A. | 开启啤酒瓶后,瓶中马上泛起大量泡沫 | |
B. | 工业合成氨时采用铁触媒作反应的催化剂 | |
C. | 工业生产硫酸的过程中使用过量的空气以提高SO2的转化率 | |
D. | 将收集NO2气体的烧瓶密闭后放在装有热水的烧杯中,发生颜色变化 |
分析 勒沙特列原理是如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动,勒沙特列原理适用的对象应存在可逆过程,如与可逆过程无关,与平衡移动无关,则不能用勒沙特列原理解释.
解答 解:A.汽水瓶中存在平衡H2CO3?H2O+CO2,打开汽水瓶时,压强降低,平衡向生成二氧化碳方向移动,可以用勒夏特列原理解释,故A不选;
B.催化剂只能改变反应速率但不影响平衡移动,所以不能用平衡移动原理解释,故B选;
C.加入过量空气时,增大反应物浓度平衡正向移动,导致二氧化硫转化率提高,可以用平衡移动原理解释,故C不选;
D.升高温度,平衡向吸热方向移动导致烧瓶内气体颜色发生变化,所以可以用平衡移动原理解释,故D不选;
故选B.
点评 本题考查勒夏特列原理知识,为高频考点,注意使用勒夏特列原理的前提必须是可逆反应,只有能引起平衡移动的因素才能用平衡移动原理解释,侧重考查学生理解和运用能力,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 以甲基橙为指示剂滴至溶液由红色变橙色 | |
B. | 滴定前碱式滴定管尖嘴处有气泡,滴定后气泡消失 | |
C. | 滴定管读数时,滴定前仰视,终点时俯视 | |
D. | 振荡时锥形瓶中的液滴溅出来 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH3$→_{催化剂,△}^{O_{2}}$NO$\stackrel{NaOH(aq)}{→}$NaNO2 | |
B. | Fe2O3$→_{高温}^{Al}$Fe$→_{点燃}^{Cl_{2}}$FeCl3 | |
C. | SiO2$→_{△}^{H_{2}O}$H2SiO3(aq)$\stackrel{NaOH(aq)}{→}$Na2SiO3 | |
D. | CuCl2(aq)$\stackrel{NaOH(aq)}{→}$Cu(OH)2$→_{△}^{蔗糖(aq)}$Cu2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 导电性好 | B. | 不易生锈 | C. | 光泽度好 | D. | 强度高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 热稳定性:HBr>HCl | B. | 碱性:Al(OH)3<Mg(OH)2 | ||
C. | 氧化性:O<F | D. | 还原性:S2->O2- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用物质的量表示分子、原子、离子、米粒等微粒或小颗粒物质 | |
B. | 摩尔是国际单位制中的七个基本物理量之一 | |
C. | 1mol任何物质都含有 6.02×1023个原子 | |
D. | 0.012Kg12C所含碳原子数为6.02×1023 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中含有2mol K2SO4 | B. | 可将2mol K2SO4溶于1L水中制得 | ||
C. | 溶液中c(K+ )=4 mol•L-1 | D. | 1L 溶液中含4molK+,4molSO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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