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今欲用NaOH固体配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液.根据题意填空:
(1)配制该溶液应选用______ mL容量瓶.
(2)用______称取______ g固体NaOH3
(3)将称好的NaOH固体放至500mL的大烧杯中,倒入约250mL蒸馏水,用______搅拌至完全溶解.待冷却至室温后,将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶.
(4)用少量蒸馏水______烧杯2-3次,并将每次洗涤的溶液都注入容量瓶,轻晃动容量瓶,使溶液混和均匀.
(5)向容量瓶中加入蒸馏水,直到液面离刻度线约2-3厘米时,改用______滴加蒸馏水至液面与刻度线相切.盖好瓶塞,摇匀.
(6)配制好的溶液______(填“能”或“不能”)长期存放在容量瓶中
(7.)下列操作会导致配制溶液浓度偏高的是______(不定项选择)
A.定容时俯视
B.定容时仰视
C.选用的容量瓶内有少量蒸馏水
D.在烧杯中溶解后,有部分溶液外溅
E.称量的固体已有部分潮解
F.没有冷却就将溶液转移到容量瓶.
【答案】分析:(1)根据配制溶液的体积选择容量瓶的规格;
(2)根据m=nM=cVM计算氢氧化钠的质量,用托盘天平称量氢氧化钠;
(3)溶解氢氧化钠固体,利用玻璃棒搅拌,加速溶解;
(4)玻璃棒、烧杯壁沾有少量氢氧化钠,应洗涤,并将洗涤液移入容量瓶;
(5)加水定容时,直到液面离刻度线约2-3厘米时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切;
(6)过长时间存放可能会造成容量瓶的腐蚀,影响测定结果,短期内用容量瓶可以暂时储存,长期最好转移到试剂瓶内保存;
(7)分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响,根据c=分析操作对溶液浓度影响.
解答:解:(1)配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液,故需要500mL容量瓶;
故答案为:500;
(2)用托盘天平称量氢氧化钠,称取氢氧化钠的质量为0.5L×0.2mol?L-1×40g/mol=4.0g;.
故答案为:托盘天平,4.0;
(3)溶解氢氧化钠固体,利用玻璃棒搅拌,加速溶解;
故答案为:玻璃棒;
(4)玻璃棒、烧杯壁沾有少量氢氧化钠,应洗涤,并将洗涤液移入容量瓶;
故答案为:洗涤;
(5)加水定容时,直到液面离刻度线约2-3厘米时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切;
故答案为:胶头滴管;
(6)过长时间存放可能会造成容量瓶的腐蚀,影响测定结果,短期内用容量瓶可以暂时储存,长期最好转移到试剂瓶内保存;
故答案为:不能;
(7)A.定容时,俯视容量瓶刻度线,使溶液的体积偏低,所配溶液浓度偏高,故A符合;
B.定容时,仰视容量瓶刻度线,使溶液的体积偏大,所配溶液浓度偏低;故B不符合;
C.最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水,对溶液浓度无影响,故C不符合;
D.在烧杯中溶解后,有部分溶液外溅,移入容量瓶内溶质的物质的量减小,所配溶液浓度偏低,故D不符合;
E.称量的固体已有部分潮解,实际称量的氢氧化钠的质量偏小,所配溶液浓度偏低,故E不符合;
F.氢氧化钠溶解,放出大量的热,未冷却就立即转移到容量瓶中,并进行定容,冷却后导致溶液的体积偏小,所以配制溶液的浓度偏大,故F符合;
故选AF.
点评:考查一定物质的量浓度溶液的配制,比较基础,关键清楚溶液配制的原理,根据c=理解溶液配制,把握整个配制过程,注意氢氧化钠应放在烧杯内称量.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

