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葡萄酒中抗氧化剂的残留量是以游离SO2计算的,我国国家标准(CB2760-2011)规定葡萄酒中SO2残留量≤0.25g?L-1.为测定某葡萄酒中SO2含量设计方案如下:
葡萄酒(100.00mL)
盐酸
蒸馏
馏分
一定条件
用标准溶液滴定
计算SO2含量
(1)用图一装置(夹持装置略)蒸馏并收集馏分SO2,实验时B中加入100.00mL葡萄酒样品和适量盐酸,加热使SO2全部逸出,在C中收集馏分.

①若C中盛装H2O2溶液,则SO2与其完全反应的化学方程式为:
 

除去C中过量的 H2O2,然后用0.04000mol?L-1NaOH标准溶液进行滴定,滴定前排气泡时,应选择图二中的
 
(填字母序号).
②滴定至终点消耗NaOH溶液25.00mL,据此计算葡萄酒中SO2)含量为
 
 g.L-l
(2)由于蒸馏时盐酸易挥发,该测定结果比实际值偏高,因此改进实验方案时可将盐酸改为稀硫酸,或者采取以下措施:
①将图一装置C中盛装的液体改为H2O,且馏分无挥发,改用0.01000mol?L-1标准I:溶液滴定,反应的化学方程式为:SO2+I2十2H2O═H2SO4十2HI,可选择作指示剂,滴定终点的现象是
 

②盐酸虽然对此实验无干扰,但由于在上述实验过程中,存在空气的氧化作用,会使测定结果
 
(填“偏高”、“偏低”或“不变”).
考点:探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验探究和数据处理题
分析:(1)①二氧化硫具有还原性,能够与实验室反应生成硫酸,据此写出反应的化学方程式;
氢氧化钠应该盛放在碱式滴定管中,根据碱式滴定管的排气泡法进行判断;
②根据关系式2NaOH~H2SO4~SO2及氢氧化钠的物质的量计算出二氧化硫的质量,再计算出该葡萄酒中的二氧化硫含量;
(2)①改用0.01000mol?L-1标准I2溶液滴定,选择淀粉溶液做指示剂,滴入最后一滴溶液变蓝色半分钟不变化证明反应达到终点;
②空气氧化作用消耗标准溶液体积减小,测定结果偏低;
解答: 解:(1)①双氧水具有氧化性,能够将二氧化硫氧化成硫酸,反应的化学方程式为:SO2+H2O2=H2SO4
氢氧化钠溶液为碱性溶液,应该使用碱式滴定管,碱式滴定管中排气泡的方法:把滴定管的胶头部分稍微向上弯曲,再排气泡,所以排除碱式滴定管中的空气用C的方法;
故答案为:SO2+H2O2=H2SO4;C;
②根据2NaOH~H2SO4~SO2可知SO2的质量为:
1
2
×(0.0400mol/L×0.025L)×64g/mol=0.032g,该葡萄酒中的二氧化硫含量为:
0.032g
0.1L
=0.32g/L,
故答案为:0.32;
(2)①改用0.01000mol?L-1标准I2溶液滴定,选择淀粉溶液做指示剂,滴定终点的现象是:滴入最后一滴溶液变蓝色半分钟不变化证明反应达到终点;
故答案为:淀粉,最后一滴标准溶液滴入溶液变蓝色且半分钟不变化;
②由于在上述实验过程中,存在空气的氧化作用,消耗标准溶液体积减小,测定结果偏低;
故答案为:偏低;
点评:本题为考查了探究物质的组成、测量物质的含量的方法,题目难度中等,试题涉及了二氧化硫性质、中和滴定的计算,要求学生掌握探究物质组成、测量物质含量的方法,明确二氧化硫的化学性质及中和滴定的操作方法及计算方法,试题培养了学生灵活应用所学知识的能力.
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C7H80有
 
种同分异构体.

