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阅读下列材料,并回答有关问题。1865年,凯库勒从苯的化学式C6H6出发,结合以往研究的成果,综合提出了苯的结构式根据现代物理方法如X射线法、光谱法等证明了苯分子是一个平面正六边形构型,且其中的碳碳键是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键。由于苯分子结构中的正负电荷重心重合。所以苯是一种非极性分子,易溶解许多非极性的有机物及澳单质和碘单质等,不溶于水,密度为0. 879 g/cm3,沸点为80.5℃。
苯能与浓硝酸在浓硫酸存在时发生取代反应,生成硝基苯反应温度应控制在50℃~60℃。温度过高会导致苯的挥发及浓硝酸的分解。
(1)苯分子中各碳碳键的夹角是多少度?
(2)你认为苯的二氯取代物有几种?
(3)用苯提取溴水中的溴或碘水中的碘是利用了苯的什么性质?
(4)由于苯与硝酸的取代反应对温度要求严格,我们应该如何科学地加热?如何监控温度?
(1)夹角为120°
(2)苯的二氯取代产物有3种
(3)溴或碘的单质在苯中的溶解度比其在水中的溶解度大,且苯不溶于水,也不与溴或碘反应。
(4)水浴加热;用温度计监控水浴温度
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科目:高中化学 来源:高一化学 第3章 重要的有机化合物 3.2.2煤的干馏 苯(鲁科版必修2) 题型:022

阅读下列材料,并回答有关问题.

1965年,凯库勒从苯的化学式C6H6出发,结合以往研究的成果,综合提出了苯的构造式().根据现代物理方法如X射线法、光谱法等证明了苯分子是一个平面正六边形构型,且其中的碳碳键是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键,易溶解许多有机化合物及溴单质和碘单质等,不溶于水,密度0.879 g·cm-3,沸点为80.5℃.

(1)苯分子中各碳碳键夹角是________.

(2)苯的二氯代物有________种,其结构简式分别为________.

(3)用苯提取溴水中的溴或碘水中的碘是利用了苯的________________的性质.

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科目:高中化学 来源: 题型:

二茂铁及其衍生物被广泛地用作火箭燃料的添加剂、汽油的抗震剂、抗辐射剂等。二茂铁〔()2Fe2+〕,其分子结构如下图所示:

二茂铁是橙黄色针状晶体,熔点173 ℃,沸点249 ℃,有强的热稳定性。不溶于水、稀氢氧化钠溶液和热浓盐酸,但溶于稀硝酸、浓硫酸、苯、乙醚和四氢呋喃,对空气和湿气都稳定。二茂铁具有芳香性,环上发生的反应类似于苯环。

二茂铁常见制备方法:

①合成法:由金属钠与环戊二烯(C5H6)在四氢呋喃(代号THF)溶液中反应,先制得环戊二烯钠,然后让环戊二烯钠与氯化亚铁反应制得二茂铁。

②电解法:电解时,以铁板和镍板作电极,电解液为碘化钠的环戊二烯溶液。

阅读以上材料,试回答下列问题:

(1)环戊二烯与二茂铁中各有___________种和___________种化学环境不同的氢原子。

(2)写出二茂铁与浓硫酸、醋酸酐〔(CH3CO)2O〕混合发生磺化反应生成一取代物的反应式:____________________________________________________________,并预测二茂铁能否发生硝化反应,说明理由_________________________________________________________。

(3)写出合成法制备二茂铁的相关化学方程式:_____________________________________。

(4)写出电解法制备二茂铁的阳极反应________________________________________,碘化钠的作用是_______________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

    [材料一]  五千年中华文明成就辉煌,但在一定的条件下,也会成为中国向前发展的包袱。先民修筑了万里长城,抵御了北方游牧民族的侵扰,但也限制了自己的视野和对外交往。先民开凿了大运河,沟通了中国南北,但这对于封建统治者来说,主要是为了加强中央集权,满足了专制者游玩的需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。中国拥有“四大发明”,这固然是中华民族的奇迹和骄傲,但是罗盘针可以导航亦可看风水;火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制造杀人的武器。更为关键的似乎是文化的取向,中国有远航,郑和下西洋早在哥伦布诞生之前,但主要的目的不在于开辟国际贸易,对于商品经济的发展和提高生产力没有显而易见的深远的促进作用。

    [材料二]  中国数千年的文明史,古圣贤的道德、教诲、祖宗的制度的成法,是古代辉煌的象征,同时也是进取的阻力。立论,言必称三代;著文,开篇子日诗云;行事,祖宗成法不可更改。因循守旧,不思变革,是我们伟大民族的另一种“色彩”。

    ——以上材料均摘自《中西对比500年》

  请回答:

(1)根据材料一分析中华文明的特征,并再举—个例子加以说明(不能引材料中的史实)

(2)材料中所提到的火药与罗盘针的发明对欧洲社会的进步、世界文明的发展有何作用?

(3)根据材料二分析说明四大发明没有起到推动中国社会进步的原因。

(4)科学技术在西欧和中国的不同作用说明了什么?

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(9分)阅读下列材料,按要求回答问题

酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂,有机溶剂之间大都能互溶;碘(I2)难溶于水,易溶于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴(液溴)的性质与碘相似,其溶液呈橙色。

(1)下列能用分液漏斗进行分离的是                 

A.液溴和CCl4                  B.酒精和煤油   C.CaCl2和Na2SO4     D.苯和蒸馏水

(2)在酒精、苯、CCl4、NaCl、蒸馏水五种试剂中:

①能把碘单质从碘水中萃取出来的是                                   

进行分液之后是否能得到纯净的碘单质?                              

②能把溴从溴水中萃取出来,并在分液时溴从分液漏斗下端倒出的是                    

萃取时,上层液体呈                           色,下层液体呈                           

③CCl4能把碘酒中的碘萃取出来吗?                            ;为什么?                                

                                                                                   

 

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