精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
某化学课外活动小组,从化学手册上查得硫酸铜在500℃以上按下式分解:
CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便决定设计一验证性实验探索测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算以此确定该条件下CuSO4分解反应方程式中各物质的化学计量数.实验可能用到的仪器如图所示:
实验测得数据及有关结果如下:
①准确称取4.8g无水CuSO4;②干燥管总质量在实验结束时增加了1.92g;③测出量筒中水的体积后,折算成排水的气体,在标准状况下的体积为224mL;④实验结束时,装置F中的溶液变为NaHSO4溶液(不含其他杂质).
试回答下列问题:
(1)按装置从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为
 
(填序号).
(2)连接好装置后,下一步操作应该是
 
,其方法:
 

(3)装置F的作用是
 

(4)装置D的作用是
 

(5)在通过B装置测定气体体积时,除了平视读数之外还要先进行一个重要的操作是:
 

(6)通过计算,推断出该条件下反应的化学方程式
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)根据气体的制备和收集按照发生装置→除杂装置→干燥气体→气体吸收装置→排水→测量装置来组装实验仪器;
(2)连接好装置后,需检查气密性,根据大气压强原理来检验装置的气密性;
(3)加热硫酸铜生成三氧化硫和氧气、二氧化硫、和氧化铜,硫酸能和亚硫酸氢钠反应生成二氧化硫;
(4)浓硫酸具有吸水性,能干燥酸性或中性气体;
(5)液体能产生压强,如果B和E中液体高度不同会对实验造成影响,所以读取量筒液面的读数前通过调整B使得液面和E中的相平;
(6)通过计算确定生成物之间的物质的量关系,再根据原子守恒确定反应方程式.
解答: 解:(1)气体的制备和收集按照发生装置→除杂装置→干燥气体→气体吸收装置→排水→测量装置来安装实验仪器,按从左至右的方向,先制备气体,通过亚硫酸氢钠吸收三氧化硫,再通过浓硫酸干燥二氧化硫气体和氧气,通过碱石灰吸收二氧化硫称量计算,最后利用排水量气法测定氧气的体积,各仪器接口连接顺序为:①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②;
故答案为:①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②;
(2)实验装置连接好了以后,要检验装置的气密性,可以根据气压原理来检验,将B中导管插入水中,用酒精灯微热A中试管,B中导管口有气泡产生,停止加热一段时间后,且B中导管中有水柱形成,则证明气密性良好,
故答案为:检查气密性;将B中导管插入水中,用酒精灯微热A中试管,B中导管口有气泡产生,停止加热一段时间后,且B中导管中有水柱形成,则证明气密性良好;
(3)加热硫酸铜生成氧化铜、三氧化硫、二氧化硫和氧气,三氧化硫易溶于水生成硫酸,硫酸能和亚硫酸氢钠反应生成二氧化硫,所以亚硫酸氢钠的作用是吸收SO3,放出等物质的量的SO2
故答案为:吸收SO3,放出等物质的量的SO2
(4)气体通过F装置后还剩二氧化硫和氧气、水蒸气,水蒸气能影响实验的测定,所以必须通过干燥剂吸收水分,所以浓硫酸的作用是:吸收水分,干燥SO2和O2
故答案为:干燥SO2和O2
(5)测定气体体积时,应装置内气体的温度应恢复到室温,调节量筒使其液面与E装置中的液面持平,由于量筒中液面是凹液面,所以读量筒中液体体积时,视线与液体的凹液面相平,否则会造成误差,
故答案为:调节量筒使其液面与E装置中的液面持平;
(6)干燥管C吸收的物质是二氧化硫,二氧化硫包括解热硫酸铜生成的二氧化硫和三氧化硫和水、亚硫酸氢钠反应生成的二氧化硫,二氧化硫的物质的量是
1.92g
64g/mol
=0.03mol,根据三氧化硫和亚硫酸氢钠之间的关系式知,三氧化硫和亚硫酸氢钠反应生成的二氧化硫和三氧化硫的物质的量相等,所以三氧化硫和原生成的二氧化硫的物质的量之和是0.03mol;测得量筒B中水的体积,得出气体在标准状况下的体积为224mL,该气体是氧气,其物质的量是
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,根据氧化还原反应中得失电子数相等知,原生成的二氧化硫的物质的量=
0.01mol×4
2
=0.02mol,所以生成的三氧化硫的物质的量是0.03mol-0.02mol=0.01mol;4.8g无水CuSO4的物质的量=
4.8g
160g/mol
=0.03mol,根据铜原子守恒知,生成氧化铜的物质的量是0.03mol,所以n(CuSO4):n(CuO):n(SO2):n(SO3):n(O2)=0.03mol:0.03mol:0.02mol:0.01mol:0.01mol=3:3:2:1:1,所以其分解方程式为3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑,
故答案为:3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑.
点评:本题考查物质的组成和实验数据的处理,做题时注意把握实验基础知识,充分利用有关数据进行计算,本题具有一定难度.难点是确定硫酸铜的分解方程式的书写,注意碱石灰吸收的二氧化硫有部分是硫酸铜分解生成的、部分是三氧化硫和水、亚硫酸氢钠反应生成的二氧化硫,否则会导致计算错误.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