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化合物A相对分子质量为86,碳的质量分数为55.8%,氢为7.0%,其余为氧.A的相关反应如下图所示:
已知R-CH=CHOH(烯醇)不稳定,很快转化为R-CH2CHO.
根据以上信息回答下列问题:
(1)A的分子式为
 

(2)反应②的化学方程式是
 

(3)A的结构简式是
 

(4)反应①的化学方程式是
 

(5)A有多种同分异构体,其中与A具有相同官能团的同分异构体(不包括A)共有
 

(6)A的另一种同分异构体,其分子中所有碳原子在一条直线上,它的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

阅读下列材料:已知Cu2+和Fe2+在pH为4~5的环境中不水解,而此情况下,Fe3+几乎全部水解,双氧水是强氧化剂,在酸性条件下,它的还原产物为水.用粗氧化铜(含少量铁)制纯CuCl2溶液的过程如下:
①取50mL稀盐酸,加入一定量粗氧化铜,加热、搅拌,充分反应后过滤,经测定溶液pH约为2;
②向滤液中加入双氧水搅拌;
③向滤液中加入过量的纯氧化铜,微热,充分搅拌,经测定溶液的pH约为5;
④过滤;
⑤浓缩溶液.
(1)操作②中的离子方程式:
 

(2)操作④中过滤后滤渣的成分是
 

(3)浓缩过程中溶液颜色的变化
 

(4)操作③中pH升高的原因是发生了反应
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学上常用燃烧法确定有机物的组成.下图装置是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置,这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品.根据产物的质量确定有机物的组成.

回答下列问题:
(1)A装置中分液漏斗盛放的物质是
 

(2)写出E装置中所盛放物质的名称
 
,它的作用是
 

(3)若准确称取1.20g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种).经充分燃烧后,E管质量增加1.76g,D管质量增加0.72g,则该有机物的最简式为
 

(4)要确定该有机物的化学式,还需要测定
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验中能证明气体为SO2的是
 

①使澄清石灰水变浑浊
②使湿润的蓝色石蕊试纸变红
③使品红溶液褪色
④通入足量NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,该沉淀溶于稀盐酸
⑤通入溴水中,能使溴水褪色,再滴加Ba(NO32溶液有白色沉淀产生.
A.都能证明  B.都不能证明  C.③④⑤均能证明 D.只有⑤能证明
互动探究:
(1)若题中同时满足①和②的气体是那些?
(2)题中⑤中发生反应的离子方程式如何书写?

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组测定某FeCl3样品(含少量FeCl2杂质)中铁元素的质量分数,实验室按以下步骤进行:
①称量a g样品,置于烧杯中;
②加入适量盐酸和适量蒸馏水,使样品溶解,然后准确配制成250mL溶液;
③准确量取25.00mL步骤②中配得的溶液,置于烧杯中,加入适量的氯水,加热使反应完全;
④趁热迅速加入过量氨水,充分搅拌,使沉淀完全;
⑤过滤、洗涤沉淀;
⑥将沉淀转移到坩埚内,加热、搅拌,直到固体全部由红褐色变为红棕色后,在干燥器中冷却至室温后,称量;
⑦…
请根据上面叙述,回答:
(1)如图所示仪器中,本实验步骤①②③中必须用到的仪器是E和
 
(填字母).

(2)写出步骤③中发生反应的离子方程式
 

(3)洗涤是洗去附着在沉淀上的
 
(写离子符号),洗涤沉淀的操作是
 

(4)如何确定沉淀是否洗涤干净的操作是
 

(5)若坩埚质量是W1,坩埚与加热后固体总质量是W2,则样品中铁元素的质量分数为
 
.(列出算式,不需化简)
(6)该兴趣小组中甲学生认为:实验步骤③中不加入氯水,其余步骤不变,仍可达到实验目的.你认为甲学生的观点是否正确?
 
(填正确或错误);请说明理由:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平,现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E,其合成路线如下图所示.

请回答下列问题:(1)写出A的电子式
 

(2)B、D分子中的官能团名称分别是
 

(3)写出下列反应的化学方程式:
 

 

 

(4)化学课外兴趣小组学生在实验室里制取的A中常混有少量的二氧化硫,老师启发他们设计了如下图实验以确认上述混合气体中有A和SO2.回答下列问题:

①I、II、III、IV装置可盛放的试剂是I
 
;II
 
;III
 
;IV
 
.(填字母)
A、品红溶液    B、NaOH溶液    C、浓硫酸    D、酸性KMnO4溶液
②使用装置III的目的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图各物质中,A、B、C是常见金属单质,甲、乙、丙是气体且乙是有颜色的气体(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出).


请根据以上信息回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:H
 
,B
 
,F
 

(2)写出有关反应的离子方程式:
反应①
 
反应②
 

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