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Na+、F、Ne可以归为一类,可与它们同为等电子体(即核外电子总数相等的微粒)的粒子组是(  )

  A. H2O、Ar B. K+、H3O+ C. NH3、NH4+ D. OH、O22﹣

 


考点: “等电子原理”的应用. 

专题: 原子组成与结构专题.

分析: 根据题意可知核外电子总数相等的微粒同为等电子体.Na+、F、Ne电子总数均为10.

解答: 解:A、H2O、Ar电子总数分别为10、18,故A错误;

B、K+、H3O+电子总数分别为18、10,故B错误;

C、NH3、NH4+电子总数分别为10、10,故C正确;

D、OH、O22﹣电子总数分别为10、18,故D错误.

故选:C.

点评: 本题考查了等电子体,根据题意计算出各微粒的核外电子总数即可,难度不大,细心不会出错.

  

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


用漂白粉溶液浸泡过的有色布条,如果晾置在空气中,过了一段时间,其漂白效果会更好的原因可能是(  )

 

A.

漂白粉被氧化了

 

B.

有色布条被空气中的氧气氧化了

 

C.

漂白粉跟空气中的CO2反应充分,生成了较多量的HClO

 

D.

漂白粉溶液蒸发掉部分水,其浓度增大

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科目:高中化学 来源: 题型:


化学与科学、技术、社会、环境密切相关,下列有关说法正确的是(  )

 

A.

人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物

 

B.

加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性

 

C.

棉、麻、丝、毛燃烧后都只生成CO2和H2O

 

D.

铝合金的大量使用归功于人们能使用焦炭等还原剂从氧化铝中获得铝

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科目:高中化学 来源: 题型:


如图在试管甲中先加入2mL乙醇,并在摇动下缓缓加入2mL浓硫酸,充分摇匀,冷却后再加入2克无水乙酸钠,用玻璃棒充分搅拌后将试管固定在铁架台上,在试管乙中加入5mL饱和的碳酸钠溶液,按图连接好装置,用酒精灯对试管甲小加热3~5min后,改用大火加热,当观察到左试管中有明显现象时停止实验.试回答:

(1)该实验中长导管的作用是  ,其不宜伸入试管乙的溶液中,原因是  

(2)试管乙中饱和Na2CO3的作用是①除去乙酸乙酯中的乙醇和乙酸,②  

(3)试管乙中观察到的现象是  

(4)试管甲中加入浓硫酸的目的是①催化剂,吸水剂② 酸 

(5)液体混合加热时液体体积不能超过试管容积的  ,本实验反应开始时用小火加热的原因是  ;(填字母)

a.加快反应速率

b.防止了反应物未来得及反应而挥发损失

(已知乙酸乙酯的沸点为77℃;乙醇的沸点为78.5℃;乙酸的沸点为117.9℃)

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列物质的转化在给定条件下能实现的是(  )

①NaAlO2(aq)AlCl3Al

②NH3NOHNO3

③NaCl(饱和)NaHCO3Na2CO3

④FeS2SO3H2SO4

  A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ③④

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


磁流体是电子材料的新秀,它既有固体的磁性,又有液体的流动性,制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO43的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可产生黑色的、分散质粒子的直径为55nm~36nm的磁流体,下列说法中正确的是(  )

  A. 所得到的分散系为浊液

  B. 该分散系的分散质为Fe(OH)3

  C. 用一束光照射该分散系,可以看到一条光亮的“通路”

  D. 该分散系极不稳定

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列离子在溶液中能大量共存的是(  )

  A. H+、A1O2、Na+、Cl

  B. 强碱性溶液:Na+、HCO3、SO42﹣

  C. Fe2+、Fe3+、Na+、NO3

  D. Fe2+、NH4+、Cl、OH

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是(  )

 

A.

蒸馏水

B.

稀H2SO4

C.

CuSO4 溶液

D.

蛋清溶液

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


在复杂的体系中,确认化学反应先后顺序有利于解决问题,下列化学反应先后顺序判断正确的是(  )

  A. 在含等物质的量的AlO2、OH、CO32﹣的溶液中,逐滴加入盐酸:AlO2、OH、CO32﹣

  B. 在含等物质的量的FeBr2、Fel2的溶液中,缓慢通入氯气:I、Br、Fe2+

  C. 在含等物质的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中,缓慢通入CO2:KOH、Ba(OH)2、K2CO3、BaCO3

  D. 在含等物质的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入锌粉:Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+

 

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