质量分数为a的某物质的溶液mg与质量分数为b的该物质的溶液ng混合后,蒸发掉pg水,得到的溶液每毫升质量为qg,物质的量浓度为c。则溶质的相对分子质量为:( )
A. B.
C. D.
科目:高中化学 来源:2017届辽宁省葫芦岛市六校协作体高三上期初考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.HClO中氯元素化合价比HClO4中氯元素化合价低,所以HClO4的氧化性强
B.已知①Fe+Cu2+=Fe2++Cu②2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,则氧化性强弱顺序为:Fe3+>Cu2+>Fe2+
C.已知还原性:B->C->D-,反应2C-+D2=2D-+C2和反应2C-+B2=2B-+C2都能发生
D.具有强氧化性和强还原性的物质放在一起就能发生氧化还原反应
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科目:高中化学 来源:2017届江苏省高三上学期期初热身测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
化合物D是一种药物雷洛昔芬的中间体。可以通过以下方法合成:
(1)化合物B中的含氧官能团为___________和___________(填官能团名称)。
(2)试剂X的分子式为C7H14NCl,则X的结构简式为____________,C→D的反应类型为____________。
(3)写出同时满足下列条件的C的一种同分异构体的结构简式___________。
Ⅰ.氨基(—NH2)与苯环直接相连Ⅱ.能与FeCl3溶液发生显色反应
Ⅲ.分子中有4种不同化学环境的氢
(4)已知:CH3CHO+CH3CHOCH3CH=CHCHO+H2O
请写出以 、
为原料制备
的合成路线流程图(无机试剂任用)。
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科目:高中化学 来源:2017届湖南省邵阳市高三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
某溶液仅含如表离子中的5种(不考虑水的电离及离子的水解)且各种离子物质的量均为1 mol。
阳离子 | Na+ Mg2+ Fe3+ Al3+ Fe2+ |
阴离子 | OH- CO32- Cl- NO SO42- |
①若向溶液中加入KSCN溶液无明显变化;
②若向原溶液中加入稀盐酸,有无色气体生成,该无色气体遇空气变成红棕色,且溶液中阴离子种类不变。
请推断:
(1)原溶液中含有的阳离子是________; 含有的阴离子是________________。
(2)向原溶液中加入足量稀盐酸发生反应的离子方程式为____________________。
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科目:高中化学 来源:2017届湖南省邵阳市高三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
有机物A是一种重要的化工原料,其结构简式为,
下列检验A中官能团的试剂和顺序正确的是( )
A.先加KMnO4酸性溶液,再加银氨溶液,微热
B.先加溴水,再加KMnO4酸性溶液
C.先加银氨溶液,微热,再加溴水
D.先加入足量的新制Cu(OH)2悬浊液,微热,酸化后再加溴水
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科目:高中化学 来源:2017届湖南省邵阳市高三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中正确的是( )
A.若烃中碳、氢元素的质量分数相同,则为同系物
B.CH2===CH2和CH2===CH—CH===CH2互为同系物
C.互为同分异构体
D.同分异构体的化学性质可能相似
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科目:高中化学 来源:2016年山东省业水平化学模拟试卷(4)(解析版) 题型:填空题
可逆反应Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g),在温度938K时,平衡常数K=1.47,在1173K时,K=2.15.
(1)能判断该反应达到平衡的依据是 .
A.容器内压强不变了 B.c(CO)不变了 C.V正(CO2)=V逆(CO) D.c(CO2)=c(CO)
(2)若该反应在体积固定的密闭容器中进行,在一定条件下达到平衡状态,如果改变下列条件再达平衡后 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
①升高温度,CO2的平衡浓度,②再通入CO2,CO2的转化率,③增大容器的体积,混和气体的平均分子量.
(3)该反应的逆速率随时间变化情况如图:从图中看到,反应在t2时达平衡,在t1时改变了某种条件,改变的条件可能是 .(填序号,答案可能不止一个)
a.升温b.增大CO2的浓度c.使用催化剂d.增压.
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科目:高中化学 来源:2016年山东省业水平化学模拟试卷(4)(解析版) 题型:选择题
下列属于化学变化的是( )
A.向饱和的硫酸铵溶液中滴加蛋清溶液
B.日本核电站工作人员给核电机组注水降温
C.炼油厂蒸馏原油获得汽油、煤油等产品
D.露置于空气中的镁带表面逐渐变黑
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科目:高中化学 来源:2016年福建省泉州市学业水平化学模拟试卷(四)(解析版) 题型:选择题
为实现“绿色奥运”,下列环保建议中,你认为不能采纳的是( )
A.开发、使用新能源
B.用天然气代替汽油和柴油作发动机燃料
C.禁止未经处理的工业废水和生活污水的任意排放
D.大量使用农药,提高粮食产量
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