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8.硫酸性质是中学化学学习的重点.请回答下列问题:
(1)中学化学中利用物质与浓硫酸共热可制备SO2气体,写出用浓硫酸还可制备不同类别的气体的名称:乙烯(写一种).
(2)某化学兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应以及SO2的性质,用下图所示装置进行有关实验.

①装置B的作用是贮存多余的气体.B中应放置的液体是d(填序号).
a.饱和Na2SO3溶液             b.酸性 KMnO4溶液
c.浓溴水                     d.饱和NaHSO3溶液
②反应完毕后,烧瓶中还有一定量的余酸,使用足量的下列药品不能用来证明反应结束后的烧瓶中的确有余酸的是b(填序号).
a.Fe粉b.BaCl2溶液       c.CuO    d.Na2CO3溶液
③实验中某学生向A中反应后溶液中通入一种常见气体单质,使铜片全部溶解且仅生成硫酸铜溶液,该反应的化学方程式是2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O.                       
④为验证二氧化硫的还原性,C中盛有氯水,充分反应后,取C中的溶液分成三份,分别进行如下实验:
方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品红溶液,红色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,产生白色沉淀
上述方案中合理的是Ⅲ(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);C中发生反应的离子方程式为Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-.D中盛有氢氧化钠溶液,当通入二氧化硫至试管D中溶液显中性时,该溶液中c(Na+)=2 c(SO32-)+c(HSO3-)(用含硫微粒浓度的代数式表示).
(3)利用FeCl3溶液的氧化性也可以吸收SO2
①该反应的离子方程式是2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+.检验FeCl3是否完全被还原的方法为取少量反应后的溶液滴加少量硫氰化钾溶液,若不变红则氯化铁完全被还原.
②为验证FeCl3溶液与SO2的反应:同学们将SO2通入0.05mol•L-1 FeCl3溶液中,溶液很快由黄色变为红褐色; 将溶液长时间放置后,最终变为浅绿色. 关于红褐色液体,以下是同学们的分析推测及实验.
分析推测实验步骤及现象
甲:生成了Fe(OH) 3胶体
乙:经查阅资料,可能发生反应:Fe3++6SO2?Fe(SO263+ (反应b)
ⅰ.制备Fe(OH) 3胶体并检验
ⅱ.分别向Fe(OH) 3胶体和该红褐色液体中加入适量铁粉,振荡后前者不变色,后者变为浅绿色
利用胶体的丁达尔效应(填性质) 可以检验步骤ⅰ中是否得到了Fe(OH) 3胶体.
根据反应b,说明步骤ⅱ中液体颜色变化的原因是加入铁粉时发生反应2Fe3++Fe=3Fe2+,c(Fe3+)减小,使反应Fe3++6SO2?Fe(SO263+ 逆向移动(用离子方程式结合必要的文字说明).

分析 (1)利用乙醇在浓硫酸、加热条件下发生消去反应制备乙烯;
(2)①装置B的作用是贮存多余二氧化硫,二氧化硫具有还原性,在溶液中可以被酸性高锰酸钾、溴水氧化,能与亚硫酸钠溶液反应转化为亚硫酸氢钠;
②反应后剩余的酸为硫酸,溶液还有硫酸铜,利用与氢离子的反应进行检验;
③向A中反应后溶液中通入一种常见气体单质,使铜片全部溶解且仅生成硫酸铜溶液,通入的气体具有氧化性,根据元素守恒可知,应投入氧气;
④氯水与二氧化硫反应生成HCl与硫酸,检验反应后溶液中含有SO42-,说明二氧化硫具有还原性,氯水溶液中含有氯离子,能与硝酸银生成白色沉淀,氯水中含有HClO,可以使品红溶液褪色;
根据电荷守恒解答试管D中溶液显中性时溶液中c(Na+);
(3)①在溶液中铁离子将二氧化硫氧化为硫酸;利用KSCN溶液检验反应后的溶液是否含有Fe3+,判断氯化铁是否反应完全;
②利用胶体的丁达尔效应检验是否得到了Fe(OH) 3胶体;
Fe(OH) 3胶体加入Fe粉,红褐色不褪色,说明氢氧化铁胶体不能与Fe反应,而Fe能使该红褐色溶液变为浅绿色,说明溶液红褐色是因为生成Fe(SO263+,Fe与Fe3+反应,使反应Fe3++6SO2?Fe(SO263+ 逆向移动.

