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8.某同学利用图甲所示的实验装置进行铁跟水蒸气反应的实验,并继续研究铁及其化合物的部分性质.请回答下列问题:

(1)该同学欲确定反应一段时间后硬质试管中固体物质的成分,设计了如下实验方案(图乙):
①待硬质试管冷却后,取少许其中的固体物质溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液变红色则说明硬质试管中固体物质的成分是(只有一个选项符合题意)A,若溶液未变红色则说明硬质试管中固体物质的成分是(只有一个选项符合题意)C.
A.一定有Fe3O4,可能有Fe
B.只有Fe(OH)3
C.一定有Fe3O4和Fe
D.一定有Fe(OH)3,可能有Fe E.只有Fe3O4
(2)该同学按上述实验方案进行了实验,结果溶液未变红色,该同学马上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反应.若按如图丙所示的操作,可观察到生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色的现象,请写出与上述现象相关的反应的化学方程式FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)一段时间后,该同学发现(2)中未变红的溶液变成红色,说明Fe2+具有还原性性.由此可知,实验室中含Fe2+的盐溶液需现用现配制的原因是Fe2+易被氧化而变质,并且配制
含Fe2+的盐溶液时应加入少量铁粉.
(4)乙同学为了获得持久白色的Fe(OH)2沉淀,准备用如图丁所示装置,用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液与新制的FeSO4溶液反应.获得不含O2的蒸馏水的方法是加热煮沸.反应开始时,打开止水夹的目的是除去装置A、B中的空气(或氧气);一段时间后,关闭止水夹,在试管B(填“A”或“B”)中观察到白色的沉淀.
(5)同学们在学习了铁的性质后知道Fe3+和CO32-不能大量共存的原理,那么Fe2+和CO32-是否发生相似的反应呢?某学习小组查阅“部分酸碱盐溶解性表”,在“部分酸碱盐溶解性表”中存在“碳酸亚铁”.
他们设计实验探究碳酸亚铁的性质.实验如下
将一定量新制备的硫酸亚铁溶液和过量的碳酸氢铵溶液混合产生大量沉淀和气体.放置一段时间未见沉淀有明显变化.
①试写出反应离子方程式:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O.
探究碳酸亚铁的热稳定性(加热仪器省略)
连接仪器、装药品.打开K,先通入一段时间氮气,然后,用酒精喷灯在A处加热玻璃管,观察B瓶溶液变浑浊.待固体分解完后,继续通入氮气至玻璃管冷却.
②先通入氮气的目的是除去装置中的空气.B瓶现象能说明分解产物有CO2
③停止加热之前,是否拆开A、B之间橡胶管?答:否;理由是通入N2内压不会减小,不会倒吸.
④若不通入氮气直接加热分解则分解的固体产物可能是FeO、Fe2O3;Fe3O4;Fe2O3和Fe3O4混合物理由是FeCO3(或FeO)被空气中的氧气氧化.

分析 本题以铁与水蒸汽反应为载体,探究反应后的固体成分,主要利用固体溶解后溶液里的Fe3+遇KSCN溶液显红色,Fe2+有还原性能使酸性KMnO4溶液褪色,遇NaOH溶液生成的白色沉淀遇空气立即变灰绿色最终变红褪色,因此制氢氧化亚铁时要隔绝空气,防氧化,还考查了Fe2+与HCO3-在溶液里会发生双水解反应;另外还探究了碳酸亚铁的热稳定性,利用在氮气的氛围里分解生成的气体能使石灰水变浑浊得出有二氧化碳气体生成,同时得到氧化亚铁,如果没有氮气保护将会氧气参与反应,得到的固体中有三价铁,据此作答;
(1)铁粉与水蒸气反应产物为四氧化三铁和氢气,产物四氧化三铁中有+2价的铁和+3价的铁,还有可能有过量的铁;过量的铁,可能将三价铁离子全部转化成二价铁离子;
(2)白色沉淀为氢氧化亚铁,红褐色沉淀为氢氧化铁,据此写出相应的化学反应方程式;
(3)Fe2+易被空气中的氧气氧化,具有还原性,Fe2+溶液易水解;
(4)硫酸亚铁易被氧化而变质,应排除溶液中的氧气,可用加热溶液的方法除去溶解氧;A管中产生的气体通入B管中排尽AB管中的空气,使AB充满还原性气体氢气,可防止生成的Fe (OH)2被氧化;试管B中为NaOH溶液,将A中液体压到B中与其反应;
(5)①Fe2+与HCO3-在溶液中发生反应生成的气体应为CO2,沉淀放置一段时间未见颜色变化,说明不是氢氧化亚铁沉淀,只能是碳酸亚铁沉淀,结合原子守恒和电荷守恒写出此反应的离子方程式;
②碳酸亚铁中二价铁有氧化性,加热前通氮气可将装置内的空气排尽,防止氧气氧化二价铁,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
③通入氮气,玻璃管内气压不会减小,所以不会产生倒吸现象;
④如果实验前不通入氮气,空气中的氧气会氧化二价铁,所得固体产物中会有三价铁,常见含三价铁的氧化物有氧化铁和四氧化三铁.

