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X、Y、Z、Q、M为常见的短周期元素,其原子序数依次增大.有关信息如下表:
X动植物生长不可缺少的元素,是蛋白质的重要成分
Y地壳中含量居第一位
Z短周期中其原子半径最大
Q生活中大量使用其合金制品,工业上可用电解其氧化物的方法制备
M海水中大量富集的元素之一,其最高正化合价与负价的代数和为6
(1)X的气态氢化物的大量生产曾经解决了地球上因粮食不足而导致的饥饿和死亡问题,请写出该气态氢化物的电子式
 

(2)已知37Rb和53I都位于第五周期,分别与Z和M同一主族.下列有关说法正确的是
 
(填序号).
A.原子半径:Rb>I   B.RbM中含有共价键     C.气态氢化物热稳定性:M>I
D.Rb、Q、M的最高价氧化物对应的水化物可以两两发生反应
(3)工业上用电解熔融的Q的氧化物的方法制备金属Q、写出电解的化学方程式
 
.每生产0.324吨Q,理论上转移电子的物质的量为
 
mol.
(4)X、Y组成的一种无色气体遇空气变为红棕色.将标准状况下40L该无色气体与15L氧气通入一定浓度的NaOH溶液中,恰好被完全吸收,同时生成两种盐.请写出该反应的离子方程式
 
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:X、Y、Z、Q、M为常见的短周期元素,其原子序数依次增大,X是动植物生长不可缺少的元素,是蛋白质的重要成分,则X为氮元素;Y在地壳中含量居第一位,则Y为氧元素;短周期中Z的原子半径最大,则Z为Na;Q是生活中大量使用其合金制品,工业上可用电解其氧化物的方法制备,则Q为Al;M是海水中大量富集的元素之一,其最高正化合价与负价的代数和为6,则M为Cl元素,据此解答.
解答: 解:X、Y、Z、Q、M为常见的短周期元素,其原子序数依次增大,X是动植物生长不可缺少的元素,是蛋白质的重要成分,则X为氮元素;Y在地壳中含量居第一位,则Y为氧元素;短周期中Z的原子半径最大,则Z为Na;Q是生活中大量使用其合金制品,工业上可用电解其氧化物的方法制备,则Q为Al;M是海水中大量富集的元素之一,其最高正化合价与负价的代数和为6,则M为Cl元素,
(1)X的气态氢化物的大量生产曾经解决了地球上因粮食不足而导致的饥饿和死亡问题,该氢化物为NH3,其电子式为
故答案为:
(2)A.同周期自左而右,主族元素的原子半径减小,故原子半径:Rb>I,故A正确;
B.RbCl含有离子键,没有共价键,故B错误;
C.同主族自上而下非金属性减弱,气态氢化物热稳定性减弱,故稳定性HCl>HI,故C正确;
D.Rb、Q、M的最高价氧化物对应的水化物分别为RrOH、氢氧化铝、高氯酸,RbOH是强碱、高氯酸是强酸,氢氧化铝是两性氢氧化物,溶于强碱、强酸,故D正确;
故答案为:ACD;
(3)工业上用电解熔融氧化铝的方程式为2Al2O3(熔融)
   电解   
.
冰晶石
4Al+3O2↑;根据Al→3e-,每生产0.324吨Al,理论上转移电子的物质的量为
324×103g
27g/mol
×3
=3.6×104mol;
故答案为:2Al2O3(熔融)
   电解   
.
冰晶石
4Al+3O2↑;3.6×104
(4)X、Y组成的一种无色气体遇空气变为红棕色,则该气体为NO,.将标准状况下40LNO与15L氧气通入一定浓度的NaOH溶液中,恰好被完全吸收,同时生成两种盐,生成硝酸钠、亚硝酸钠,令硝酸钠、亚硝酸钠的物质的量分别为xmol、ymol,则:
x+y=
40
22.4
3x+y=
15
22.4
×4
,解得x:y=1:3,故反应离子方程式为:8NO+3O2+8OH-=2NO3-+6NO2-+4H2O,
故答案为:8NO+3O2+8OH-=2NO3-+6NO2-+4H2O.
点评:本题考查结构性质位置关系应用,难度中等,(3)中关键是计算硝酸钠与亚硝酸钠的物质的量关系.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

一块表面已被氧化为Na2O的钠块质量为10g,将其投入100g水中,产生H20.3g,则原钠块中被氧化生成的氧化钠是多少克?

