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已知化合物A、B、C、D,其中B的焰色反应为紫色,而A、C、D焰色反应均为黄色,A、C和盐酸反应均得到D,将固体C加热可得到A,若在A的溶液中通入一种无色无味气体,又可制得C,若B的溶液滴加到硫酸铝溶液会先出现白色沉淀后沉淀消失.
(1)试推断化学式A:
 
、B:
 
、C:
 
、D:
 

(2)写离子方程式:①A→C
 

②过量B的溶液滴加到硫酸铝溶液中:
 
考点:无机物的推断
专题:推断题
分析:A、C、D焰色反应均为黄色,说明都含有钠元素的化合物;B的焰色反应为紫色,判断为含K元素,A、C和盐酸反应均得到D的溶液,D为NaCl,将固体C加热可得到A,若在A的溶液中通入一种无色无味气体,又可制得C,可以判断,无色无味的气体是CO2,A为Na2CO3,C为NaHCO3,若B的溶液滴加到硫酸铝溶液会先出现白色沉淀后沉淀消失,则B为KOH,结合对应物质的性质解答该题.
解答: 解:A、C、D焰色反应均为黄色,说明都含有钠元素的化合物;B的焰色反应为紫色,判断为含K元素,A、C和盐酸反应均得到D的溶液,D为NaCl,将固体C加热可得到A,若在A的溶液中通入一种无色无味气体,又可制得C,可以判断,无色无味的气体是CO2,A为Na2CO3,C为NaHCO3,若B的溶液滴加到硫酸铝溶液会先出现白色沉淀后沉淀消失,则B为KOH,
(1)由以上分析可知A为Na2CO3,B为KOH,C为NaHCO3,D为NaCl,故答案为:Na2CO3;KOH;NaHCO3;NaCl;
(2)①A为Na2CO3,与二氧化碳反应生成碳酸氢钠,反应的离子方程式为CO32-+CO2+H2O=2HCO3-,故答案为:CO32-+CO2+H2O=2HCO3-
②过量B的溶液滴加到硫酸铝溶液中,反应的离子方程式为Al3++4OH-═AlO2-+2H2O,故答案为:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O.
点评:本题考查无机物的推断,侧重于钠及其化合物的考查,根据物质的焰色反应及物质的性质和转化关系来推断即可,注意能使澄清石灰水变浑浊的气体有二氧化碳和二氧化硫,但二氧化硫有刺激性气味,难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

在25℃时,将2个铜电极插入到一定量的Na2SO4饱和溶液中,通直流电电解并不断搅拌,当阴极上收集到a mol气体时,溶液中析出了b mol结晶水合物Na2SO4?10H2O,另有一定量蓝色沉淀产生.若保持温度不变,则所剩溶液中溶质的质量分数是(  )
A、
b
b+18a
B、
b
b+36a
C、
71b
161b+18a
D、
71b
161b+9a

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列对Na2O2的叙述中,正确的是(  )
A、Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱,它们都是碱性氧化物
B、Na2O2中氧元素的化合价为-2价
C、Na2O与CO2发生化合反应生成Na2CO3,Na2O2与CO2发生置换反应生成O2
D、Na2O2需要密封保存

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,△S<0的是(  )
A、干冰升华
B、CaCO3(s)分解为CaO(s)和CO2(g)
C、NH3(g)与HCl(g)反应生成NH4Cl(s)
D、氯化钠溶于水中

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列反应的离子方程式:
(1)氨气通入醋酸
(2)过量CO2通入NaOH溶液中
(3)大理石溶于醋酸的反应
(4)碳酸氢钙溶液与盐酸反应
(5)硫酸氢钠溶液与NaOH溶液混合
(6)向碳酸氢钠溶液中加入足量澄清石灰水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

可逆反应3A(g)?3B(?)+C(?)△H>0达到化学平衡后,
(1)升高温度,用“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”填空.
①若B、C都是气体,气体的平均相对分子质量
 

②若B、C都不是气体,气体的平均相对分子质量
 

③若B是气体,C不是气体,气体的平均相对分子质量
 

(2)如果平衡后保持温度不变,将容器体积增加一倍,新平衡时A的浓度是原来的60%,则B是
 
态,C是
 
态.
(3)如果B为气体,C为固体,取3mol A恒温下在1L容器中充分反应,平衡时测得B的浓度为2.1mol?L-1.若使反应从逆反应开始,起始时在容器中加入3mol B,同样条件下,要使平衡时B的浓度仍为2.1mol?L-1,则C的物质的量的取值范围应该是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ、2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)反应过程的能量变化如图1所示.已知1mol SO2(g)氧化为1mol SO3的△H=-99kJ?mol-1.请回答下列问题:

(1)图1中A、C分别表示
 
 
,E的大小对该反应的反应热有无影响?
 
(填“有”或“无”).
(2)2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H=
 
kJ?mol-1
Ⅱ、某化学小组对生石灰与水反应是显著放热反应进行了实验探究,如图2,在除了用手触摸试管壁感觉发热外,还设计了下列几个可行性方案.
甲方案:将温度计与盛放有生石灰的小试管用橡皮筋捆绑在一起,放入有水的小烧杯中,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,看到的现象是(写一点即可)
 
,说明反应放热.(下列装置中支撑及捆绑等仪器已略去)
乙方案:将盛放有生石灰的小试管插入带支管的试管中,支管接①或②,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,看到的现象是
(接①)
 

(接②)
 

说明反应放热.
丙方案:用胶头滴管向盛放有生石灰且带支管的试管中滴加水,支管接的导管中盛适量无水硫酸铜粉末,看到的现象是
 
,说明反应放热.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)1.8g的NH
 
+
4
离子中含有的电子数为
 
 NA
(2)常温常压下,48g O3含有的氧原子数为
 
 NA
(3)常温常压下,1.6g O2和O3所含氧原子数是
 
 NA
(4)1.806×1023个CO2所含氧原子数为
 
 NA
(5)如果a g某气体中含有的分子数为b,则c g该气体在标准状况下的体积是
 

(6)0.15mol/L 2L的Na2SO4溶液中含有SO42-的浓度是
 
mol/L.
(7)46g NO2和46g N2O4含有的原子数均为
 
NA
(8)标准状况下,11.2L以任意比例混合的氮气和氧气所含的原子数为
 
 NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

把质量为m g的铜丝灼烧变黑,立即放入下列物质中,使铜丝变红,而且质量仍为m g的是(  )
①稀硫酸       ②C2H5OH        ③稀硝酸           ④CO.
A、①②B、②④C、③④D、②③

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