解答 解:(1)铁和水蒸气反应,产物为四氧化三铁和氢气,待硬质试管冷却后,取少许其中的固体物质溶于稀硫酸得溶液B,一定发生Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O,取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液变红色Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,则说明所得溶液中存在的阳离子是一定有Fe3+,一定有Fe3O4,可能有过量的铁;若溶液未变红色,可能含有过量的铁,将三价铁离子全部转化成二价铁离子,Fe+2Fe3+═3Fe2+
故答案为:A;C;
(2)可观察到生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色的现象,说明含有Fe2+离子,综上分析可知,白色沉淀为氢氧化亚铁,红褐色沉淀为氢氧化铁,所以反应为:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
故答案为:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)Fe2+溶液因为水解和还原性而不易保存,可以加入酸抑制其水解,加入还原性铁(铁钉)防止其被氧化,故答案为:还原;Fe2+易被空气中的氧气氧化而变质;铁粉;
(4)加热时气体的溶解度降低,所以,除去蒸馏水中溶解的O2常采用加热煮沸的方法;利用铁粉和稀硫酸反应产生的氢气排出试管A、B中的空气,使A、B充满还原性气体氢气,可排除试管中的氧气,防止Fe(OH)2 被空气中氧气氧化,一段时间后,关闭止水夹,试管A中生成的FeSO4溶液压到试管B,与试管B中的NaOH溶液反应,生成Fe(OH)2沉淀,在试管B中观察到白色的Fe(OH)2
故答案为:把蒸馏水煮沸;利用铁粉和稀硫酸反应产生的氢气排出试管A、B中的空气,防止Fe(OH)2 被空气中氧气氧化;B.
(5)①硫酸亚铁溶液与碳酸氢铵溶液混合后生成二氧化碳气体和碳酸亚铁沉淀,发生反应的离子方程式为Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O,故答案为:Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O;
②加热前利用氮气将空气排尽,防止空气中的氧气氧化固体中的二价铁,B中石灰水应变浑浊,说明有二氧化碳生成,故答案为:除去装置中的空气;分解产物有CO2
③继续通入氮气,不会减小玻璃管内气压,所以不能产生倒吸,则不必拆开A、B之间橡胶管,故答案为:否;通入N2内压不会减小,不会倒吸;
④若不通入氮气直接加热分解,空气中的氧气会部分或全部氧化二价铁为三价铁,则分解的固体产物可能是FeO、Fe2O3或Fe3O4或Fe2O3和Fe3O4混合物,故答案为:FeO、Fe2O3;Fe3O4;Fe2O3和Fe3O4混合物;FeCO3(或FeO)被空气中的氧气氧化.

点评 本题主要考查了铁与水蒸气的反应以及产物的分析判断,考查了氢氧化亚铁的制备和碳酸亚铁的稳定性,掌握基础知识是解答的关键,本题难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.对于HD的描述,不正确的是(  )
A.是一种非金属单质
B.HD能在氯气中燃烧生成HCl和DCl气体
C.是一种化合物
D.在受热条件下,HD能还原氧化铜

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

15.(1)某二元酸(化学式用H2A表示)在水中的店里方程式是H2A═H++HA-,HA-?H++A2-,试完成下列问题:Na2A溶液显碱性(填“酸性”、“中性”或“碱性”).理由是A2-+H2O?HA-+OH- (用离子方程式表示).
(2)常温下,pH=5的NH4Cl溶液与pH=5的HCl溶液中由水电离出的c(H+)分别是10-5mol•L-1、10-9mol•L-1
(3)室温下pH=9的NaOH溶液和pH=9的CH3COONa溶液,设由水电离产生的OH-的物质的量浓度分别为A和B,则A和B的关系为A:B=10-4:1.
(4)为了使CH3COONa溶液中Na+浓度与CH3COO-的浓度为1:1,可在CH3COONa溶液中(恒温)加入③⑥.
①适量的盐酸 ②适量的NaCl ③适量的醋酸 ④适量的CH3COONa ⑤适量的NaOH ⑥适量的KOH.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.对于下列装置的分析不正确的是(  )
A.这是一个电解池
B.C作阴极,Cu作阳极
C.电解的过程实际上是电解水
D.石墨电极上的反应是4OH--4e-=O2↑+2H20