解答 解:(1)利用乙醇在浓硫酸、加热条件下发生消去反应制备乙烯,
故答案为:乙烯;
(2)①装置B的作用是贮存多余二氧化硫,二氧化硫具有还原性,在溶液中可以被酸性高锰酸钾、溴水氧化,能与亚硫酸钠溶液反应转化为亚硫酸氢钠,
故选:d;
②反应后剩余的酸为硫酸,溶液还有硫酸铜,利用与氢离子的反应进行检验,Fe、Cu、碳酸钠能与硫酸反应,氯化钡与硫酸、硫酸铜均可反应生白色沉淀,
故选:b;
③向A中反应后溶液中通入一种常见气体单质,使铜片全部溶解且仅生成硫酸铜溶液,通入的气体具有氧化性,根据元素守恒可知,应投入氧气,反应方程式为:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O,
故答案为:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O;
④氯水与二氧化硫反应生成HCl与硫酸,检验反应后溶液中含有SO42-,说明二氧化硫具有还原性,
氯水溶液中含有氯离子,能与硝酸银生成白色沉淀,方案I不合理,
氯水中含有HClO,可以使品红溶液褪色,不能说明二氧化硫还原性,方案Ⅱ不合理,
向第三份溶液加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明生成SO42-,方案Ⅲ合理,
C中发生反应的离子方程式为:Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-
根据电荷守恒,试管D中溶液显中性时溶液中c(Na+)=2 c(SO32-)+c(HSO3-),
故答案为:Ⅲ;Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-;2 c(SO32-)+c(HSO3-);
(3)①在溶液中铁离子将二氧化硫氧化为硫酸,反应离子方程式为:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;检验FeCl3是否完全被还原的方法为:取少量反应后的溶液滴加少量硫氰化钾溶液,若不变红则氯化铁完全被还原,
故答案为:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;取少量反应后的溶液滴加少量硫氰化钾溶液,若不变红则氯化铁完全被还原;
②利用胶体的丁达尔效应 可以检验步骤ⅰ中是否得到了Fe(OH) 3胶体,
Fe(OH) 3胶体加入Fe粉,红褐色不褪色,说明氢氧化铁胶体不能与Fe反应,而Fe能使该红褐色溶液变为浅绿色,说明溶液红褐色是因为生成Fe(SO263+,加入铁粉时发生反应2Fe3++Fe=3Fe2+,c(Fe3+)减小,使反应Fe3++6SO2?Fe(SO263+ 逆向移动,
故答案为:丁达尔效应;加入铁粉时发生反应2Fe3++Fe=3Fe2+,c(Fe3+)减小,使反应Fe3++6SO2?Fe(SO263+ 逆向移动.

点评 本题考查物质性质探究实验方案,侧重考查学生对原理的理解,熟练掌握元素化合物性质,是对学生综合能力的考查.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.火山喷发产生的硫磺可用于上产生重要的化工原料硫酸,某企业用如图2所示的工艺流程生产硫酸:

请回答下列问题
(1)硫酸的用途非常广泛,可应用于下列哪些BC(可多选)
A.过磷酸钙的制备
B.表面活性剂“烷基苯硫酸钠”的合成
C.铅蓄电池的生产
(2)为充分利用反应放出的热量,接触室中应安装热交换器(填设备名称)吸收塔中填充有许多瓷管,其作用是增大三氧化硫与浓硫酸的接触面,有利于三氧化硫的吸收
(3)工业对硫酸厂尾气的处理方法一般是用氨水来吸收
(4)如果进入接触室的混合气(含SO2体积分数为7%、O2为11%,N2为82%)中SO2平衡转化率与温度及压强的关系如图1所示,在实际生产中,SO2催化氧反应的条件选择常压和450℃,而没有选择SO2转化率更高的B会C点对应的反应条件,其原因分别是不选B点,压强越大对设备的投资越大,消耗的动能大,SO2的转化率在1个大气压时,已经很高了,再提高压强SO2的转化率提高不大;不选C点,因为C点温度低,SO2的转化率虽然很高,但是催化剂的催化效率降低,450℃时催化剂的催化效率最高,所以选择A点,不选择C点        
(5)为使硫磺充分燃烧,经流量计1通入燃烧室的氧气过量50%,为提高SO2转化率,经流量计2的氧气量为接触室中二氧化硫完全氧化时理论需氧量的2.5倍,则生产过程中流经流量计1和流量计2的空气体积比应为6:5假设接触室中SO2的转化率为95%,b管排出的尾气中二氧化硫的体积分数为0.39%(空气中氧气的体积分数按0.2计)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.扁桃酸衍生物是重要的医药中间体,以A和B 为原料合成扁桃酸衍生物F路线如下:

