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    有关氨气的说法正确的是
    A．氨气与氯气相遇可能冒白烟
    B．氨气通入浓硫酸或浓硝酸中会被氧化
    C．氨气可以由所有铵盐受热分解得到
    D．氨气比PH3易液化是因为N?H键的键能比P?H键能大
    A

    试题分析：A．氨气与氯气相遇反应后生成氯化氢和氮气，然后氯化氢再与氨气生成氯化铵，出现白烟，正确；B．氨气通入浓硫酸或浓硝酸中生成铵盐，不会被氧化，错误；C．硝酸铵分解后得不到氨气，错误；D．氨气比PH3易液化是因为氨气分子间易形成氢键，容易聚集在一起，错误；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某小组对Cu与浓HNO3的反应进行研究。记录如下：

    I．Cu与浓HN03反应的化学方程式是                                     。
    II．探究实验1中溶液A呈绿色而不是蓝色的原因。
    （1）甲认为溶液呈绿色是由Cu2+离子浓度较大引起的。乙根据实验记录，认为此观点不正确，乙的依据是                                         。
    （2）乙认为溶液呈绿色是由溶解的NO2引起的。进行实验2：先将NO2通入B中，再鼓入N2。结果证实假设成立。则以上两步操作对应的现象分别是               、                。
    （3）为深入研究，丙查阅资料，有如下信息：
    i．溶有NO2的、浓HNO3呈黄色；水或稀HNO3中通少量NO2溶液呈无色。
    ii．NO2溶于水，会发生反应2NO2+H2O =HNO3+HNO2HNO2是弱酸，只能稳定存在于冷、稀的溶液中，否则易分解。
    iii．NO—2能与Cu2+反应：Cu2+（蓝色）+4 NO2-Cu（NO2）42-（绿色）
    据此，丙进一步假设：
    ①可能是A中剩余的浓HNO3溶解了NO2得到的黄色溶液与Cu（NO3）2的蓝色溶液混合而形成的绿色；
    ②可能是A中生成了Cu（NO2）2—4使溶液呈绿色。
    丙进行如下实验：

    ①亚硝酸分解的化学方程式是                                          。
    ②请用平衡原理解释加入稀H2SO4后绿色溶液变蓝的原因：                           。
    （4）根据实验得出结论：实验l中溶液A呈绿色的主要原因是                ，请依据实验现象阐述理由：                                           。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    氮元素及其化合物在国防科学技术生产中有重要应用。
    （1）写出实验室制NH3的化学反应方程式　　　　　　　　　　　　　　　           
    （2）工业合成氨的原料是氮气和氢气。氮气是从空气中分离出来的，氢气的来源是水和碳氢化合物，写出以天然气为原料制取氢气的化学反应方程式　　　　　  　　　　　　　　。
    （3）在合成氨的原料气制备过程中混有CO对催化剂有毒害作用，欲除去原料气中的CO，可通过如下反应来实现：CO(g)+H2O(g)CO2 (g)+ H2 (g) △H＜0，反应达到平衡后，为提高CO的转化率，可采取的措施有　　　　　                            　，已知1000K时该反应的平衡常数K=0.627，若要使CO的转化率超过90%，则起始物中，c(H2O)﹕c(CO)不低于　　　　　　，
    （4）在容积为2L容器中发生反应CO(g)+H2O(g)CO2 (g)+ H2 (g)，已知c(CO)与反应时间t变化曲线Ⅰ

    若在t0时刻将容器的体积扩大至4L，请在答题卡图中绘出c(CO)与反应时间t变化曲线Ⅱ

    （5）工业上尿素CO(NH2)2由CO2和NH3在一定条件下合成，其化学反应方程式为　　　　　　　　
    （6）合成尿素时，当氨碳比=4，CO2的转化率随时间的变化关系如右图所示．
    　①A点的逆反应速率v逆(CO2)　 B点的正反应速率为v正(CO2)（填“＞”、“＜”或“＝”）
    　②NH3的平衡转化率为　　　　　　 。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    氨气既是一种工业产品，也是一种重要的工业原料。在工农业生产中具有广泛的用途。
    （1）工业合成氨是在________（填工业设备名称）中完成的，某合成氨工厂一天中通入的N2为20 t，通入的H2为3 t，那么这一天生产的NH3可能为________t。
    a．23       b．24.3        c．17       d．6
    （2）合成氨的原料气氮气来自大气，工业上从空气中分离出氮气的方法有物理方法和化学方法。物理方法是________，化学方法是___________________。
    （3）合成氨的原料气氢气主要来自煤的气化，气化过程中除得到氢气外，还得到另外一种燃料气，这种燃料气的化学式为________。
    （4）我国化学家侯德榜改革国外的纯碱生产工艺，发明了“侯氏制碱法”。该法制碱是向饱和食盐水中通入NH3和CO2，在实际工业生产中，这两种气体的通入顺序是________，“侯氏制碱法”的副产品可作农业生产的化肥，该副产品是________（填化学式）。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    甲、乙两同学用下图所示装置进行实验,探究硝酸与铁反应的产物。

