的金属单质,C、D为常见的非金属单质,甲、乙、丙为三种常见的化合物,甲是中学化学中常见的红棕色粉末状固体,它们之间的相互转化关系如图所示(部分产物及反应条件没有列出):

(1)写出框图中A转化为B的化学方程式:_______________________________________,该反应属于______________(填“吸热反应”或“放热反应”)。
(2)若乙的水溶液呈弱酸性,丙是一种大气污染物、有刺激性气味。已知16 g固体单质D完全燃烧转化成丙时,放出148.4 kJ的热量,则该反应的热化学方程式为:
_____________________________________________________________________________。
(3)若乙在水溶液中呈弱碱性,其盐可用作化肥,且C与D化合生成乙的反应是可逆反应。
①将等物质的量的C、D两种单质充入一体积恒定的密闭容器中,在适当催化剂和恒温条件下反应,下列说法中不正确的是____________(填字母)。
a.达到化学平衡时,2υ(C) = 3υ(乙)
b.反应过程中,D单质的体积分数始终为50%
c.达到化学平衡时,混合气体的密度保持不变
d.达到化学平衡的过程中,气体的平均相对分子质量逐渐增大
e.达到化学平衡后,再升高温度,乙的体积分数增大
②若在一个体积为10 L的密闭容器中,充入8 mol C单质和2 mol D单质,在一定温度下发生反应生成气体乙,经40 min后反应达到平衡,此时C的转化率为37.5%。从反应开始到达平衡的40 min内,用物质乙表示的化学反应速率为_________________________;达到平衡后,若向容器中按5∶1∶2的物质的量之比再次充入C、D、乙三种物质,则原平衡体系中C的转化率将_____________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某中学环境监测兴趣小组的同学在一条鱼虾绝迹的小河边发现甲、乙、丙、丁四个工厂 ,如右图所示。这些工厂往小河里排放的废水中各含一种化合物。经检测发现:①甲处河水呈浅黄色;②乙处河水呈红褐色浑浊状;③丙处河水逐渐变澄清;④丁处河水不断冒气泡;⑤M处水样的pH大于7,加入足量的稀HNO3后再加入BaCl2溶液,无沉淀生成; ⑥N处水样的 pH小于7。请回答:
 
(1)四个工厂所排放的废水中,分别含有下列化合物中的哪种物质:
硫酸铁、氢氧化钠、硝酸银、碳酸钠、氯化铁、硫酸。
甲______, 乙______, 丙______, 丁______。(均填化学式)
(2)写出丙、丁两处所发生反应的离子方程式:
丙_______________   ; 丁_______________   

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

现有A、B、C、D、E五种强电解质,它们在水中可电离产生下列离子(各种离子不重复):H+、Na+、A13+、Ag+、Ba2+、 OH、C1、CO32—、NO3、SO42
已知:
①A、B两溶液呈碱性;C、D、E溶液呈酸性。
②A溶液与E溶液反应既有气体又有沉淀产生;A溶液与C溶液反应只有气体产生(沉淀包括微溶物,下同)。
③D溶液与另外四种溶液反应都能产生沉淀。
④在E溶液中逐滴加入B溶液,溶液先出现沉淀,当滴加至过量时,沉淀部分溶解。
试回答下列问题:
(1)A、C的化学式分别为               
(2)A溶液呈碱性的原因                                   (用离子方程式表示)。
(3)在100mL0.1mol·L-1的E溶液中,逐滴加入35mL 2mol·L-1NaOH溶液,最终得到沉淀的物质的量为                    

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)a、b、c是原子序数依次增大的三种常见短周期元素.由a、b、c三元素组成的化合物甲的用途如右图所示。a、b、c三元素之间两两化合可生成化合物乙、丙、丁、戊4种。化合物甲、乙、丙、丁、戊之间也能相互反应。已知乙、戊分别是由a、b两元素按原子个数1:1和2:1组成的化合物。
若a、b、c三元素形成的单质(仍用a、b、c表示)和由它们组成的化合物之间的反应关系如下(未配平)①b+c→丁②a+c→丙③乙+丁→甲④丙+丁→c+戊
试解答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:甲:            丙:            丁:          
(2)写出反应③的化学方程式::                                           
(3)戊的结构式是                ;实验测得化合物乙和化合物戊能以任意比相溶,根据“相似相溶”的经验规律可推测化合物乙是         分子(填“极性”或“非极性”)。
(4)阅读甲的用途图,回答下列问题:

①实验室用甲作干燥剂,这是利用甲的         性;甲在制TNT炸药的反应中的主要作用是         

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关物质的性质或结构的说法正确的是
A.是一种广泛应用于含磷化合物的结构分析和医疗诊断的核素,其原子核内含有15个中子
B.Na的原子半径比Cl的大,但Na的半径比Cl的小
C.Li、Na、K、Rb、Cs都属于碱金属元素,它们单质的还原性随原子序数的增大而减弱
D.Cl与I同属于ⅦA族元素,则两者最高价氧化物对应水化物的酸性:HClO4<HIO4

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)甲、乙、丙为常见单质,乙、丙两元素在周期表中位于同一主族。x、 A、B、C、D、E、F、G均为常见的化合物,其中A和X的摩尔质量相同,G的焰色反应为黄色。在一定条件下,各物质相互转化关系如下图:

(1)用化学式表示:丙为      ,C为         
(2)X的电子式为       
(3)写出A与H2O反应的化学方程式:                              
(4)写出B与G溶液反应的离子方程式:                           

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)中学化学常见的物质A、B、C、D之间存在如下转化关系:
A + B → C + D + H2O。请按要求填空:
(1)若A为短周期元素组成的黑色固体单质,与B的浓溶液共热时,产生C、D两种气体。C、D两种气体均能使澄清石灰水变浑浊,则该反应的化学方程式
                                                                        
鉴别这两种气体不能选用的试剂是          
a.BaCl2溶液    b.KMnO4溶液   c.品红溶液   d.酸化的Ba(NO32溶液
向500mL 2mol/L的NaOH 溶液中通入0.8mol无色无味的C气体,恰好完全反应,该反应的总化学方程式是                                         ,此时溶液中的离子按照浓度由大到小排列的顺序是                                        
(2)若A在水中的溶解度随温度的升高而降低;B为短周期非金属单质;D是漂白粉的成分之一。C发生水解反应的离子方程式是                                 
(3)若A为五核10电子的阳离子与单核18电子的阴离子构成的无色晶体,受热易分解,分解后生成两种极易溶于水的气体。检验A中阴离子的方法是                              
                                                     (简述操作过程及结论)。

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