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9.为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检查).

实验过程:Ⅰ.打开弹簧夹,取下分液漏斗瓶塞,打开活塞a,滴加浓盐酸.
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a.
Ⅳ.打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b取下D振荡、静止.
(1)请写出A装置中发生的化学方程式2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O
(2)为验证氯气的氧化性强于碘,试纸上发生的实验现象KI淀粉试纸变蓝,,请写出对应的离子方程式Cl2+2I-=I2+2Cl-
(3)B试管口的棉花团的作用吸收多余的氯气,防止污染大气,请写出对应的化学方程式是Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(4)过程Ⅲ实验的目的是确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰.
(5)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ现象是CCl4层溶液变为紫红色.
(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下非金属性逐渐减弱.

分析 验证卤素单质氧化性的相对强弱:检验气密性,装药品,保持分液漏斗上方与外界空气相同,打开活塞向烧瓶中滴加浓盐酸;装置A:高锰酸钾与浓盐酸反应生成氯化锰、氯气和水,反应的化学方程式为:2KMnO4+16HCl(浓)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,湿润的淀粉KI试纸变蓝,说明有单质碘生成,同时也说明氯气氧化性强于单质碘,装置B:氯气与溴化钠反应生成单质溴,在试管中发生反应的离子方程式为Cl2+2Br-═Br2+2Cl-,溶液变棕黄色;B试管口的棉花团的作用吸收多余的氯气,防止污染大气,反应为:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰,当B中溶液由黄色变为棕红色时,说明有大量的溴生成,此时应关闭活塞a,打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b取下D振荡、静止后CCl4层溶液变为紫红色,验证了溴的氧化性强于碘.
(1)高锰酸钾具有强氧化性,与浓盐酸反应生成氯气;
(2)氯气氧化性强于单质碘,碘遇淀粉变蓝色;
(3)氯气有毒,不能任意排放,多余氯气需用碱液吸收;
(4)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰;
(5)如CCl4层溶液变为紫红色,则说明有碘生成;
(6)从原子结构(电子层数、原子半径)的角度分析.

解答 解:(1)装置A:高锰酸钾与浓盐酸反应时,Cl-被氧化成单质氯,而MnO4-被还原成Mn2+,即反应生成氯化钾、氯化锰、氯气、水,由电子守恒及质量守恒定律可知,该反应为:2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,
故答案为:2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O;
(2)淀粉变蓝色,说明有单质碘生成,发生反应:Cl2+2I-=I2+2Cl-,氯气为氧化剂,碘单质为氧化产物,氧化剂的氧化性强于氧化产物,所以可说明氯气氧化性强于单质碘,
故答案为:KI淀粉试纸变蓝;Cl2+2I-=I2+2Cl-
(3)装置B:氯气与溴化钠反应生成单质溴,在试管中发生反应的离子方程式为Cl2+2Br-═Br2+2Cl-,溶液变棕黄色,氯气有毒,多余的氯气不能任意排放,氯气和碱反应生成无毒物质,所以用棉花团吸收多余的氯气,防止污染大气,反应为:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,
故答案为:棉花团吸收多余的氯气,防止污染大气;Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(4)为验证溴的氧化性强于碘,实验时应避免氯气的干扰,当B中溶液由黄色变为棕红色时,说明有大量的溴生成,此时应关闭活塞a,否则氯气过量,影响实验结论;
故答案为:确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰;
(5)为验证溴的氧化性强于碘,应将C中生成的溴加入到盛有KI溶液的D中,如发生氧化还原反应,则静至后CCl4层溶液变为紫红色,
故答案为:CCl4层溶液变为紫红色;
(6)因同一主族元素,从上到下,电子层数依次增多,原子半径逐渐增大,元素的金属性逐渐增强,得电子能力逐渐减弱,非金属性逐渐减弱,
故答案为:非金属性逐渐减弱.

点评 本题考查了卤素单质的性质及检验方法,题目难度中等,注意掌握卤素单质的性质及递变规律,试题侧重基础知识的考查,培养了学生灵活应用基础知识的能力和化学实验能力.

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