(1)A的分子式为C2H2O3,可发生银镜反应,且具有酸性,写出A+B→C的化学反应方程式:
(2)C()中①、②、③(从左到右编号)3个-OH的酸性由弱到强的顺序是:③>①>②.
(3)E是由2分子C生成的含有3个六元环的化合物,E的分子中不同化学环境的氢原子有4种;F中非氧官能团名称为:溴原子.
(4)D→F的反应类型是取代反应,1mol F在一定条件下与足量NaOH溶液反应,最多消耗NaOH的物质的量为:3mol.
(5)符合下列条件的F的同分异构体(不考虑立体异构) 有4种.
①属于一元酸类化合物;          
②苯环上只有2个取代基且处于对位,
③遇氯化铁溶液发生显色反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.化学与生活息息相关,下列说法错误的是(  )
A.服用阿司匹林出现水杨酸反应时,用NaHCO3溶液解毒
B.海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等
C.漂白粉长期暴露在空气中会变质失效
D.煤炭燃烧过程安装固硫装置,可有效提高煤的利用率

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.A→J有如图所示的转化关系(反应条件、部分反应物和产物已忽略):其中A、D为银白色金属单质;B为淡黄色粉末,C为红棕色粉末,E为黑色晶体;H久置于空气中,由白色固体变为灰绿色,最终变成红褐色Ⅰ;B和I在一定条件下反应生成J,J的化学式为Na2FeO4,它能够杀菌消毒,是一种优良的净水剂.

(1)写出物质B的电子式;D元素在元素周期表中的位置为第四周期第Ⅷ族
(填写哪个周期和哪个族),写出物质B与水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
(2)写出下列反应的化学反应方程式:
⑤3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
⑧4Fe(OH)2+O2+2H2O═4 Fe(OH)3
(3)写出反应的离子方程式:⑦Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
(4)在①-⑧的所有反应中,属于非氧化还原反应的有(填序号)⑦
(5)根据Na2FeO4元素的价态及反应前后的产物推测Na2FeO4杀菌消毒做净水剂的原因Na2FeO4中铁元素为+6价,具有强氧化性,可以杀菌、消毒; Na2FeO4中+6价铁元素得电子后生成了Fe3+,Fe3+水解生成氢氧化铁胶体,氢氧化铁胶体可以吸附水中的悬浮杂质而净水.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.在由水电离出的c(OH-)=1×10-13 mol/L的溶液中,可能大量共存的离子组是(  )
A.Fe2+ Na+ NO3- Cl-B.Ba2+ Cu2+ NO${\;}_{3}^{-}$ Cl-
C.SO42- SO3- NH4+ Na+D.Mg2+ Na+ Br- ClO-

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20.中国药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理医学奖.她发现了青蒿素--一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球数百万人的生命.青蒿素的结构如图所示.下列有关青蒿素的说法不正确的是(  )
A.分子式为C15H22O5
B.易溶于乙醚等有机溶剂
C.可发生取代反应,不能发生氧化反应
D.在强酸或强碱性溶液中不能稳定存在

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17.下表是元素周期表的一部分,回答下列问题(答题时用具体元素符号表示).  
(1)用数字标注的元素中原子半径最小的是①,半径最大的是⑦,化学性质最稳定的是⑩,非金属性最强的是⑥,最高价氧化物对应的水化物酸性最强的是⑨.
(2)③最高价氧化物的结构式O=C=O,⑦单质在⑤单质中燃烧生成物的电子式
(3)工业制取单质⑦的化学方程式2NaCl(熔融)$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑,实验室制取单质⑨的化学方程式MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,单质⑧与单质⑦的最高价氧化物对应的水化物的离子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.有机物H是一种重要的化工原料,其合成工艺如图所示:

已知:

②C的质谱图中最大质荷比为72,其核磁共振氢谱图中有3组峰,红外光谱发现C与F具有相同的官能团;
③G的分子式为C8H10O;
④H分子中含有两个甲基.
回答下列问题:
(1)A的结构简式是
(2)B的化学名称是2-甲基-1-丙醇,B→C 的反应类型:氧化反应.
(3)写出C→D的化学方程式:(CH32CHCHO+NaOH+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$(CH32CHCOONa+Cu2O+3H2O.
(4)在一定条件下,1molF 能与 1molH2反应生成G,F可以发生银镜反应,则F的结构简式为;F分子中最多有15个原子共面.
(5)G的芳香族同分异构体还有18种(不考虑立体异构),写出其中核磁共振氢谱图中有4组峰的一种同分异构体的结构简式(或).
(6)参照题中流程图,写出由2-丙醇合成1-丙醇的合成路线图CH3CH(OH)CH3$→_{△}^{浓硫酸}$CH3CH=CH2 $→_{H_{2}O/OH-}^{B_{2}H_{6}}$CH3CH2CH2OH.

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