分析 A中放的是干燥的红色布条,B中放的是湿润的红色布条,则氯气不能使A中布条褪色,而B中生成HClO,所以布条褪色;
③氯气能与水发生化学反应生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸具有强氧化性,可将某些有色物质氧化成无色物质;a:盐酸与氢氧化钠溶液会发生中和反应;b:次氯酸具有强氧化性,可将某些有色物质氧化成无色物质;简单的实验是:在反应后的溶液中加氢氧化钠溶液,如果红色又出现,那么原因就是酸碱中和;反之则为氯水氧化指示剂;
解答 解:A中放的是干燥的红色布条,B中放的是湿润的红色布条,则氯气不能使A中布条褪色,而B中生成HClO,所以布条褪色,则A中没有明显现象,B中褪色,因B中生成的HClO具有漂白性,故答案为:A中红色布条不褪色;B中红色布条褪色;氯气无漂白作用,氯气与水反应生成的HClO具有漂白作用;
③由题意分析,原因可能有两个:盐酸或次氯酸的作用的结果,故答案为:一种可能是:溶液中的红色物质被氯水中的次氯酸氧化褪色;另一种可能是:氯水中的盐酸、次氯酸中和了氢氧化钠,使溶液由碱性转变成了中性甚至酸性,酚酞试液中性或酸性溶液中显无色,故答案为:a:氯气与碱反应溶液碱性消失,酚酞溶液红色变成无色;b:氯气溶于水产生的次氯酸有漂百性使酚酞褪色;
在反应后的溶液中加氢氧化钠溶液,如果红色又出现,那么原因就是酸碱中和,
故答案为:向褪色的溶液中加入氢氧化钠溶液,若溶液又变红色证明是a,否则是b.
点评 本题以氯气的性质为载体考查性质实验方案的设计,注意A、B装置的对比作用及环境保护为解答的关键,把握HClO具有漂白性即可解答,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 容量瓶中原有少量蒸馏水 | |
B. | 溶液从烧杯转移到容量瓶后没有洗涤烧杯 | |
C. | 未冷却即将溶液转移到容量瓶 | |
D. | 加水未达到容量瓶刻度线 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2.4g镁在足量的氧气中燃烧,转移的电子数为0.1NA | |
B. | 标准状况下,5.6L二氧化碳气体中含有的氧原子数为0.5NA | |
C. | 氯原子数为0.2NA的氯气溶于水转移的电子数0.1NA | |
D. | 0.1L0.5mol/LCH3COOH溶液中含有的氢离子数为0.05NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
50mL盐酸 | 50mL盐酸 | 50mL盐酸 | |
m(混合物) | 9.2g | 15.7g | 27.6g |
V(CO2)(标况) | 2.24L | 3.36L | 3.36L |
A. | 根据表中数据不能计算出混合物中NaHCO3的质量 | |
B. | 根据表中数据可救出盐酸的物质的量浓度为3mol•L-1 | |
C. | 加入混合物9.2 g时恰好与盐酸完全反应 | |
D. | 15.7 g混合物恰好与盐酸完全反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为Fe3+具有氧化性,所以可以用KSCN溶液检验Fe3+ | |
B. | 将FeCl3饱和溶液滴入NaOH溶液中可制备Fe(OH)3胶体 | |
C. | FeCl2溶液蒸干灼烧后得到FeCl2固体 | |
D. | Fe3O4溶于盐酸后加入几滴KSCN溶液,溶液显红色 |
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