    文献记载:Ⅰ.在浓硝酸与活泼金属反应过程中,随着硝酸浓度的降低,其生成的产物有+4、+2、-3价等氮的化合物。
    Ⅱ.FeSO4+NOFe(NO)SO4(棕色)　ΔH<0。
    Ⅲ.NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收。
    甲的实验操作和现象记录如下:
    实验操作
    		实验现象
    打开弹簧夹,通入一段时间CO2,关闭弹簧夹。
    		 
    打开分液漏斗活塞,将浓硝酸缓慢滴入烧瓶中,关闭活塞。
    		无明显现象。
    加热烧瓶,反应开始后停止加热。
    		①A中有红棕色气体产生,一段时间后,气体颜色逐渐变浅;B中溶液变棕色;C中溶液紫色变浅。
    ②反应停止后,A中无固体剩余。
     
    请回答下列问题:
    (1)滴入浓硝酸加热前没有明显现象的原因是　　　　　　　　　　　　　。 
    (2)检验是否生成-3价氮的化合物,应进行的实验操作是 　。 
    (3)甲取少量B中溶液,加热,实验现象是　　　　　　　　　　　　　。请用化学平衡原理解释原因:　　　　　　　　　　　　　。甲依据该现象得出的结论是A中有NO生成。 
    (4)乙认为甲得出A中有NO生成的证据不足。为获取充足的证据,乙仍采用该装置和操作进行对照实验,乙作出的改变是　　　　　　　　　　　　　　　,证明有NO生成的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
    (5)证明A溶液中含有Fe3+,选择的药品是(填序号)　　　。 
    A.铁粉             B.溴水      C.铁氰化钾溶液        D.硫氰化钾溶液

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：计算题

    在一只试管中装入NO2和NO混合气体a升（常温常压，下同。不考虑NO2转化为N2O4。），倒扣在水槽中，与水充分反应后剩余气体b升（不含水蒸气），再通入c 升O2，试管内刚好无气体剩余。
    （1）b的值为         （用只含c的代数式表示）。
    （2）填表。
    表达要求
    		只含b的代数式
    		只含c的代数式
    a的取值范围
    		 
    		 
     
    （3）写出只含c的代数式的推导过程。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。
    （1）写出实验室制取氨气的化学方程式：       _________                       。
    （2）收集氨气应使用                              法。 
    （3）要得到干燥的氨气可选用下列                做干燥剂。
    A．浓硫酸B．碱石灰C．NaOH固体D．P2O5固体
    （4）用图1装置进行喷泉实验，烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是                                                               。该实验的原理是                                                                   。

    （5）如果只提供如图2的装置，请举例说明引发喷泉法                      。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    某实验过程如图所示，则图③试管中的现象是
    A．铜片溶解，产生无色气体，该气体遇空气变为红棕色
    B．铜片溶解，产生无色气体，该气体遇到空气不变色
    C．铜片溶解，放出红棕色有刺激性气味的气体
    D．无明显现象，因稀硫酸不与铜反应

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    为了证明铜与稀硝酸反应产生NO，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球。

    （1） 实验时，先将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体，当C处产生白色沉淀时，立刻将B装置上提，使之与稀硝酸分离。该组学生设计此步操作的目的为               。
    （2）将A中铜丝放入稀硝酸中，给装置A微微加热，在装置A中产生无色气体，其反应的化学方程式为                                                        。
    （3）装置E中开始时出现浅红棕色气体，用F向E中鼓入空气后，可观察到烧瓶E内气体颜色加深，产生上述现象的原因是                                                。
    （4）一段时间后，C中白色沉淀溶解，其原因是________________________       __。
    （5）装置D的作用是_________            ___________________________________。

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