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科目:高中化学 来源: 题型:

某有机物M的结构简式如图,下列叙述错误的是(  )
A、M的分子式为C11H8O4
B、M能发生银镜反应
C、M能使FeCl3溶液呈紫色
D、1mol M与足量NaOH溶液反应时,最多消耗3mol NaOH

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验.请回答下列问题:

①实验过程中装置B、C发生的现象分别说明SO2具有的性质是
 
性和
 

配平装置B中发生反应的离子方程式
 
SO2+
 
MnO4-+
 
H2O--
 
Mn2++
 
SO42-+
 
H+
②装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象
 

③尾气可采用
 
溶液吸收.
(2)在实验室欲制取适量的NO气体.
①NO通常用什么方法收集
 

②下列中最适宜完成该实验的简易装置是
 
(填序号);

③根据所选的装置依次写出所用试剂
 

④根据所选的装置,写出装置B的作用
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

人们将有机物中连有四个不同原子(或原子团)的碳原子称为手性碳原子,如图所示烷烃X中含有一个手性碳原子(用*标记).含有手性碳原子的物质通常具有光学活性.

回答下列问题:
(1)烷烃X的名称是
 
;其一氯代物共有
 
种(不考虑立体异构,下同).
(2)具有光学活性且式量最小的烷烃的化学式是
 
,其共有
 
种结构.
(3)某芳香烃A可经过如下反应得到一种热塑性塑料SAN(两种单体1:1共聚产物).
写出上述由A制备SAN的化学反应方程式:
 

 

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于工业生产说法正确的是
 
.(填序号)
A.在侯氏制碱工业中,向饱和氯化钠溶液中先通二氧化碳,后通氨气
B.在硫酸工业、合成氨工业、硝酸工业中,皆采用循环操作提高原料利用率
C.在氯碱工业,电解槽被离子交换膜隔成阴极室和阳极室
D.工业上采用电解熔融氯化铝的方法制取金属铝
E.石油裂化属于化学变化,主要目的是为了获得短链不饱和气态烃.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性,某化学兴趣小组设计了如下实验.
Ⅰ.AgNO3的氧化性
将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中,一段时间后将铁丝取出.为检验溶液中Fe的氧化产物,将溶液中的Ag+除尽后,进行了如下实验.可选用第试剂KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水.(1)请完成下表:
操作现象结论
取少量除尽Ag+后的溶液于试管中,加入KSCN溶液,振荡
 
存在Fe3+
取少量除尽Ag+后的溶液于试管中,加入
 
,振荡
 
存在Fe2+
【实验结论】Fe的氧化产物为存在Fe2+和Fe3+
Ⅱ.AgNO3的热稳定性性
固体硝酸盐加热分解产物较复杂.兴趣小组对AgNO3热分解的产物,提出如下4种猜想:
甲:AgNO2、NO2、O2乙:Ag2O、NO2、O2  丙:Ag2O、NO2、N2丁:Ag、NO2、O2
(2)你认为有科学性错误的是猜想
 

用如图所示的实验装置A加热AgNO3固体,产生红棕色气体,在装置D中收集到无色气体.当反应结束以后,试管中残留固体为黑色.

(3)仪器连接后,放入固体试剂之前,微热A中试管,观察到C中有气泡连续放出,表明
 

(4)装置B的作用是
 

(5)经小组讨论并验证该无色气体为O2,其验证方法是
 

【查阅资料】AgNO2为淡黄色受热易分解,Ag2O和粉末的Ag均为黑色;Ag2O可溶于氨水.
【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是:ⅰAg;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O
【实验验证】该小组为验证上述设想,分别取少量黑色固体,进行了如下实验.
   实验编号操作现象
a加入足量氨水,振荡黑色固体不溶解
b加入足量稀硝酸,振荡黑色固体溶解,并有气体产生
(6)【实验评价】根据上述实验,不能确定固体产物成分的实验是
 
(填实验编号).
(7)【实验结论】根据上述实验结果,该小组得出的AgNO3固体热分解的产物有
 

(8)C瓶中发生反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于乙烯的说法中错误的是(  )
A、乙烯可以催熟植物的果实
B、乙烯可以与水发生加成反应
C、乙烯分子的空间构型是正四面体
D、使用溴水或KMnO4 溶液,都可以鉴别乙烯和乙烷

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科目:高中化学 来源: 题型:

以铁为阳极、以铜为阴极,对足量的NaOH溶液进行电解.一段时间后得到2molFe(OH)3沉淀,此时共消耗的水的物质的量为(  )
A、2 mol
B、3 mol
C、4 mol
D、5 mol

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