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用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液,该容量瓶必须是

    A.干燥的                              B.瓶塞不漏水的

    C.用欲配制的溶液润洗过的              D.以上三项均须要求的

 

【答案】

D

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

实验:
(1)如图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据,试根据标签上的有关数据回答下列问题:
①该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为
11.9
11.9
mol?L-1.②取用任意体积的该盐酸溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是
BD
BD

A.溶液中HCl的物质的量    B.溶液的浓度
C.溶液中Cl-的数目         D溶液的密度
(2)实验室配制480mL0.08mol/LNa2CO3溶液回答下列问题
①应用托盘天平称取十水碳酸钠晶体
11.4
11.4
g
②若在称量样品时,药品放在天平右盘上,砝码放在天平左盘上,天平平衡时,则实际称量的碳酸钠晶体是
10.6
10.6
g(1g以下用游码)
③用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液,该容量瓶必须是
B
B

A、干燥的  B、瓶塞不漏水 C、用欲配制的溶液润洗过  D、以上三项都要求
④若实验遇下列情况,溶液的浓度是“偏高”、“偏低”还是“不变”?
A.加水时越过刻度线
偏低
偏低

B.忘记将洗涤液加入容量瓶
偏低
偏低

C.容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理
不变
不变

D.溶解后没有冷却便进行定容
偏高
偏高

(3)①取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸,反应的离子方程式为
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
,反应后得到黄色的FeCl3溶液.用此溶液做以下实验:
②取少量溶液置于试管中,滴入NaOH溶液,看到有红褐色沉淀生成,反应的离子方程式为
Fe3++3O H-=Fe(OH)3
Fe3++3O H-=Fe(OH)3

③在小烧杯中加入25mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中加入2mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈
红褐
红褐
色,即可制得Fe(OH)3胶体.
④另取一小烧杯加入25mL蒸馏水后,向烧杯中再加入2mL FeCl3饱和溶液,振荡均匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到
(填甲或乙)烧杯中会产生丁达尔效应.此实验可以区别
溶液和胶体
溶液和胶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液,该容量瓶必须是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

用容量瓶配制一定物质的量浓度的Na2CO3溶液时,下列各项中,可能导致其实际浓度偏低的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2013?临沂三模)工业上利用某合金废料(含铁、铜、碳)为原料制备CuSO4和(NH42SO4?FeSO4?6H2O(莫尔盐)的工艺流程如下:

回答下列问题:
(1)实验室用容量瓶配制一定物质的量浓度的稀硫酸,定容时若俯视刻度线,则会导致配制的溶液浓度
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(2)步骤②和步骤③中会产生同一种气体,生成该气体的离子方程式为:
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2

(3)用Cu和混酸(稀硫酸、稀硝酸)制备CuSO4溶液时,为得到纯净的CuSO4溶液,混酸中硫酸和硝酸的浓度之比最好为
3:2
3:2

(4)浓度均为0.1mol?L-1的莫尔盐溶液和(NH42SO4溶液中,c(NH4+)前者大于后者,原因是
莫尔盐溶液中Fe2+的水解显酸性,抑制了NH4+的水解
莫尔盐溶液中Fe2+的水解显酸性,抑制了NH4+的水解

(5)莫尔盐比绿矾(FeSO4?7H2O)更稳定,常用于定量分析.利用莫尔盐溶液可将酸性KMnO4还原为Mn2+,反应的离子方程式为:
5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O

(6)某化学兴趣小组设计用如图所示装置制备(NH42SO4溶液.
①装置A圆底烧瓶中的固体试剂为
生石灰或氢氧化钠、碱石灰等
生石灰或氢氧化钠、碱石灰等
(填试剂名称).
②将装置B中两种液体分离开,所需的最主要的玻璃仪器为
分液漏斗
分液漏斗
(填仪器名称).
③装置C的作用为
吸收尾气,防止氨气污染空气
吸收尾气,防止氨气污染空气

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科目:高中化学 来源: 题型:

用容量瓶配制一定物质的量浓度的NaCl溶液的实验中,会使所配溶液浓度偏高的是(  )
A、定容时加水加多了,用滴管吸出溶液至刻度线B、定容时俯视刻度线C、没有洗涤溶解NaCl固体的烧杯和玻璃棒D、称量NaCl固体时砝码上有杂质

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