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(20分)某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:

       【探究一】设计右图所示装置进行“铁与水反应”的实验。

             

(1)硬质试管中发生反应的化学方程式为        

(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是        

(3)装置E中的现象是        

  【探究二】设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管中黑色固体的成分。

(4)待硬质试管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于        后,将所得溶液分成两份。

(5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分(选填序号,下同)         。;若溶液未变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分

       ①一定有Fe3O4,可能有Fe    ②Fe3O4和Fe   ③只有Fe3O4   ④只有Fe

(6)另一份用___         (填仪器名称)加入         ,可以证明溶液中存在Fe2+

  【探究三】设计如下流程利用上述滤液制取绿矾晶体(FeSO4·7H2O)。

  滤液FeSO4溶液FeSO4·7H2O晶体

(7)步骤I中加入洁净废铁屑的作用是               (用化学方程式表示)。

(8)步骤II从FeSO4稀溶液中得到FeSO4·7H2O晶体的主要操作包括         、趁热过滤____、再过滤。为防止FeSO4变质,该流程中还需注意的问题有        

  【探究四】设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。

  (9)试剂b的化学式是        ____。

  (10)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为        ;根据计算结果判断反应后硬质试管B中固体物质的成分是        

     

 

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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组为了探究醋酸的电离情况,进行了如下实验.
实验一  配制醋酸溶液的浓度
取冰醋酸配制250mL 0.2mol/L的醋酸溶液,用0.2mol/L的醋酸溶液稀释成所需浓度的溶液,再用NaOH标准溶液对所配醋酸溶液的浓度进行标定.回答下列问题:
配制250mL 0.2mol/L 醋酸溶液时需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、
胶头滴管
胶头滴管
250mL容量瓶
250mL容量瓶

实验二  探究浓度对醋酸电离程度的影响
用pH计测定25℃时不同浓度的醋酸的pH,其结果如下:
醋酸浓度(mol/L) 0.0010 0.0100 0.0200 0.1000 0.2000
pH 3.88 3.38 3.23 2.88 2.73
回答下列问题:
(3)根据表中数据,可以得出醋酸是弱电解质的结论,你认为得出此结论的依据是
0.0100 mol/L 醋酸的pH大于2或醋酸稀释10倍时,pH的变化值小于l
0.0100 mol/L 醋酸的pH大于2或醋酸稀释10倍时,pH的变化值小于l

(4)从表中的数据,还可以得出另一结论:随着醋酸浓度的减小,醋酸的电离程度
增大
增大
.(填增大、减小或不变)
实验三  探究温度对醋酸电离程度的影响
请你设计一个实验完成该探究,请简述你的实验方案
用pH计(或pH试纸)测定相同浓度的醋酸在几种不同温度时的pH
用pH计(或pH试纸)测定相同浓度的醋酸在几种不同温度时的pH

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一种褐铁矿主要成分是Fe2O3,所含杂质不溶于水和酸.某研究性学习小组的同学们利用一小块样品,进行了以下实验.
(1)检验矿物样品中是否有Fe3+
实验用品:锤子、研钵、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸、试管、胶头滴管
实验步骤:
①取样:将样品用锤子敲碎,再在研钵中研细备用.
②溶解:将样品粉末倒入烧杯,加入
稀盐酸
稀盐酸
,用玻璃棒充分搅拌.
过滤
过滤
(填操作名称).
④检验:取少许溶液,
滴加KSCN溶液
滴加KSCN溶液

实验现象:
溶液变为红色
溶液变为红色

实验结论:矿物样品中含有Fe3+
(2)制备氢氧化亚铁
①为了得到亚铁盐的溶液,同学们在剩余的溶液中加入过量的某种固体试剂,该试剂是(填化学式)
Fe
Fe
,反应的离子方程式是
2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe3++Fe=3Fe2+

②对于①中过量的固体试剂是否需要除去,同学们产生了两种观点.
甲组:认为需要过滤.                    乙组:认为不需要过滤.
你支持的是组
(填“甲”或“乙”),理由是
过量的铁粉可以防止Fe2+被氧化为Fe3+
过量的铁粉可以防止Fe2+被氧化为Fe3+

③同学们在新制得的亚铁盐溶液中加入适量新制的氢氧化钠溶液,制出的氢氧化亚铁呈
色.为使试管中的氢氧化亚铁保存的时间更长,请在右图中画出你的设计(可以加必要的文字说明).

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年福建省高三第二次月考化学试卷 题型:实验题

(20分)某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:

       【探究一】设计右图所示装置进行“铁与水反应”的实验。

             

(1)硬质试管中发生反应的化学方程式为        

(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是        

(3)装置E中的现象是        

  【探究二】设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管中黑色固体的成分。

(4)待硬质试管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于         后,将所得溶液分成两份。

(5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分(选填序号,下同)         。;若溶液未变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分

       ①一定有Fe3O4,可能有Fe    ②Fe3O4和Fe    ③只有Fe3O4    ④只有Fe

(6)另一份用___         (填仪器名称)加入         ,可以证明溶液中存在Fe2+

  【探究三】设计如下流程利用上述滤液制取绿矾晶体(FeSO4·7H2O)。

  滤液FeSO4溶液FeSO4·7H2O晶体

(7)步骤I中加入洁净废铁屑的作用是                (用化学方程式表示)。

(8)步骤II从FeSO4稀溶液中得到FeSO4·7H2O晶体的主要操作包括         、趁热过滤____、再过滤。为防止FeSO4变质,该流程中还需注意的问题有        

  【探究四】设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。

  (9)试剂b的化学式是         ____。

  (10)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为         ;根据计算结果判断反应后硬质试管B中固体物质的成分是        

     

 

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科目:高中化学 来源:2012届福建省厦门双十中学高三第二次月考化学试卷 题型:实验题

(20分)某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:
【探究一】设计右图所示装置进行“铁与水反应”的实验。
             
(1)硬质试管中发生反应的化学方程式为        
(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是        
(3)装置E中的现象是        
【探究二】设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管中黑色固体的成分。
(4)待硬质试管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于        后,将所得溶液分成两份。
(5)一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分(选填序号,下同)        。;若溶液未变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分
①一定有Fe3O4,可能有Fe   ②Fe3O4和Fe   ③只有Fe3O4   ④只有Fe
(6)另一份用___        (填仪器名称)加入        ,可以证明溶液中存在Fe2+
【探究三】设计如下流程利用上述滤液制取绿矾晶体(FeSO4·7H2O)。
滤液FeSO4溶液FeSO4·7H2O晶体
(7)步骤I中加入洁净废铁屑的作用是               (用化学方程式表示)。
(8)步骤II从FeSO4稀溶液中得到FeSO4·7H2O晶体的主要操作包括        、趁热过滤____、再过滤。为防止FeSO4变质,该流程中还需注意的问题有        
【探究四】设计如下流程测定反应后硬质玻璃管B中固体含铁元素的质量分数。

(9)试剂b的化学式是        ____。
(10)计算反应后B装置中铁元素的质量分数为        ;根据计算结果判断反应后硬质试管B中固体物质的成分是        
     

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