根据金属性与非金属性的递变关系填空
①同周期元素性质的递变
同一周期元素从左到右(除稀有气体外),核电荷数依次
 
,原子半径逐渐
 
,核对最外层电子的吸引力逐渐
 
,原子失电子的能力逐渐
 
,得电子的能力逐渐
 
,因此,元素的金属性逐渐
 
,非金属性逐渐
 

表现在:元素的最高价氧化物对应水化物的碱性逐渐
 
,酸性逐渐
 
;元素与氢化合的能力逐渐
 
,形成气态氢化物的稳定性逐渐
 

②同主族元素性质的递变
同一主族的元素从上到下,核电荷数依次
 
,电子层数依次
 
,原子半径逐渐
 
,原子失电子能力逐渐
 
,得电子能力逐渐
 
,所以,元素的金属性逐渐
 
,非金属性逐渐
 

表现在:最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐
 
,碱性逐渐
 
;非金属与氢气化合的能力逐渐
 
,气态氢化物的稳定性逐渐
 
;金属与水或酸反应的剧烈程度越来越
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组利用如图所示的装置制取Cl2,提供的试剂有浓盐酸、饱和食盐水(Cl2在其中溶解度较小)、氢氧化钠溶液、高锰酸钾固体,反应的化学方程式为:2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(1)装置H中盛放的试剂是
 

(2)尾气处理时关闭弹簧夹a和弹簧夹
 
,打开弹簧夹
 

(3)处理尾气时,发生反应的离子方程式是
 

(4)将实验中收集到得氯气通入紫色石蕊试液,现象是
 
,产生该现象的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A的分子式为C3H6O2,水解后得到一元酸M和一元醇N,已知M、N的相对分子质量相等,则下列叙述中不正确的是(  )
A、M中没有甲基?
B、A的属于酯的同分异构体还有一种
C、N、M均不能发生银镜反应
D、N分子中含有甲基?

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在烧杯中一定量Na2O2完全溶于15g水,反应过程中有0.2mol电子发生转移.
(1)计算生成的气体在标准状况下的体积是多少?
(2)该反应后烧杯中的物质配成100mL溶液,计算所配溶液中溶质的物质的量浓度.
(3)在配制溶液前必需验漏的仪器是
 
.定容时该如何操作?
 
;定容摇匀后液面低于容量瓶的刻度线,所配的溶液浓度
 
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

A是化学实验室中最常见的有机物,它易溶于水并有特殊香味,并能进行如图所示的多种反应.B物质中含有碳元素.
(1)写出A的分子式:
 
,D的结构简式:
 

(2)反应④的反应类型为
 
反应方程式为:
 

(3)化合物D与新制氢氧化铜悬浊液的反应方程式:
 
;也可以采用
 
来检验此官能团.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

丙烯可用于合成应用广泛的DAP树脂单体.下列反应流程中的反应条件和少量副产物省略.

已知:
RCOOR′+R″OH→RCOOR″+R′OH(R、R′、R″代表烃基)

(1)DAP树脂单体的分子式为
 

(2)B中所含官能团的名称是
 
,B→C的反应类型
 

(3)E的相对分子质量为162,1H核磁共振有3个信号.写出E的结构简式
 

(4)请写出反应②的化学方程式
 

(5)D有多种同分异构体,请写出符合下列条件的同分异构体的结构简式
 

A.能与NaOH溶液反应
B.苯环上只有两个相同的取代基,且苯环上的一氯代物有两种.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有机物W~H 有如图的转化关系.已知W、B为芳香族化合物,X为卤素原子,W、A、B均能与NaHCO3溶液反应,A分子中有2个甲基,H分子中含有醛基且苯环上的取代基处于对位.

已知:
自动脱水

请回答下列有关问题:
(1)反应①、②分别属于
 
反应、
 
反应(填有机反应类型),A、B中均含有的含氧官能团的名称是
 

(2)F的化学式
 
,B的结构简式
 

(3)反应②的化学方程式是
 

(4)若发生反应
H2SO4/△④
催化剂
有机玻璃[(C5H8O2n],则反应④的化学方程式是:
 
.                                  
(5)H有多种同分异构体,且满足下列3个条件
(i)遇FeCl3显紫色
( ii)苯环上一取代物有两种
(ⅲ)除苯环外无其它环状结构
请任意写出1种符合条件的物质的结构简式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如何设计实验证明维生素C较易失去电子.要求写出实验所用的试剂、现象、和结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案