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海带中含有丰富的碘.为了从海中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
 
(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯  B.坩埚  C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯  F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是
 
;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是
 

(3)步骤④:氧化.除此以外下列氧化剂最好选用
 
(填代号).
A.浓硫酸   B.新制氯水   C.KMnO4溶液   D.H2O2
(4)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是
 
考点:海水资源及其综合利用
专题:实验题
分析:(1)根据实验操作步骤①为灼烧来分析用到的实验仪器;
(2)分离固体和液体用过滤,分离互溶的两种液体用蒸馏;
(3)步骤④碘离子在酸性条件下可被氧化生成单质碘,氧化剂选择最好不引入新的杂质;
(4)根据萃取的基本原则两种溶剂互不相溶,且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种大的多.
解答: 解:(1)灼烧固体物质一般使用(瓷)坩埚,而坩埚加热需要用泥三脚支撑然后放在三脚架上,三脚架下面放酒精灯,故答案为:BDE;
(2)步骤③是分离固体和液体,则实验操作为过滤,步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,是利用互溶的两种液体的沸点不同来分离,则实验操作为蒸馏,
故答案为:过滤;蒸馏;
(3)步骤④的目的是碘离子在酸性条件下可被氧化生成单质碘,除此之外选择的氧化剂最好是过氧化氢,不引入新的杂质;
A.浓硫酸引入硫酸根离子,故A不符合;   
B.新制氯水会引入氯离子,故b不符合;   
C.KMnO4溶液会引入钾离子,故C不符合;   
D.H2O2 做氧化剂被还还原为水,不引入新的杂质,故D符合;
故答案为:D;
(4)根据萃取的基本原则两种溶剂互不相溶,且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种大的多,
故答案为:苯与水互不相溶,且碘在苯中的溶解度比在水中大.
点评:本题考查制备实验方案的设计,题目难度中等,注意基本实验操作的要点和注意事项.
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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.煤化工是以煤为原料,经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程.
(1)将水蒸气通过红热的碳即可产生水煤气.反应为:
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1
一定温度下,在一个容积可变的密闭容器中,发生上述反应,下列能判断该反应达到化学平衡状态的是
 
(填字母).
a.容器中压强不变
b.1molH-H键断裂的同时断裂2molH-O键
c.v(CO)=v(H2O)
d.c(CO)=c(H2
(2)一定条件下,利用CO和H2反应可制得甲醇:CO+2H2?CH3OH.图1表示该反应进行过程中的能量变化,图2表示一定温度下,在体积为2L的密闭容器中加入4molH2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的浓度随时间变化情况.

①根据上图1,写出在该条件下CO制备甲醇的热化学方程式
 

②根据上图2计算该温度下反应CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常数
 

Ⅱ.25℃时,水的离子积常数KW=
 

(1)该温度下,0.01mol?L-1的NaOH溶液的pH=
 

(2)在此温度下,将pH=a的NaOH溶液Va L与pH=b的硫酸Vb L混合.则:
①pH=a的NaOH溶液的c(OH-)=
 

②pH=b的硫酸的c(H2SO4)=
 

③若所得混合液为中性,且a=12,b=2,则Va:Vb=
 

④若所得混合液为中性,且a+b=13,则Va:Vb=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

据报道,化合物M对番茄灰霉菌有较好的抑菌活性,其合成路线如图所示.

完成下列填空:
(1)写出反应类型:反应③
 
反应④
 

(2)写出结构简式:A
 
E
 

(3)写出反应②的化学方程式
 

(4)B的含苯环结构的同分异构体中,有一类能发生碱性水解,写出检验这类同分异构体中的官能团(酚羟基除外)的试剂及出现的现象,试剂(酚酞除外)
 
现象
 

(5)写出两种C的含苯环结构且只含4种不同化学环境氢原子的同分异构体的结构简式
 

(6)反应①、反应②的先后次序不能颠倒,解释原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知室温时,0.1mol?L?1的某一元酸HA在水中有0.1%发生电离,回答下列各问题:
(1)该溶液c(H+)=
 
,pH=
 

(2)HA的电离平衡常数表达式K=
 
,数值约为
 

(3)升高温度时,K将
 
,(填“增大”“减小”或“不变”,下同),pH将
 

(4)该溶液中c(OH-)=
 
,由水电离出来的c(H+)=
 

(5)将该溶液加水稀释,K将
 
  (填“增大”“减小”或“不变”下同),n(H+)将
 
,c(A-)将
 
c(H+)
c(HA)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

选择适宜的材料和试剂设计一个原电池,完成下列反应:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)画出装置图(要求在图上标出电极材料和电解质溶液)
 

(2)写出电极反应式:[正极:
 
;负极:
 

(3)在外电路中,电子流动方向从
 
(填“正极→负极”或“负极→正极”).内电路中,阳离子移向
 
(填“正极”或“负极”)
(4)用锌片、铜片连接后浸入稀硫酸溶液中,构成了原电池,工作一段时间,锌片的质量减少了3.25克,铜表面析出了氢气
 
L(标准状况下).导线中通过
 
mol电子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,在容积为2L的容器内,某反应各物质(均为气体)的物质的量随反应时间的变化曲线如图,试回答下列问题:
(1)若t1=5S,则前5S用M表示的反应速率为
 

(2)t2时,正反应速率
 
(填“大于”“等于”或“小于”)逆反应速率.
(3)下列说法正确的是
 

A. t2时刻该反应达到平衡
B. t3时刻该反应达到平衡
C.反应开始时,生成物的浓度为0
D.该反应的限度是可以改变的.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E 5种元素,它们的核电荷数依次增大,且都小于20.其中C、E是金属元素;A和E属同一族,它们原子的最外层电子排布为ns1.B和D也属同一族,它们原子最外层的p能级电子数是s能级电子数的两倍,C原子最外层上电子数等于D原子最外层上电子数的一半.请回答下列问题:
(1)A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 
(填写元素符号)
(2)由这五种元素组成的一种化合物是(写化学式)
 
.写出该物质的一种主要用途
 

(3)写出C元素基态原子的电子排布式
 

(4)画出D元素原子的价电子排布图
 

(5)元素B与D的电负性的大小关系是
 
,C与E的第一电离能的大小关系是
 
.(填“>”、“<”或“﹦”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,组成一个原电池.
(1)当电解质溶液为稀硫酸时:Cu电极是
 
(填正”或“负”)极,其电极反应为
 
,该反应是
 
(填“氧化”或“还原”)反应;
(2)当电解质溶液为浓硝酸溶液时:Cu电极是
 
极,其电极反应为
 
,该反应是
 
反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列化合物的结构简式
(1)2,2,3,3-四甲基戊烷
 

(2)3,4-二甲基-4-乙基庚烷
 

(3)间甲基苯乙烯
 

(4)3,5-二甲基-3-庚烯
 

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