A. | C→A的反应类型为加成反应 | |
B. | 若A为2-丙醇,则其可实现如右图的所有转化 | |
C. | 若A、B、D、为链状化合物,则C也一定为链状化合物 | |
D. | A的相对分子质量小于C、D的相对分子质量而大于B的相对分子质量 |
分析 A、B、C、D为中学化学中常见的烃的含氧衍生物,根据图中转化关系可知,应为醇、醛、羧酸、酯之间的相互转化,醇氧化生成醛,与羧酸反应得到酯;醛氧化生成羧酸,与氢气发生加成反应得到醇;羧酸与醇反应生成酯,酯水解得到醇与羧酸,一般情况下羧酸与酯不能与氢气发生加成反应,由转化关系可知,B反应生成C,而C不能反应生成B,其它物质之间的转化可以双向进行,故B与C之间的转化为醛生成羧酸,可推知B为醛、C为酯,故A为醇、D为羧酸,据此答题;
解答 解:A、B、C、D为中学化学中常见的烃的含氧衍生物,根据图中转化关系可知,应为醇、醛、羧酸、酯之间的相互转化,醇氧化生成醛,与羧酸反应得到酯;醛氧化生成羧酸,与氢气发生加成反应得到醇;羧酸与醇反应生成酯,酯水解得到醇与羧酸,一般情况下羧酸与酯不能与氢气发生加成反应,由转化关系可知,B反应生成C,而C不能反应生成B,其它物质之间的转化可以双向进行,故B与C之间的转化为醛生成羧酸,可推知B为醛、C为酯,故A为醇、D为羧酸,
A.C→A的反应类型为酯的水解生成醇,是取代反应,故A错误;
B.若A为2-丙醇,则B为丙酮,丙酮不能氧化成羧酸,故B错误;
C.若A、B、D分别为链状二元醇、醛、羧酸,则C也可以环状酯,故C错误;
D.A为醇,C为酯,D为羧酸,根据转化关系,它们中的碳原子数相同,所以A的相对分子质量小于C、D的相对分子质量而大于B的相对分子质量,故D正确;
故选D.
点评 本题考查有机物的推断,难度不大,熟练掌握官能团的性质与相互转化,注意理解醇、醛、羧醛、酯的相互转化.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了证明氢氧化钠是离子化合物,可在瓷坩埚中将氢氧化钠固体熔化后测其导电性 | |
B. | ${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H是三种不同核素,互称为同位素,都属于氢元素 | |
C. | X、Y两种元素的简单离子具有相同的电子层结构,则核电荷数大的元素离子半径小 | |
D. | 18O中质子数与中子数不相等,但其和为18 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入少量W,逆反应速率增大,平衡左移 | |
B. | 加压,正反应速率增大,逆反应速率减小 | |
C. | 温度、体积不变,充入He气加压,反应速率加快 | |
D. | 升温,混合气平均相对分子质量减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCOOC2H5 CH3CH2COOH | B. | ![]() | ||
C. | O2、O3 | D. | H、D、T |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鱼虾为了能长时间放置而不变质可以用适量福尔马林溶液浸泡 | |
B. | “酸可除锈”是发生了化学变化,“洗涤剂可去油”是发生了物理变化 | |
C. | 蜂蚁蜇咬会感到疼痛难忍,这是蜂蚁咬人时将甲酸注入人体的缘故,此时若能涂抹稀氨水或碳酸氢钠溶液,可以减轻疼痛 | |
D. | 煤酚皂溶液可用于环境消毒,医用酒精可用于皮肤消毒 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1s22s22p4 | B. | 1s22s22p63s23p3 | ||
C. | 1s22s22p3 | D. | 1s22s22p63s23p64s2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2SO4 | B. | C2H5OH | C. | 稀HNO3 | D. | NaOH溶液 |
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