A. | 开发氢能、太阳能、风能、生物质能等是实现“低碳生活”的有效途径 | |
B. | 工业上,电解熔融MgCl2制金属镁 | |
C. | 研发使用高效催化剂,可提高反应中原料的转化率 | |
D. | “冰,水为之,而寒于水”说明相同质量的水和冰,水的能量高 |
分析 A.开发氢能、太阳能、风能、生物质能等可以减少火力发电;
B.根据工业制金属镁的方法;
C.催化剂不影响化学平衡,则不会提高原料的利用率;
D.H2O(l)=H2O(s)△H<0,液态水到固态水,放热,所以水的能量高.
解答 解:A.开发氢能、太阳能、风能、生物质能等可以代替火力发电,减少二氧化碳的排放,故A正确;
B.工业制金属镁的方法:电解熔融MgCl2,可制得金属镁,故B正确;
C.使用高效催化剂可以改变反应速率,但是不会影响化学平衡,则不能提高原料转化率,故C错误;
D.根据H2O(l)=H2O(s)△H<0可知,液态水到固态水,放出热量,所以水的能量高,故D正确,
故选C.
点评 本题考查较为综合,涉及低碳生活、化学反应速率的影响、金属冶炼、物质状态与能量,注意基础知识的积累,本题题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a图,滴加乙醇,试管中橙色溶液变为绿色,乙醇发生取代反应生成乙酸 | |
B. | b图,左边试管中产生气泡迅速,说明二氧化锰的催化效果比氯化铁好 | |
C. | c图,根据试管中收集到无色气体,能验证铜与稀硝酸的反应产物是NO | |
D. | d图,试管中先有白色沉淀,后有黑色沉淀生成,能确定Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S) |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1、3、2 | B. | 1、2、2 | C. | 1、3、3 | D. | 1、1、3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图甲表示燃料燃烧反应的能量变化 | |
B. | 图乙表示酶催化反应的反应速率随反应温度的变化 | |
C. | 图丙表示弱电解质在水中建立电离平衡的过程 | |
D. | 图丁表示平衡2NO2(g)?N2O4(g)在t1时迅速将体积缩小后c(NO2)的变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 实验事实 | 理论解释 |
A | Be原子的第一电离能小于B原子 | 同周期元素原子的电离能随原子序数增大而增大 |
B | CH4为正四面体形分子 | CH4分子中C为sp3杂化,键角为109°28′ |
C | 金刚石的熔点高于石墨 | 金刚石是原子晶体,石墨是分子晶体 |
D | HF的沸点高于HCl | HF分子间能形成氢键,HCl不能 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
A | 分别测定饱和NaClO溶液与饱和CH3COONa溶液的pH,pH(NaC1O)>pH(CH3COONa) | ClO-结合H+的能力比 CH3COO- 的强 |
B | 25℃时,向pH等于2的醋酸溶液中加入少量0.0lmol•L-1的稀盐酸,溶液的pH会变小 | 醋酸的电离程度增大 |
C | 将稀硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液变黄色 | 氧化性:H2O2>Fe3+ |
D | 向2mL2%NaOH溶液中加入lmLl%CuSO4溶液,振荡后滴加0.5mL5%葡萄糖溶液,加热至沸腾,出现红色沉淀 | 葡萄糖中含有醛基 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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