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    用下列实验装置（夹持装置已略去）进行相应实验，能达到实验目的是
    ABCD
    实验除去Cl2中含有的少量HCl蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体制取少量纯净的CO2气体分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层
    装置


    1. A.
      A
    2. B.
      B
    3. C.
      C
    4. D.
      D
    D
    分析：A．氯气、HCl均与NaOH溶液反应；
    B．NH4Cl受热易分解；
    C．纯碱为粉末状固体，不能使反应随时停止；
    D．碘不易溶于水，易溶于四氯化碳．
    解答：A．因氯气、HCl均与NaOH溶液反应，不能达到除杂的目的，应选用饱和食盐水，故A错误；
    B．NH4Cl受热易分解，应采用冷却热NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体，故B错误；
    C．纯碱为粉末状固体，不能使反应随时停止，应选用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，故C错误；
    D．碘不易溶于水，易溶于四氯化碳，则选择萃取剂四氯化碳来萃取碘水中的碘，四氯化碳与水混合分层，然后分液，故D正确；
    故选D．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及除杂、晶体制备、气体的制取、混合物的分离等知识点，注重基础知识的考查，题目难度不大，选项B为易错点．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2010?北京）用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应．下列实验不合
    理的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2013?南开区一模）用下列实验装置（夹持装置已略去）进行相应实验，能达到实验目的是（　　）
    A B C D
    实验 除去Cl2中含有的少量HCl 蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 制取少量纯净的CO2气体 分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层
    装置

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质时讨论：既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
    （1）制取氨气
    ①写出实验室用固体氯化铵和熟石灰粉末混合加热制取氨气的化学方程式
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ；
    ②在实验室中，还可以用浓氨水与
    NaOH固体或生石灰或碱石灰等
    NaOH固体或生石灰或碱石灰等
    填写一种试剂名称）快速制取少量氨气；
    ③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气．你认为他能否达到目的？
    否
    否
    （填“能”或“否”），理由是
    氨气极易溶于水、氯化铵对氨气在水中的溶解影响不大
    氨气极易溶于水、氯化铵对氨气在水中的溶解影响不大
    ．
    （2）该小组中某同学设计了如图所示的实验装置（夹持及尾气处理装置未画出），探究氨气的还原性：

    ①该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是
    在装置A与B之间增加装有碱石灰的干燥管
    在装置A与B之间增加装有碱石灰的干燥管
    ；
    ②利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体．写出氨气与CuO反应的化学方程式
    3CuO+2NH3
      △  
    .
     
    3Cu+N2+3H2O
    3CuO+2NH3
      △  
    .
     
    3Cu+N2+3H2O
    ．
    （3）问题讨论
    有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O．已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的稳定性比Cu2+差（2Cu+→Cu+Cu2+）．请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O
    取少许样品，加入稀H2SO4（或稀盐酸），若溶液出现蓝色，说明红色物质中含有Cu2O，反之则没有
    取少许样品，加入稀H2SO4（或稀盐酸），若溶液出现蓝色，说明红色物质中含有Cu2O，反之则没有
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2008?德阳模拟）喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是形成压强差．
    （1）图Ⅰ是化学教材中常用的喷泉实验装置（夹持仪器已略去，下同）．在烧瓶中充满干燥气体，而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体；
    下列气体和液体的组合中不可能形成喷泉的是
    B
    B
    （填写字母编号）．
    A．HCl和H2O   B．O2和H2O   C．NH3和H2O   D．CO2和NaOH溶液
    （2）某学生积极思考，他设计了如图Ⅱ所示的喷泉实验装置．已知在图Ⅱ锥形瓶中加入酒精，且放置于一水槽中，水槽内加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果可以产生喷泉．则加入的物质可能是
    A
    A
    （填写字母编号）．
    A．生石灰    B．食盐    C．硝酸铵     D．硫酸铜
    （3）某同学又设计了如图Ⅲ所示的喷泉实验装置，则该同学引发喷泉实验的方法可能是：
    打开止水夹，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氨受热膨胀，赶出玻璃管内空气，氨气与水接触，从而引发喷泉
    打开止水夹，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氨受热膨胀，赶出玻璃管内空气，氨气与水接触，从而引发喷泉
    ．

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