回答下列问题(填序号):
(1)下列仪器中:①漏斗;②容量瓶;③蒸馏烧瓶;④天平;⑤分液漏斗;⑥量筒;⑦燃烧匙.常用于物质分离的是
①③⑤
①③⑤
,其中根据物质沸点不同来分离物质的仪器是
.(用序号填写)
(2)今欲用NaOH固体配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液.根据题意填空:
A.配制该溶液应选用
500
500
 mL容量瓶.
B.用托盘天平称取
4.0
4.0
 g固体NaOH.
C.将称好的NaOH固体放至500mL的大烧杯中,倒入约250mL蒸馏水,用
玻璃棒
玻璃棒
搅拌至完全溶解.待冷却至室温后,将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶.
D.用少量蒸馏水洗涤烧杯2-3次,并将每次洗涤的溶液都注入容量瓶,轻轻晃动容量瓶,使溶液混和均匀.
E.向容量瓶中加入蒸馏水,直到液面离刻度线约1-2厘米时,改用
胶头滴管
胶头滴管
 滴加蒸馏水至液面与刻度线相切.盖好瓶塞,摇匀.如果加水时液面超过刻度线,将使配得的溶液浓度
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
F.配制好的溶液
不能
不能
(填“能”或“不能”)长期存放在容量瓶中.

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科目:高中化学 来源: 题型:

今欲用NaOH固体配制480mL0.2mol/L的NaOH溶液.
(1)配制过程中应当使用
500
500
mL的容量瓶.使用容量瓶之前必须要检查
检漏
检漏

(2)需要称量
4
4
g的NaOH固体.
(3)在配制过程中,下列操作将导致实际所配溶液浓度偏低的是
①③
①③
(填序号)
①称量后的NaOH固体在空气中露置的时间过长;
②溶解NaOH后未经冷却至室温就转移到容量瓶中;
③转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容;
④在容量瓶中进行定容时俯视刻度线.

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科目:高中化学 来源:2012-2013年福建省清流一中高一上学期第二阶段考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

今欲用NaOH固体配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根据题意填空:
(1)配制该溶液应选用     mL容量瓶。
(2)称量时将NaOH放在__________中,用托盘天平称取     g。
(3)若实验时遇到下列情况,将会使所配的溶液浓度发生什么变化(填“偏高”、“偏低”或“无影响”):
A.加水定容时超过刻度线             ;
B.没有将洗涤液转入容量瓶中       
C.容量瓶内壁沾有水滴没有烘干就进行配制       
D.定容时俯视          
(4)选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上
A.过滤  B.渗析  C.蒸发结晶  D.蒸馏  
①______分离饱和食盐水与沙子的混合物。
②______从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾。

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年广东省高三上学期期中考试理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

回答下列问题(填序号):

(1)下列仪器中:①漏斗;②容量瓶;③蒸馏烧瓶;④天平;⑤分液漏斗;⑥量筒;

⑦燃烧匙。常用于物质分离的是________________,其中根据物质沸点不同来分离物质的仪器是____________。(用序号填写)

(2)今欲用NaOH固体配制220mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根据题意填空:

A.配制该溶液应选用玻璃仪器_________ mL容量瓶。

B.用托盘天平称取 ________ g NaOH固体。

C.将称好的NaOH固体放至烧杯中,倒入约25mL蒸馏水,用__________搅拌至完全溶解。待冷却至室温后,将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶。

D.用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2-3次,并将每次洗涤的溶液都注入容量瓶, 轻轻摇动容量瓶,使溶液混和均匀。

E.向容量瓶中加入蒸馏水,直到液面离刻度线下1-2厘米时,改用___________ 滴加蒸馏水至液面与刻度线相切。盖好瓶塞,摇匀。如果溶液未冷却就进行定容,将使配得的溶液浓度___________(填“偏高”、“偏低”或 “无影响”)。

F.配制好的溶液__________(填“能”或“不能”)长期存放在容量瓶中。

 

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科目:高中化学 来源:2015届福建省高一上学期第二阶段考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

今欲用NaOH固体配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根据题意填空:

(1)配制该溶液应选用     mL容量瓶。

(2)称量时将NaOH放在__________中,用托盘天平称取     g。

(3)若实验时遇到下列情况,将会使所配的溶液浓度发生什么变化(填“偏高”、“偏低”或“无影响”):

A.加水定容时超过刻度线             ;

B.没有将洗涤液转入容量瓶中       

C.容量瓶内壁沾有水滴没有烘干就进行配制       

D.定容时俯视          

(4)选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上

A.过滤  B.渗析  C.蒸发结晶  D.蒸馏  

①______分离饱和食盐水与沙子的混合物。

②______从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾。

 

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