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19.下列四个装置图均与电化学有关,请根据图示回答相关问题:

(1)这四个装置中,利用电解原理的是①③(填装置序号);
(2)装置①若用来精炼铜,则a极的电极材料是粗铜(填“粗铜”或“精铜”),电解质溶液为CuSO4溶液;
(3)装置②的总反应方程式是Fe+2FeCl3═3FeCl2

分析 (1)有外接电源的装置属于电解池;
(2)电解精炼铜时,粗铜作阳极,硫酸铜溶液为电解质溶液;
(3)Fe与氯化铁溶液反应生成氯化亚铁.

解答 解:(1)装置①③都有外接电源,属于电解池,利用了电解原理;
故答案为:①③;
(2)装置①若用来精炼铜,电流从电源的正极流出,流入a电极,则a为阳极,电解精炼铜时,粗铜作阳极,所以a极的电极材料是粗铜,含有铜离子的溶液为电解质溶液,则可以用硫酸铜溶液作电解质溶液;
故答案为:粗铜;CuSO4溶液;
(3)装置②中,Fe为负极失电子生成亚铁离子,Cu为正极,正极上铁离子得电子生成亚铁离子,则总反应方为Fe与氯化铁溶液反应生成氯化亚铁,总反应方程式是Fe+2FeCl3═3FeCl2
故答案为:Fe+2FeCl3═3FeCl2

点评 本题考查了原电池原理和电解池原理、金属的电化学腐蚀和防护,侧重于考查学生对基础知识的应用能力,题目难度不大,注意把握电极的判断和电极方程式的书写.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.X、Y、Z、W、R是短周期元素,原子序数依次增大,只有一种金属.X原子核外各层电子数之比为1:2,Y原子和Z原子的核外电子数之和为20,W和R是同周期相邻元素,Y的氧化物和R的氧化物均能形成酸雨.
请回答下列问题:
(1)元素X的最高价氧化物的电子式为;元素Z的离子结构示意图为
(2)单质X和元素Y的最高价氧化物对应水化物的浓溶液发生反应的化学方程式为4 HNO3(浓)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2+2H2O,Y、W的氢化物沸点高的是NH3(写化学式),原因是NH3分子间存在氢键
(3)元素W位于周期表的第VA族,其非金属性比元素R弱,用原子结构的知识解释原因P原子和S原子的电子层数相同,P原子半径较大,得电子能力较弱.
(4)R的一种氧化物能使品红溶液褪色,工业上用Y的气态氢化物的水溶液做其吸收剂,写出吸收剂与足量该氧化物反应的离子方程式SO2+NH3•H2O═HSO3-+NH4+
(5)Y和Z组成的化合物ZY,被大量用于制造电子元件.工业上用Z的氧化物、X单质和Y单质在高温下制备ZY,其中Z的氧化物和X单质的物质的量之比为1:3,则该反应的化学方程式为Al2O3+3C+N2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2AlN+3CO.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置关系如图所示,已知X最外层电子数为2,则下列叙述中正确的是(  )
A.Y的氢化物稳定性大于Z的氢化物稳定性
B.Z一定是活泼的金属元素
C.Y的最高价氧化物的水化物是一种强酸
D.1molX的单质可以跟足量水反应,转移的电子为2mol

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.某学生为了探究锌与盐酸反应过程中的速率变化,他在100mL稀盐酸中加入足量的锌粉,用排水集气法收集反应放出的氢气,实验记录如下(累计值,体积已换算成标准状态):
时间(min)12345
氢气体积(mL)50120232290310
(1)哪一时间段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反应速率最大2~3 min
(2)哪一段时段的反应速率最小4~5 min.
(3)求2~3分钟时间段以盐酸的浓度变化来表示的该反应速率(设溶液体积不变)0.1mol/(L.min).
(4)如果反应太激烈,为了减缓反应速率而又不减少产生氢气的量,可以在盐酸中分别加入等体积的下列溶液:
A.蒸馏水      B.NaCl溶液       C.Na2CO3溶液     D.CuSO4溶液
你认为可行的是(填编号)AB.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.a、b、c、d是四种短周期元素,a、b、d同周期;c、d同主族;a的原子结构示意图为,b与c形成的化合物的化学式为b3c,且b、c离子有相同的电子层结构.下列比较中,正确的是(  )
A.原子序数:a>b>cB.单质的活泼性:a>c>d
C.原子半径:c>a>dD.最高价含氧酸的酸性:d>c>a

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中正确的是(  )
A.标准状况下,33.6 L SO3分子含有的硫原子数为1.5NA
B.1 mol/L KI溶液中I-数目为NA
C.0.1 mol Na+离子中所含的电子数为3.4 NA
D.56g铁与足量的Cl2或S反应时转移电子数均为3 NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.某课外兴趣小组对H2O2的分解速率做了科学探究,采集的数据见表:
用10mL H2O2制取150mLO2所需的时间(秒)
浓度
时间(秒)   
反应条件
30%H2O215%H2O210%H2O25%H2O2
无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应
无催化剂、加热260480540720
MnO2催化剂、加热102560120
(1)该小组在设计方案时.考虑了浓度、催化剂、温度等因素对过氧化氢分解速率的影响.
(2)从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?
一般加入催化剂,反应速率加快(或升高温度反应速率加快,降低温度反应速率减慢;增加反应物浓度,反应速率加快,减小反应物浓度,反应速率减慢).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径.下面是某同学探究实验报告的一部分,请填空:
实验名称:氯、溴、碘的氧化性强弱比较
实验药品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳
实验步骤实验结论
①NaCl溶液+氯水+1mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘
②NaBr溶液+氯水+1mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色
③KI溶液+氯水+1mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色
(1)完成该实验需用到的仪器是试管、量筒、胶头滴管;
(2)②中反应的化学方程式是Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;③中反应的离子方程式是Cl2+2I-=2Cl-+I2
(3)CCl4在实验中所起的作用是萃取剂,使生成的Br2、I2溶于其中,便于观察现象;
(4)该同学的实验设计不足之处是不能证明溴的氧化性强于碘;再做一组实验④,步骤为:KI溶液+溴水+1mLCCl4,振荡,静置,观察CCl4层颜色.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

13.下列物质中,能发生水解反应,但不能发生消去反应的是(  )
A.CH3CH2CH2CH2ClB.CH3CH2ClC.CH3BrD.

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