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.在一定温度下,将气体X和气体Y 各0.16mol充入10L 恒容密闭容器中,发生反应X(g)+Y(g)?2Z(g)△H<0,一段时间后达到平衡.反应过程中测定的数据如下表:
t/min2479
n(Y)/mol0.120.110.100.10
下列说法正确的是(  )
A.反应前2min Z的平均速率υ(Z)=2.0×10-3 mol/(L•min)
B.其他条件不变,降低温度,反应达到新平衡前υ(逆)>υ(正)
C.该温度下此反应的平衡常数K=1.44
D.其他条件不变,再充入0.2 mol Z,平衡时X的体积分数增大

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室制备1,2-二溴乙烷的反应原理如下:
CH3CH2OH  $→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(浓)}$ CH2=CH2                              
CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示:
有关数据列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    状态  无色液体   无色液体  无色液体
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸点/℃    78.5    132    34.6
  熔点/℃    一l30    9-1l6
回答下列问题:
(1)在此制各实验中,要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正确选项前的字母)
a.引发反应 b.加快反应速度  c.防止乙醇挥发   d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入c,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体:(填正确选项前的字母)
a.水    b.浓硫酸        c.氢氧化钠溶液  d.饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制各反应已经结束的最简单方法是溴的颜色完全褪去;
(4)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在下层(填“上”“下”);
(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用b洗涤除去;(填正确选项前的字母)
a.水    b.氢氧化钠溶液   c.碘化钠溶液     d.乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚.可用蒸馏的方法除去;
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的多功能的水处理剂.已知K2FeO4具有下列性质①可溶于水、微溶于浓KOH溶液,②在0℃~5℃、强碱性溶液中比较稳定,③在Fe3+和Fe(OH)3催化作用下发生分解,④在酸性至弱碱性条件下,能与水反应生成Fe(OH)3和O2.工业上常采用NaClO氧化法生产K2FeO4,主要流程如下:

其中“氧化”阶段的反应原理为:2FeCl3+10NaOH+3NaClO=2Na2FeO4+9NaCl+5H2O
(1)“吸氯”应在温度较低的情况下进行,因为温度较高时反应生成的是NaClO3
①写出在温度较高时NaOH 与Cl2 反应的化学方程式3Cl2+6NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaClO3+5NaCl+3H2O,该反应中每转移1mol电子参加反应的Cl2 是0.6mol.
②“吸氯”阶段为了使Cl2尽可能被NaOH溶液吸收完全,除了及时搅拌反应物外,还可采取的合理措施是适当增大NaOH溶液浓度、缓慢通入氯气、增大氯气与溶液的接触面积(写出两条).
(2)“氧化”阶段制备Na2FeO4时,NaClO饱和溶液与FeCl3饱和溶液的混合方式为在搅拌下,将FeCl3饱和溶液缓慢滴加到NaClO饱和溶液中.
(3)“转化”是在保持温度在20℃并充分搅拌下完成的,该反应的化学方程式为Na2FeO4+2KOH=K2FeO4↓+2NaOH.
(4)“洗涤”工序中采用异丙醇(一种有机溶剂)作为洗涤剂而不用蒸馏水,两个主要优点是
防止K2FeO4溶解或分解而损耗、洗涤后易干燥.
(5)已知该生产工艺K2FeO4固体的综合产率约为40%,其他原料充足的情况下,35.5tCl2可制备26.4t K2FeO4固体.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.配制一定物质的量浓度的溶液时,由于操作方面的失误可能会导致实验误差.下列分析中正确的是(  )
A.烧杯中的溶液没有恢复到室温就转移到容量瓶,一定会导致结果偏高
B.没有洗涤烧杯和玻璃棒,一定会导致结果偏低
C.容量瓶使用时没有干燥会导致结果偏低
D.使用量筒量取浓溶液后,没有把洗涤量筒得到洗涤液转移到容量瓶,会导致结果偏低

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.相同质量的H2SO4和H3PO4具有不同的(  )
A.分子数B.原子数C.电子数D.氧原子数

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