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Ⅰ.在t℃时,某NaOH稀溶液中,c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,则:
①该温度下,水的离子积常数Kw=
 

②该温度下,将10mL 0.1mol/L的稀硫酸与10mL 0.4mol/L的NaOH溶液混合后,溶液的pH=
 
,此时该溶液中由水电离的c(OH-)=
 
mol/L.(忽略体积变化)
Ⅱ.根据2CrO42-(黄)+2H+═Cr2O72-(橙)+H2O设计图示装置(均为惰性电极)电解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7,电解一段时间后,右边溶液逐渐由黄色变为橙色.图中右侧电极连接电源的
 
极,其电极反应式为
 
,通电完成后,若转移0.1mol电子,则阴极区和阳极区的质量差为
 
g.(已知电解前两极区溶液质量相同)
考点:酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算,化学电源新型电池
专题:电离平衡与溶液的pH专题,电化学专题
分析:Ⅰ、①溶液中的离子积Kw=C(H+)×c(OH-)=10-a×10-b=10-(a+b)=10-12
②根据混合溶液的酸碱性计算氢离子浓度,从而计算溶液的pH,结合离子积常数计算分析;
Ⅱ、根据2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O设计图示装置(均为惰性电极)电解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7,需要通过电解生成H+提高溶液的酸性,说明在该电极是阳极,连接电源的正极,电极反应式为2H2O-4e-=O2+4H,
解答: 解:Ⅰ、①溶液中的离子积Kw=C(H+)×c(OH-)=10-a×10-b=10-(a+b)=10-12;故答案为:10-12
②酸中氢离子的物质的量=0.1mol/L×2×0.1L=0.02mol,碱中氢氧根离子的物质的量=0.4mol/L×0.1L=0.04mol/L,混合溶液中氢氧根离子浓度=
0.04mol-0.02mol
0.2L
=0.1mol/L,c(H+)c(OH-)=10-12 ,溶液中氢离子浓度为10-11mol/L,则溶液的pH=11,水电离出c(OH-)=10-11mol/L,故答案为:11,10-11
Ⅱ、根据2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O设计图示装置(均为惰性电极)电解Na2CrO4溶液制取Na2Cr2O7,需要通过电解生成H+提高溶液的酸性,说明在该电极是阳极,连接电源的正极,电极反应式为2H2O-4e-=O2+4H+,通电完成后,若转移0.1mol电子,阳极电极反应:4OH--4e-=2H2O+O2↑,阴极电极反应2H++2e-=H2↑,2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O,设原来溶液质量相同为m,依据溶液中电荷守恒,则阴极区和阳极区的质量差=m-0.05mol×2g/mol+0.1mol×23g/mol-(m-0.025mol×32g/mol-0.1mol×23g/mol)
=5.3g;
故答案为:正;2H2O-4e-=O2+4H+或4OH--4e-=2H2O+O2↑,5.3;
点评:本题考查了离子积常数的有关计算,电解池原理的分析应用,电极判断,电极反应,注意碱溶液中氢氧根离子浓度的计算方法,电极判断,电极反应和电荷守恒的分析应用是解题关键,题目难中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,能直接用作半导体材料的是(  )
A、硅B、碳C、铝D、铁

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知25℃、101kPa下,稀的强酸与强碱溶液反应的中和热为57.3kJ/mol.
(1)写出表示硫酸与烧碱溶液反应的中和热的热化学方程式:
 

(2)某实验小组用 0.25mol/L的稀硫酸溶液与 0.55mol/L的稀烧碱溶液进行中和热的测定.
I.配制0.25mol/LH2SO4溶液
①若实验中大约要使用245ml 0.25mol/L H2SO4溶液,需要用量筒量取密度为1.8g/cm3,溶质质量分数为98%的浓硫酸
 
mL
②从下图中选择配制0.25mol/L H2SO4溶液所需要的仪器(填字母)
 

名称 托盘天平(带砝码) 小烧杯 容量瓶 玻璃棒 药匙 量筒 胶头滴管
仪器
序号 a b c d e f g
II.实验小组用稀硫酸与稀烧碱溶液测定中和热装置如图.

①该装置中仪器k的名称是
 
;装置中有一处错误是
 
,如果用
该错误装置测定,测得中和热数值会
 
(填“偏高”“偏低”“无影响”)
②该小组同学及时发现问题并解决后,决定选用50mL 0.25mol/L的稀
硫酸与50mL 0.55mol/L的稀烧碱溶液进行试验,实验中测得△t=3.2℃,
设反应前硫酸与烧碱溶液的密度均为1g/cm3,中和后溶液的比热容为4.18J/(g?℃).那么该小组测定中和热:△H=
 

③上述实验数值结果与57.3kJ/mol有偏差,产生偏差的原因可能是(填字母)
 

a.量取H2SO4溶液和NaOH溶液前用待测液对量筒进行了润洗.
b.测量H2SO4溶液温度后,温度计没有用水冲洗干净直接测NaOH溶液的温度.
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有H2SO4溶液的小烧杯中.
d.量取H2SO4溶液时仰视读数.
e.揭开硬纸板用玻璃棒搅拌.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有某种有机物A(只含C、H、O元素) 3.1g在足量的氧气中充分燃烧,产物依次经过足量的无水硫酸铜和碱石灰,无水硫酸铜增重2.7g,碱石灰增重4.4g,相同条件下,测得该有机物的相对分子量为62,
试求:
(1)该有机物中C、H元素的个数之比
(2)该有机物的分子式为
(3)1mol该有机物与足量的金属钠反应,产生标况下22.4L的氢气,则该有机物的结构简式为(已知:两个羟基连在同一个碳原子上的结构不稳定)

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计实验方案(见图)研究稀硝酸与铜反应生成NO.
(1)补充完成下列实验步骤:
①按图连接好装置
 

③打开活塞A,往U型管右侧漏斗中注入稀硝酸,一直注到稀HNO3接触到A处橡皮塞为止;
④关闭活塞A,观察实验现象.
(2)记录:
可观察到的现象有:
 
;该过程反应的离子方程式为
 

(3)要验证生成的气体是NO,其具体操作及现象是
 

(4)试管内装有NO,倒置于水槽中,当向试管内通入21mL O2时,最后试管中的液面仍在原的位置,则原试管中NO的体积为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

2012年3月,新《环境空气质量标准》的颁布表明国家对环境问题的进一步重视.
(1)汽车上加装尾气催化净化装置(见图),可以使NO、CO相互反应转化为CO2
 
(填化学式).
(2)煤燃烧产生的SO2所形成的酸雨中,SO2最终转化成的酸是
 
(填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

分别按图甲、乙所示装置进行实验,图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫酸,乙中G为电流计.请回答下列问题:

(1)乙装置中能量转化的形式主要是:
 

(2)以下叙述中,正确的是
 

A.乙的外电路中电流方向Zn→Cu      B.两烧杯中铜片表面均有气泡产生
C.两烧杯中溶液的pH均增大          D.产生气泡的速度甲中比乙中慢
(3)图丙为用石墨电极(起初质量相等)电解CuCl2 溶液的装置,回答下列各题:
①a极为
 
,氯离子的移动方向
 

b电极上发生的反应为
 

②电解一段时间a极质量增加9.6g,则b极产生的气体的体积(标况下)约为
 
 L,若此时将a、b电极互换位置,继续电解当导线中有0.2mol电子通过时,两电极的质量差为
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

自然界中到处都存在着电解质,各种各样的电解质已经在工农业生产和社会生活中起到了愈来愈广泛的应用.请应用有关知识回答下列问题.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知C2H5OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g)△H1=-Q1 kJ/mol,C2H5OH(g)═C2H5OH(l)△H2=-Q2 kJ/mol,H2O(g)═H2O(l)△H3=-Q3 kJ/mol.
若使23g酒精液体完全燃烧,最后恢复到室温,则放出的热量为(  )
A、Q1+Q2+Q3
B、0.5Q1-0.5Q2+1.5Q3
C、0.5(Q1+Q2+Q3
D、0.5Q1-1.5Q2+0.5Q3

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